四年級下冊美術(shù)教案-第16課 學(xué)校運(yùn)動會｜遼海版

1、課 題：16、學(xué)校運(yùn)動會課 時：2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計應(yīng)用第一課時：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、抓住人物動作特點(diǎn)，把人的運(yùn)動姿態(tài)畫出來。 2、注意培養(yǎng)學(xué)生的感受、分析、想象、創(chuàng)造的能力。 3、學(xué)校分析、描述作品中線條、色彩的表現(xiàn)力以及對人物形態(tài)、造型的描繪。 4、鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作的精神，在競賽中充滿自信，不怕困難，正確對待輸贏。教學(xué)重點(diǎn)：抓住人物特點(diǎn)，畫人的運(yùn)動姿態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對運(yùn)動中的人物造型進(jìn)行大膽的想象與創(chuàng)造。教學(xué)方法： 講授法、演示法、啟發(fā)法。教師教具：課件、范畫、運(yùn)動會錄像、運(yùn)動場上的各種人物造型的照片。學(xué)生用具：彩筆、油畫棒、圖畫本。教學(xué)過程：一、組織階段組織組織學(xué)生做

2、好，檢查學(xué)生用具，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。二、引導(dǎo)階段 1、播放課件錄像：伴隨著一段節(jié)奏歡快的樂曲，師生欣賞趣味運(yùn)動會。什么項目擬最感興趣？什么運(yùn)動最讓你感動？能說說運(yùn)動員的表情是怎么樣的嗎？2、引出課題：學(xué)校運(yùn)動會三、發(fā)展階段 1、引導(dǎo)學(xué)生分析： 眾多的人物動態(tài)表現(xiàn)出運(yùn)動會場上熱烈的氣氛，教師演示，利用油畫棒的特殊效果，使畫面有了一定的動感。 2、小組分析探究：如果你來畫運(yùn)動會場，你最想畫什么？學(xué)生代表自己的看法。 第二課時：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、抓住人物動作特點(diǎn)，把人的運(yùn)動姿態(tài)畫出來。 2、注意培養(yǎng)學(xué)生的感受、分析、想象、創(chuàng)造的能力。 3、學(xué)校分析、描述作品中線條、色彩的表現(xiàn)力以及對人物形態(tài)、造型的描

3、繪。 4、鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作的精神，在競賽中充滿自信，不怕困難，正確對待輸贏。教學(xué)重點(diǎn)：抓住人物特點(diǎn)，畫人的運(yùn)動姿態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對運(yùn)動中的人物造型進(jìn)行大膽的想象與創(chuàng)造。教學(xué)方法： 講授法、演示法、啟發(fā)法。教師教具：課件、范畫、運(yùn)動會錄像、運(yùn)動場上的各種人物造型的照片。學(xué)生用具：彩筆、油畫棒、圖畫本。教學(xué)過程：一、組織階段組織組織學(xué)生做好，檢查學(xué)生用具，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 二、實(shí)踐階段 1、用色彩表現(xiàn)運(yùn)動會場。 2、合理的設(shè)計自己的畫面。 3、顏色搭配合理。 4、人物動態(tài)表現(xiàn)突出。 三、評價階段 1、同學(xué)之間互評。 2、教師點(diǎn)評。板書設(shè)計：16、學(xué)校運(yùn)動會 人物、顏色、場景課后反思：本課學(xué)生能說出好多繪畫的元素，但是真