人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

1、小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)配套訓(xùn)練題參考答案一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）jmwngshngningxuzhxng（）（）（）（）xiolpqyngrokxng（）（）（）（）二、我能用“”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。（6分）囫圇（hw）眷戀（junqun）眼瞼（linjin）干涸（hk）玷污（dinzhn）點(diǎn)綴（zhuchu）三、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)嘔心瀝（）（）斷絲連（）靈手巧安然無(wú)（）大顯身（）（）天立地（）往今來(lái)不動(dòng)聲（）四、我會(huì)按要求完成下面各題。（8分）1.大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）2.目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。（寫個(gè)句子，用上列

2、數(shù)字的說(shuō)明方法。）3.21世紀(jì)圖書(shū)館的大門不會(huì)關(guān)閉。（改為反問(wèn)句）4.未來(lái)的社會(huì)不可能不是“多元”的社會(huì)。（改為肯定句）五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話合并成一句話。（6分）1、（1）空氣中沒(méi)有灰塵。（2）大自然將多么單調(diào)。2、（1）趙州橋雄偉堅(jiān)固。（2）趙州橋美觀。六、根據(jù)提示的內(nèi)容填空。（4分）1.有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就高興的忘乎所以，我要送他的名言警句是：2.我最喜歡的一句有關(guān)讀書(shū)名言警句是：七、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（8分）1.小明家的房子小得只有書(shū)桌那么大。（）2.小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。（）3.難道不耕耘也會(huì)有收獲？（）4.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球

3、兒。（）八、選詞填空。（6分）愿望期望盼望1.我（）到上海出差已三個(gè)月的爸爸早日回來(lái)。2.老師（）后進(jìn)生早日進(jìn)步。3.你想做個(gè)科學(xué)家，但想過(guò)怎樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)（）嗎？請(qǐng)求乞求要求1.小姑娘抱著爸爸的腿，用會(huì)說(shuō)話的眼睛（）著。2.老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了新的（）。3.指導(dǎo)員答應(yīng)了董存瑞的（）。九、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2+35分）1.歡迎你同學(xué)們一口同聲地說(shuō)2.我叫張麗娜小女孩大大方方地說(shuō)希望大家多多幫助我十、閱讀課文釣魚(yú)的啟示片斷，回答問(wèn)題。（12分）盡（jnjn）管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚(yú)的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的

4、。我慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚(yú)有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)（zhunzhun）眼便消失在湖水中了。轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮（jj）喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似(ssh)的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。三十四年前的那個(gè)月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟

5、示。1.請(qǐng)用“”選出片斷中帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分）2.文中“轉(zhuǎn)眼間”的意思是（2分）3.與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”指的是能舉個(gè)例子嗎？如：（4分）4.文中畫(huà)“”的句子具體指什么？（3分）5.“三十四年前的那個(gè)月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示?！边@句話中的“啟示”是指什么？（3分）6.讀了這個(gè)片段，你有什么收獲？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（4分）十一、作文（25分）很多發(fā)明創(chuàng)造都是在大膽的想象中誕生的?，F(xiàn)在，你就是發(fā)明家，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，大膽想象，寫一種你想發(fā)明的東西。要寫清楚你發(fā)明的東西是什么，樣子怎么樣，有什么用途等等。題目自擬。小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)配套訓(xùn)練題參考答案期中一二三題略四

6、、1.大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑臉聽(tīng)到了歡樂(lè)的歌聲。3.難道21世紀(jì)圖書(shū)館的大門會(huì)關(guān)閉嗎？4.未來(lái)的社會(huì)可能是“多元”的社會(huì)。五1、如果空氣中沒(méi)有灰塵，那么大自然將多么單調(diào)。2.趙州橋不但雄偉堅(jiān)固，而且美觀。六、1.虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。（類似的名言警句）2.書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（有關(guān)讀書(shū)的名言警句即可）七、夸張擬人反問(wèn)比喻八、略九、1.“！”。2.“，”，“！”十、1.jnzhunjs2.時(shí)間過(guò)得好快3.這“魚(yú)”就是面臨道德抉擇的各種誘惑，指各種各樣的個(gè)人利益4.把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中。5.道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖

7、中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題一、看拼音寫詞語(yǔ)（5分）wynhlzhchngzhncngluyng()()()()()juzchuzhltbrynzh()()()()()二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）（）天（）地風(fēng)（）雪（）（）書(shū)（）畫(huà)（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）三、我會(huì)選詞填空。（6分）囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開(kāi)

8、始（）地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（）。四、寫出下列句子用了什么修辭手法（5分）1、蟋蟀在彈琴。_2、他有工具嗎？沒(méi)有。_3、我端起搪瓷碗，覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。_4、小鳥(niǎo)好肥，身子像蓬松的球。_5、鯨難道不是比象大得多的動(dòng)物嗎？_五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）1、你喜愛(ài)的書(shū)就像是一個(gè)朋友，就像你的家。書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。以上的句子中，作者分別把書(shū)比作（）、（）和（）。關(guān)于書(shū)，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫出來(lái)吧！_。2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺(jué)的。這句話為了突出松

9、鼠的警覺(jué)，將松鼠和山鼠（）。這種說(shuō)明方法比較常見(jiàn)，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。（1）松鼠的叫聲很響亮，比（）還要尖些。（2）鯨的嘴巴真大，（）。六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1、急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）這種（）的滋味。2、讀了新型玻璃，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（）；高層建筑為了安全起見(jiàn)，外部門窗可以采用（）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（）和（）。3、梅花魂這篇課文引用了許多古詩(shī)名句，如“（），（）?！薄埃ǎǎ??！钡?，表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)

10、放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（）的（）和（）。5、瞧，我會(huì)默寫泊船瓜洲這首古詩(shī)。（4分）七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（8分）父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：（）。（1分）2、給

11、畫(huà)線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3、畫(huà)線的句子中，花生的“不好看”是指（）“很有用”又是指（）它最可貴的地方是指（）（3分）4、對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”你是怎么理解的？（2分）八、我來(lái)讀短文，然后回答問(wèn)題。（16分）故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開(kāi)它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o(wú)從治愈，無(wú)法自已。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧?kù)o；而我的老屋里卻空無(wú)一人，月光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的

12、床帷；田野上的小路寂無(wú)行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。1、從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。（2分）搖動(dòng)（）空閑（）憂愁（）悄悄（）2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（2分）（1）無(wú)法自己:（2）輕紗薄翼：3、畫(huà)線的句子中的“它”指的是（）。（1分）4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上

13、。（2分）_5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的、等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（5分）6、作者寫過(guò)無(wú)數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌，你也背過(guò)許多思鄉(xiāng)的詩(shī)句吧！看到明月想起“（），（）?！碑?dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“（），（）?！保?分）九、習(xí)作（任意選擇一個(gè)題）（30分）1、根據(jù)所給的詞語(yǔ)，串編故事：草地大灰狼指南針小白兔考場(chǎng)暈倒要求：想象合理，中心明確，語(yǔ)句通順，并給故事取一個(gè)好聽(tīng)的題目。2、生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題答案一、看拼音寫詞語(yǔ)（5分）蜿蜒、忽略、支撐、偵查、洛陽(yáng)抉擇、垂直、旅途、哺

14、乳、研制二、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）上天入地風(fēng)欺雪壓能書(shū)善畫(huà)傾盆大雨毫不猶豫不容質(zhì)疑三、我會(huì)選詞填空。（6分）囫圇吞棗、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、別出心裁、與眾不同、四、寫出下列句子用了什么修辭手法（5分）擬人、設(shè)問(wèn)、夸張、比喻、反問(wèn)五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）1，朋友、家、長(zhǎng)生果、合理就可得分。2，進(jìn)行比較，合理就可得分、合理就可得分六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1，餓狼、快樂(lè)、懼怕、竊讀2，夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、吃音玻璃、吸熱玻璃,3，在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢(mèng)無(wú)邊細(xì)雨細(xì)如愁（課文中出現(xiàn)即可得分）4，道德實(shí)踐、勇氣、力

15、量5泊船瓜洲(宋）王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（8分）1，表面、外表（合理即可得分）2，：“，。”3，外表不好看，就是對(duì)別人有好處，指花生的默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。（合理即可得分）4，意思是說(shuō)“人要做一個(gè)好人，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人，不要做背叛國(guó)家，背叛社會(huì)，背叛自己的人，不做對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)自己有害的事情，面對(duì)別人要用一顆寬容的心，去學(xué)會(huì)尊重別人（參考合理即可得分）八、我來(lái)讀短文，然后回答問(wèn)題。（16分）1，搖曳，閑置，憂郁、寧?kù)o2，無(wú)法自己:指無(wú)法控制自己（的思鄉(xiāng)之情）。輕紗薄翼：紗很輕很薄，

16、像翅膀那么薄，這里指思鄉(xiāng)之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去3，故鄉(xiāng)4，故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。5，小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹(shù)林。6，合理即可得分。五年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷年級(jí)姓名一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）jpwynshijianshlyuhu()()()()()yuhugojifnfxioxnyy()()()()二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。（3分）踮（dindin）起腳尖夾（jiji）絲玻璃榨(zhz)油苔蘚(xinxin)潺潺(chnchn)粘(zhnnin)在一起三、把四個(gè)字的詞語(yǔ)

17、補(bǔ)充完整。（8分）（）（）不絕（）（）不盡（）（）不舍（）（）不同嘔心（）血頗負(fù)（）名能書(shū)（）畫(huà)星羅棋（）（）斷絲連安然無(wú)（）（）望相助千（）一律四、要求改寫句子，一定要看清要求。(4分)1、數(shù)不清的星星在天空中閃爍著。（改成擬人句）2、藍(lán)藍(lán)的湖水十分平靜。(改成比喻句)3、讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）4、爸爸媽媽經(jīng)常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。（用上關(guān)聯(lián)詞）五、按照課文把下列句子補(bǔ)充完整。(8分)（1）悠悠天宇曠，。（2）江南幾度梅花發(fā)，。（3）欲要看究竟，。（4）書(shū)，善讀之可以。（5）讀書(shū)有三到，謂、。六、選詞填空（7分）希望渴望盼

18、望1、我們（）已久的2008年到了。2、媽媽十分（）我長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的棟梁之材。3、炎黃子孫（）臺(tái)灣回到祖國(guó)母親的懷抱。吩咐囑咐1、每天上學(xué)時(shí)，媽媽都要（）我認(rèn)真聽(tīng)講。2、母親（）我們?cè)诤笤旱拿┩だ镞^(guò)收獲節(jié)。寬敞寬闊1、在這樣（）明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們感到非常幸福。2、我家屋前是一條（）的馬路。七、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）不是而是盡管還是如果就即使仍然只有才只要就1、（）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。2、（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里（）只剩下12分貝了。3、它們?cè)跇?shù)上做窩、生活，（）樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害，（）到地上來(lái)。4、“夾絲玻璃”（

19、）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚(yú)，可它（）魚(yú)類，（）哺乳動(dòng)物。七、寫出下列句子的說(shuō)明方法。（4分）1一只最大的鯨約十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。（）2.鯨的一條舌頭就有十幾頭肥豬那么大。（）3.假如空中沒(méi)有灰塵，大自然將會(huì)多么單調(diào)啊!()4.鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋上，呼氣的時(shí)候浮出海面從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水珠，就像花園里的噴泉一樣。（）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。（14分）1京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。，。（1）填空：（2分）（2）請(qǐng)寫出第三、四句詩(shī)的意思（2分）（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。（2分）!2旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣

20、，愈是（），愈是（），花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好?。?）將短文中的空格補(bǔ)充完整（2分）（2）用“”劃出梅花秉性的句子。（2分）（3）外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人？（2分）（4）你能舉出中國(guó)歷史上幾個(gè)有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個(gè)）（2分）九、課外閱讀。（12分）簡(jiǎn)單道理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了

21、一根魚(yú)竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無(wú)盡的遺憾撒手離開(kāi)人間。有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚(yú)。他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉來(lái)到海邊。從此，兩個(gè)人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

22、一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味悠長(zhǎng)的啟示。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）狼吞虎咽（）意味悠長(zhǎng)（）2.在文中用“”畫(huà)出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。的句子。（2分）4“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示。”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么？（3分）這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。（3分）十、習(xí)作。（25分）向大家介紹一位你的新參考答案:一：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（47分）jpwynxinyshl（懼怕）（屋檐）（

23、嫌疑）（梳理）gojifnfnrnwyng（告誡）(吩咐）（安然無(wú)恙）二、找出錯(cuò)別字劃上“”，把正確的寫在括號(hào)里。（4分）（毫不猶預(yù)（豫）偶斷絲連（藕）頂天力地（立）風(fēng)期雪壓（欺）不榮爭(zhēng)辯（容）小心意意（翼）頃盆大雨（傾）坡負(fù)盛名（頗）三、用“心”字組成不同的詞語(yǔ)，分別填在下面的句子中。4分）1當(dāng)聽(tīng)到爸爸叫我把鱸魚(yú)放回湖里時(shí)，我（傷心）極了，眼淚快要流出來(lái)。2我（決心）做一個(gè)有愛(ài)心的優(yōu)秀少先隊(duì)員。3雖然他家里遇到了天災(zāi)，但是他依然（專心、用心）學(xué)習(xí)。4做事要有（恒心），如果中途退卻，就不會(huì)成功。四、按要求改寫句子。（6分）（1）一枝梅花，沒(méi)什么稀罕。（改為反問(wèn)句）（2）我喜歡看水滸傳、東莞時(shí)報(bào)

24、、施公案等閑書(shū)。（修改病句）（3）請(qǐng)用“溫和”的不同意思各說(shuō)一句話。溫和（表示天氣好）溫和（表示態(tài)度好）五、按照課文把下列句子補(bǔ)充完整。(5分)（1）悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（2）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（3）書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（4）自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。（5）我知道的關(guān)于道德修養(yǎng)的名言警句是：孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌.六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2+2+1+4+2=11分）1、急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像（一匹餓狼），貪婪地讀著。我很（快樂(lè)），也很（懼怕）這種（竊讀）的滋味。2、梅花魂這篇課文引用了許多古詩(shī)名句，如“（），（）。”“（），（）?！钡?，表現(xiàn)一位身在異國(guó)的

25、華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。3、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（道德實(shí)踐）的（勇氣）和力量。4、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，不肯下功夫，我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪?lái)勸他：；看到有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就高興的忘乎所以，我要送他的名言警句是：5、我最喜歡的一句有關(guān)讀書(shū)名言警句是：七、判斷。下列句子說(shuō)法正確的劃“”，錯(cuò)誤的劃“”。（3分）（1）“鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔里噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣?！边@里運(yùn)用了比喻的說(shuō)明方法。（）（2）梅花魂這篇課文通過(guò)五件事表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、眷戀之情。（）（3）座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自

26、己的詩(shī)句。（）八、我們?cè)诒緝?cè)課文里學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)詞，你最喜歡的一首是。（4+2=6分）（1）全詩(shī)如下：（2）我喜歡的理由是：第二部分：開(kāi)心閱讀，快樂(lè)做題。（共23分）（一）課內(nèi)閱讀。（2+4+3=9分）鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。它們遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)渖先ィ娩h利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。1、這個(gè)自然段主要說(shuō)明列數(shù)字和舉例子。2、下面兩句話各采用了什么