六年級(jí)4.1【章節(jié)知識(shí)精講】比的認(rèn)識(shí)和意義2

1、【知識(shí)精講】比的認(rèn)識(shí)和意義六年級(jí) 數(shù)學(xué) 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）圖形要按一定倍數(shù)進(jìn)行放大或縮小，這樣才會(huì)與原來(lái)的圖形相像。圖形之間的關(guān)系，我們是通過除法來(lái)比較的。那么，可不可以運(yùn)用其它方式來(lái)比較圖形之間的關(guān)系呢？班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老

2、師無(wú)需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)2003年10月15日，我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)順利升空。在太空中，執(zhí)行此次任務(wù)的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國(guó)旗和中華人民共和國(guó)國(guó)旗。楊利偉展示的兩面旗都是長(zhǎng)15厘米，寬10厘米。怎樣用算式表示它們長(zhǎng)和寬的關(guān)系？像這樣，兩個(gè)數(shù)相除，又叫做兩個(gè)數(shù)的比。所以我們可以把1510，說成是：長(zhǎng)和寬的比是15比10，把1015說成寬和長(zhǎng)的比是10比15。強(qiáng)調(diào)：在說比時(shí)，必須說清誰(shuí)與誰(shuí)比，誰(shuí)在前，誰(shuí)在后，不能顛倒位置。寫出剛才的比。15比1010比15比和除法一樣，也有各部分的名稱。比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng)，比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)，前項(xiàng)和后項(xiàng)相除的商叫做比值。說出比的前項(xiàng)、后項(xiàng)。15：1010：15如何求比值呢？算一算剛才所有比的比值。40：245：315：1010：15說說比、除法、分?jǐn)?shù)間的聯(lián)系。它們之間的區(qū)別是什么？根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，兩個(gè)數(shù)的比也可以寫成分?jǐn)?shù)的形式。比的后項(xiàng)能是0嗎？為什么？小敏和小亮在文具店買同樣的練習(xí)本。小敏買了6本，共花了1.8元。小亮買了8本，共花了2.4元。小敏和小亮買的練習(xí)本本數(shù)的比是（ ），比值是（ ），花的錢數(shù)之比是（ ），比值是（ ）。答案：6：8；0.75；1.8：2.4；0.75