2021最新幼兒大班體育教案

1、2021最新幼兒大班體育教案運動要講求科學性,特殊是幼兒體育活動，更要把握他們的基本體 能全面進展和體質(zhì)增加的規(guī)律才能促進其身心和諧進展，增加其體質(zhì)。幼兒大班體能教案1目標預(yù)設(shè)L樂觀的參與活動并在情境中讀懂圖示按相應(yīng)的規(guī)章進行繞障 礙跑。2.在繞障礙跑的嬉戲中和同伴友好的合作，感受團隊合作的重要 性。重點、難點重點：把握繞障礙跑的動作要領(lǐng)，在繞障礙跑的過程中不遇到小 樹。難點：嘗試帶物繞障礙跑，并在活動中感受團隊合作的重要性。設(shè)計理念讓孩子們在情境中通過角色扮演、執(zhí)行任務(wù)等，感受到不一樣的 運動歡樂。從而讓孩子們喜愛上體育活動，感受運動帶來的歡樂。同時依據(jù)指南上的要求，在活動中我們充分敬重幼兒

2、進展的 個體差異。我們在活動中為孩子們設(shè)計了難度不同的兩條線路，讓每 個孩子在活動中都能獲得勝利的體驗。當然在活動中也重視幼兒學習 品質(zhì)的培育，我們會適時的鼓舞幼兒不怕困難，英勇的去嘗試難度高 一點的線路。設(shè)計思路熱身活動：喊著1234的口令跑步進入場地。一開頭就直接帶入情境，讓孩 子們有一種我是特種兵的驕傲感。緊接著老師出示相應(yīng)的書信讓活動 圍繞執(zhí)行任務(wù)這一主題鋪陳開來，同時進一步加強了特種兵執(zhí)行任務(wù) 的氛圍。主體活動：圍圍著任務(wù)我們請孩子們先自由練習繞障礙跑。然后請有勝利閱 歷的孩子來和大家共享饒障礙跑的動作要領(lǐng)，老師將作要領(lǐng)進行總結(jié) 后請孩子們再次嘗試繞障礙跑，這次請孩子們都不要遇到小樹

3、。自由 練習結(jié)束之后進行繞障礙跑的競賽，在競賽中讓孩子們了解團隊合作 的重要性，只有團隊每個人都緊密合作才能以最快的速度完成競賽難度再次提升，請孩子們帶物繞障礙跑。老師調(diào)整路線，一條小 路間距大但是離邊疆遠，一條小路間距小但是里邊疆近。請孩子們自 由選擇自己喜愛的小路帶物繞障礙跑。放松活動：共同建筑堡壘，再次感受和伙伴合作帶來的歡樂。也 讓孩子們在輕松的氛圍中進行一些簡潔的放松運動，緩解運動帶來的 疲憊。教學過程一、活動過程（一）情景導入小特種兵們，聽好口令。立正，向右看齊，稍息。T：今日我們接到一封隱秘來信要到郊外去執(zhí)行一個特別任務(wù)， 請聽好口令，立正，齊步跑。（跑到樹林停下來）幼兒大班體能

4、教案2活動目標.樂于探究跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。.練習雙腳連續(xù)跳繩或雙人跳繩的技能，訓練手腳動作的協(xié)調(diào)性。 活動預(yù)備L老師自編繩操。.幼兒每人一根跳繩。.幼兒已有雙腳同時跳繩的閱歷?；顒舆^程.老師和幼兒每人手里一根跳繩，走趣味隊形，如8字形、之 字形做老師自編的繩操。（教案出自：屈.老師教案網(wǎng)）依據(jù)狀況可將繩 對折，帶領(lǐng)幼兒進行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳動等熱身運動。.引導幼兒玩跳繩。幼兒分散在場地上自主玩繩。老師發(fā)覺幼兒有好玩的玩法時，就請該幼兒師范演示，并請其 他幼兒學一學。老師參加幼兒跳繩，并與幼兒協(xié)作進行雙人跳，請其他幼兒觀 看。（4）幼兒結(jié)伴嘗試雙人跳，老師提示兩個人要動作全都，可嘗試

5、通過喊拍子的方法實現(xiàn)同步跳。.放松活動：踩繩嬉戲。(1)將全部的繩放到地上連在一起，擺出多種圖案，老師與幼兒踩 繩走。放松動作：拍胳膊、拍腿。幼兒大班體能教案3活動目標.能樂觀探究沙包的多種玩法，練習走、跳、拋等多種動作。.會單腳行進跳及雙腳夾包拋。.能堅持不懈地進行嬉戲?；顒宇A(yù)備沙包每人一個，磁帶，錄音機等?；顒舆^程一、預(yù)備活動幼兒隨音樂聽信號做動作：向前走、向后走;向左走、向右走;向 前跳、向后跳;向左跳、向右跳。二、探究沙包的多種玩法L引導幼兒對沙包產(chǎn)生愛好：小伴侶，現(xiàn)在我們來玩沙包，比一 比誰玩的花樣多？.幼兒自由探究沙包的多種玩法，提示幼兒留意不要相互碰撞, (教案出自：屈老師.教案

6、網(wǎng))老師留意觀看幼兒玩的狀況和參加熬煉的 態(tài)度。.幼兒告知老師和同伴自己的玩法，在老師指導下，對各種玩法進行練習。.幼兒探究合作玩沙包的方法(1)引導幼兒2人、3人或更多人合作探究沙包的玩法。幼兒相互溝通并學會兩人互拋沙包，兩人夾拋沙包等。三、嬉戲：夾包競賽.講解嬉戲的玩法及留意事項，嬉戲結(jié)束后小結(jié)。幼兒分成兩隊，聽到信號后每隊第一個小伴侶雙腳夾包用力向前 拋，然后單腳跳到沙包處，再用力夾包向前拋，直到終點線，快速撿 起沙包跑回，將沙包交給其次個小伴侶，最先完成的一隊為勝。第一遍結(jié)束后講評。.嬉戲連續(xù)進行。四、放松活動隨音樂作放松動作。幼兒大班體能教案4活動目標：1.在活動中進行身體靈敏度、平

7、衡、攀爬等綜合練習， 提高運動力量。2.逐步形成樂觀嘗試的精神及英勇克服困難的品質(zhì)。 活動預(yù)備：場地;梯子2或3、障礙物若干、紅色布條或紙、舉重器2 個;音樂;哨子。活動過程：一、預(yù)備部分師：“小隊員們，我們一起上訓練場吧!穿戴整齊的小小消防隊員聽音樂跟著老師走、跑、走交替進入場地后，切斷分隊走，成4列縱隊，在場地上一起做操。（齊步走一一 跑步走齊步走，切斷分隊走，立定）先來伸展一下身體！頭部一一手一一腳一一對博一一轉(zhuǎn)身一一救火動作一一放松手腳、抱胸抱腿踏步（有氣概（幼教sM）,可借鑒搏擊操、救火的仿照動作）二、基本部分師：“隊員們精神狀態(tài)不錯!接下來是消防員的訓練時間（在訓練之 前，請大家把

8、消防帽和滅火器取下擺好，然后快速集合。）（幼兒把取 下的消防帽和滅火器擺放在指定地點）（評：設(shè)計這一環(huán)節(jié)，一是為了使幼兒象消防隊員那樣聽從指揮、 行動快速，二是養(yǎng)成幼兒把物品擺放整齊的良好習慣。）（一）肢體敏捷性訓練（自由選擇）L介紹器械及分散活動：介紹活動器械并示范（老師示范與個別幼兒示范結(jié)合）消防員的任務(wù)不僅緊急而且危急，只有把伸手練好了，才能更好 地完成任務(wù)。所以今日我們進行身體敏捷性、手部、腳步力氣、平衡 力量的訓練，每個隊員都要過關(guān)。第一關(guān)：手部、腳步力氣練習（幼兒示范）師：請看這兒，第一關(guān)是力氣訓練，從起點動身，先舉重5次, 后踩腳力滾筒10下，返回。其次關(guān)：考驗身體敏捷性師：這一塊就是身體敏捷訓練基地，從起點動身，繞物前進， 再返回，要求是快速前進，而且絕不能碰倒障礙物。（老師示范）第三關(guān)：攀爬基地。要求更高，第一，要求用爬的方法通過傾斜 的梯子，然后爬上竹管，沿著一個個的竹管到終點下。假如從橋上掉 下去，就算過關(guān)失敗。（幼兒示范）幼兒分散練習，老師觀看指導，進行個別輔導。每個項目都 有兩排可以同時練習，每個隊員每關(guān)必需練習三次以上，留意我的要 求，保持隊伍的秩序，聽到哨聲集合，現(xiàn)在請自由選擇一個項目，開 頭練習。小結(jié)：集中，溝通幼兒存在的問題，特殊是動作要求和場地秩序。師：我發(fā)覺兩個問題，第一，有些隊員沒有遵