五年級全冊信息技術(shù)教案－3.4穿越時空來對話｜中圖版

1、 課題：穿越時空來對話課時：1課時年級：五年級一、教學(xué)內(nèi)容分析：本課內(nèi)容為小學(xué)五年級信息技術(shù)第三單元第四節(jié)“穿越時空來對話”。本課主要即時通訊軟件（QQ）程序下載、安裝以及賬號注冊、添加好友、在線溝通、文件傳輸、語音視頻聊天以及移動聊天（微信）等知識。同時可以對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全的教育。二、學(xué)生分析：由于現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，五年級的學(xué)生多數(shù)都已接觸、運用過即時通訊軟件（QQ、微信等），但孩子們對網(wǎng)絡(luò)安全還處在懵懂期。本課的教學(xué)有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時可以滲透一些網(wǎng)絡(luò)安全方面的教育，讓學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的便利以及隱患。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：了解什么是即時通訊軟件。2、過程與方法：學(xué)會下載、

2、安裝、注冊QQ賬號，并使用QQ、微信進(jìn)行在線聊天、文件傳輸?shù)取?、情感態(tài)度價值觀：學(xué)生能夠認(rèn)識即時通訊軟件（QQ、微信）等工具的便利以及隱患，做到文明上網(wǎng)，注重網(wǎng)絡(luò)安全。四、教學(xué)重點與難點： 學(xué)會下載、安裝、注冊QQ賬號，并使用QQ、微信進(jìn)行在線聊天、文件傳輸。五、教學(xué)策略：教法是：引領(lǐng)教學(xué)法、講解演示法學(xué)法是：觀看演示學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備：硬件環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件環(huán)境：廣播系統(tǒng)、局域網(wǎng)課件：幻燈片演示文稿、用于傳輸?shù)母枨?、圖片七、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入：（5分鐘）播放一段小視頻（視頻內(nèi)容是通訊由書信-飛鴿傳書-電報-電話-QQ/微

3、信、傳輸文件從U盤/移動硬盤-郵箱-QQ/微信）師：剛才的視頻大家看了，古時候有書信，騎馬送，然后是飛鴿傳書，再后來發(fā)展成電報、電話，但是現(xiàn)在大家用QQ等就可以馬上完成原本需要好長時間的通訊，甚至是做到即時面對面通訊。舉個最常見的例子，同學(xué)們，你在家遇到不會寫的題要問老師，但是呢又不想打電話，怎么辦？師：說的都很好，對，現(xiàn)代科技發(fā)展淘汰了書信形式，而是用即時通訊軟件QQ或微信，既快速又及時。如果你用書信問老師，再等老師回信，那什么都晚了，對吧。今天我們就一起來學(xué)習(xí)最常用的即時通訊軟件QQ和微信。（板書課題）QQ多用于電腦客戶端，而微信則多用于手機客戶端。學(xué)生1：用QQ學(xué)生2：用微信從生活中學(xué)生

4、最常見的情況導(dǎo)入本課，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和親近感，讓學(xué)生了解QQ/微信其實離我們的生活很近。講授新知：QQ（15分鐘）微信（20分鐘）一、安裝軟件、注冊賬號、登錄賬號師：有些同學(xué)說，老師，我們都有QQ號，會用QQ。別急，的確，你們有些人比老師還精通對吧。但是老師要強調(diào)的是，網(wǎng)絡(luò)是由安全風(fēng)險的，大家下載軟件的時候一定要從正規(guī)的官方網(wǎng)站下載，不要盲目的百度搜索。下面我給大家演示一下，正確安全的下載途徑以及安裝方法。（教師演示步驟）請大家按照教科書81頁的步驟進(jìn)行軟件下載和安裝。（教師巡視指導(dǎo)）師：好了，大家都安裝好了，也運行了軟件，大家先別登錄，看看老師是怎么注冊賬號的（教師進(jìn)行教學(xué)演示）師：看了

5、老師的演示，哪位同學(xué)可以告訴老師，剛才老師注冊賬號時和你當(dāng)初注冊的時候有什么不同？（PPT展示新的注冊信息）師：回答正確，現(xiàn)在注冊賬號需要多填寫一項信息，那就是手機號，你們知道為什么嗎？因為啊，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)十分發(fā)達(dá)，輸入手機號，就代表綁定了，為了安全需要綁定手機，進(jìn)行實名制認(rèn)證。有效防止惡意注冊賬號。有些人會利用QQ號在網(wǎng)絡(luò)上散播謠言，或者是發(fā)布一些不良信息甚至是犯罪，實名認(rèn)證后，可以很快找到違法者，有效遏制這類行為。作為新時代的學(xué)生，祖國的未來，我們要抵制網(wǎng)絡(luò)犯罪，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，做到文明上網(wǎng)，同時在使用QQ聊天時要提高警惕，理智的分辨對方消息的真假。師：好了，你們按照課前的分組兩人一組，沒有

6、賬號的同學(xué)，點擊“注冊賬號”有賬號的同學(xué)，也再次試試，小組協(xié)作，幫助同學(xué)建立賬號、并登錄賬號。（教師巡視指導(dǎo)）添加好友、在線溝通師：我們用QQ和同學(xué)、朋友交流的前提就是先要把這些朋友的賬號加為自己的好友，你們平時也會用QQ，那下面老師找同學(xué)上來為大家講解一下如何查找好友、如何添加好友、如何與好友進(jìn)行在線溝通。（教師進(jìn)行補充指導(dǎo)音頻和視頻聊天）師：下面小組組員彼此加好友吧，也可以加其他人，加完好友后，進(jìn)行在線溝通。文件傳輸師：剛上課的時候，大家從視頻里也看到了，以前啊，我們傳輸文件要用U盤、移動硬盤（展示實物），要是離著太遠(yuǎn)還無法完成。現(xiàn)在啊，我們用即時通訊軟件就能便捷的傳輸了?，F(xiàn)在借助智能手機

7、的高速發(fā)展，有另外一款軟件逐漸取代著QQ，改變著我們的生活。你們知道是什么嗎？師：對，就是微信，微信的使用方法和QQ大同小異。老師主要介紹微信傳輸文件的功能。以前我們將手機里的文件放到電腦里，或者是將電腦里的文件存入手機，都需要連接數(shù)據(jù)線，用即時通訊軟件微信，那么在不需要數(shù)據(jù)線的情況下，也可以進(jìn)行文件傳輸。微信手機登錄的同時，電能也能登錄，并且能相互傳輸文件。下面老師來演示一下如何用微信傳輸文件。（教師演示）另外隨著手機科技的發(fā)展，手機和電腦可以進(jìn)行同步傳輸。（教師演示）教師給出任務(wù)：QQ和微信在手機和電腦之間傳輸文件的方法大同小異，你們回家可以用家長的手機進(jìn)行練習(xí)。現(xiàn)在由于條件限制，大家沒辦

8、法用微信/QQ實現(xiàn)手機和電腦之間的數(shù)據(jù)傳輸，但你們可以進(jìn)行電腦和電腦之間的文件傳輸，你們的桌面上有一首歌曲和幾張圖片，老師要求你們進(jìn)行在線傳輸文件練習(xí)。（教師巡視指導(dǎo)）學(xué)生認(rèn)真聽講，并觀看教師的演示教學(xué)。學(xué)生安裝QQ軟件，并運行軟件。學(xué)生：需要填寫手機號，以前沒有。學(xué)生認(rèn)識綁定手機號的重要性，了解網(wǎng)絡(luò)安全。學(xué)生們進(jìn)行實際操作。學(xué)生上臺進(jìn)行演示和講解。學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生：微信觀看教師演示，認(rèn)真聽講學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)傳輸文件練習(xí)。鍛煉學(xué)生獨立操作的能力，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為學(xué)生滲透網(wǎng)絡(luò)安全知識。同時提醒學(xué)生要文明上網(wǎng)。鍛煉小組協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生之間相互幫助，團結(jié)有愛。更加形象的理解的文件傳輸方法。使學(xué)生認(rèn)識到QQ已經(jīng)滲透到我們生活學(xué)習(xí)的各個方面，即時便捷。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。實踐展示：師：今天學(xué)習(xí)了很多，下面我找?guī)孜煌瑢W(xué)將今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容按順序進(jìn)行展示。學(xué)生進(jìn)行展示?？偨Y(jié)、鞏固本課新知總結(jié)師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以說即時通訊軟件極大的影響著我們的生活和學(xué)習(xí)，改變了我們的溝通聯(lián)絡(luò)方式，它一直陪伴在我們身邊，是我們維系友情的重要工具之一。誰來說說我們今天