高中的作文集合八篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁高中的作文集合八篇高中的作文 篇1 在易經(jīng)中用女人與大地相比擬，因?yàn)樗齻兌季哂袦睾?、寬容、慈愛的母性。無論在任何一個(gè)時(shí)期，女人都承擔(dān)著對(duì)家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定的重要角色，盡管是默默無聞，半邊天的地位始終無可代替。而現(xiàn)代的女性不僅僅是相夫教子，很可能成為社會(huì)的主流。 現(xiàn)代的女性是完全自由的女性，她們有權(quán)利在任何地方接受她們想要的教育，做想做的事，追求她們的理想，實(shí)現(xiàn)她們的人生目標(biāo)就一個(gè)普通的大學(xué)而言，在圖書館、閱覽室看書的人群中至少有60%以上的是女生，而且看得比男生更專注。不管是男生還是女生，成功都源于后天的努力與堅(jiān)持。當(dāng)今的部分男生都是雄心萬丈，

2、躺在床上，或者就是在游戲人生。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，試問當(dāng)今社會(huì)，誰主沉??？如果你有所懷疑，請(qǐng)?jiān)诿魈烨宄康奈妩c(diǎn)起來，走在校園門口，走在學(xué)校跑到，走在每個(gè)班級(jí)去統(tǒng)計(jì)一下誰能看到清晨五點(diǎn)升起的太陽，誰能將睡夢迷糊的清晨叫醒，答案都是一樣。如果你幸運(yùn)的看到一個(gè)男生，也許你會(huì)控制不住此時(shí)激動(dòng)的心情。走上前去親切擁抱，哥們兒終于來一個(gè)啦，我的世界不再孤獨(dú)！一個(gè)整天在寢室、在學(xué)校、在你那一畝三分地皮上自娛自樂的人，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道外面發(fā)生了什么。在20_年貴州賽區(qū)的三創(chuàng)比賽中，61個(gè)參賽隊(duì)中女生占70%左右。更驚人的是比賽結(jié)果，三個(gè)特等獎(jiǎng)、兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)創(chuàng)新獎(jiǎng)全部被女生組拿走，我相信這不是一次意外，因?yàn)檫@樣的意

3、外經(jīng)常發(fā)生。上天對(duì)每個(gè)人都很公平，他眷顧的是那些一直堅(jiān)持著、默默耕耘著的人，沒有年齡的界限，也沒有性別的分歧。當(dāng)你在夢中神游時(shí)，有的女生在為迎合美好的一天而打扮著；當(dāng)你在游戲人生時(shí)，有的女生在為明天而積極奮斗著；當(dāng)你一再地?fù)u一搖時(shí)，有的女生早已看完了一本書當(dāng)今社會(huì)女漢子、女強(qiáng)人不斷崛起，男生卻再度的沉默著。高中的作文 篇2 一座山，一泓泉，一棵樹。山承載著樹，泉呵護(hù)著樹，樹站在山的背上吮著泉的愛，山慷慨，泉無私，樹何時(shí)能為山添綠，給泉遮陽? 不知何時(shí)，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭已經(jīng)打響。湖北武漢疫情的爆發(fā)讓全國人民擰成一股繩，勁往一處使。我相信，只要堅(jiān)持下去，就是春暖花開山，中國在這場戰(zhàn)斗中，中國背負(fù)

4、著重大的責(zé)任。中國公開，透明將疫情發(fā)布與世界各國分享，并多次召開會(huì)議，對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控進(jìn)行再研究、再部署、再動(dòng)員。中國在短時(shí)間內(nèi)迅速建立起了雷神山和火神山醫(yī)院，展現(xiàn)了中國速度。中國的堅(jiān)持足以向世界證明中國有信心，有能力，有底氣打贏這場戰(zhàn)役。你聽，遠(yuǎn)方正傳出中國必勝的決心泉，醫(yī)生那些在一線奮斗的“逆行者”們，你們是父母、是兒女、是妻子可當(dāng)你們穿上白衣戰(zhàn)袍，那就是“天使”。你們大義凜然，義無反顧的奔向一線。這意味著被隔離，意味著灑汗水、拋熱血，意味著犧牲。你們不能與家人團(tuán)聚，只能用毫無感情的電話去聆聽家人的聲音。在這場戰(zhàn)斗中，你們含著淚卻用笑去安慰家人，你們履行著救死扶傷和為人民服

5、務(wù)的雙重天職。厚厚的口罩遮住了你們的面容，只留下眼睛。透過心靈的窗口，你們向患者傳遞了你們的真誠、責(zé)任、信念和鼓勵(lì)。正如泉的無私樹，人民即使我們做不了一線的“逆行者”，但我們可以做宅在家的“順行者”。不要去人群密集的地方，盡量少出門。作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，為了我們的民族，也為了我們自己。疫情并不可怕，可怕的是在“敵人”還沒有打敗之前，而我們自己就亂了套。希望患者能在醫(yī)生的呵護(hù)下，早日康復(fù)。待春暖花開，滿樹綠蔭。你們也能“重生”。堅(jiān)持下去，這場戰(zhàn)役就要?jiǎng)倮?，樹就?huì)為山添綠，晨霧將散。讓我們?yōu)槟切┮驗(yàn)槲覀兘】悼鞓范⑿Φ陌滓绿焓蛊矶\吧!加油!堅(jiān)持下去，就是春暖花開高中的作文 篇

6、3 林徽因曾言：“那些在雨季相伴前行的人，到某個(gè)路口，終要分手。” 人生亦如是。沒有誰離不開誰，每個(gè)人都是獨(dú)特的生命個(gè)體，都有各自的朝圣路。正如索爾仁尼琴所言，“宇宙有多少生命，就有多少中心。”每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，閃爍著各自的光輝，正是這點(diǎn)點(diǎn)星火，斑斕了整個(gè)人類社會(huì)的星空。林逋賞“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，梅妻鶴子；劉禹錫曰“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，豪情萬丈。這是個(gè)性的彰顯，是他們獨(dú)有的精神烙印。西方人文主義以人為萬物之尺度，正是一種對(duì)人的獨(dú)特性的弘揚(yáng)。人是目的，不是工具。人的價(jià)值并不由他的社會(huì)地位決定，也無高低貴賤之分?！拔揖褪俏?，是顏色不一樣的煙火?！闭怯衅呤鄡|的

7、煙火在天空中綻放，才有了這繁華熱鬧的盛世。“路”字是由“足”和“各”組成的，“足”表示人要用雙腳前行，而“各”就意味著人各有各的路。人的獨(dú)特性，決定人各自走在各自的.朝圣路上。這是一個(gè)提倡創(chuàng)新、渴望聲音的時(shí)代，我們鼓勵(lì)不同的想法、不同的聲音。如伏爾泰所言，“我不同意你說的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！备魅擞懈魅酥?，何必于那康莊大道上隨波逐流？且觀那陶淵明于東籬下采菊飲酒，蘇東坡于赤壁之下作賦放歌，賈島苦心思索那“推敲”之奧，劉伶“幕天席地”的“酒德”或隱逸出塵，或通達(dá)豁然，或精益求精，或?yàn)⒚撫瘢际撬麄兏髯缘某ヂ?，通向他們各自的天堂。就像黃遵憲寫詩，“我手寫我詩，古豈能拘牽？”道

8、不同，不相為謀，旁人指指點(diǎn)點(diǎn)，那就由他們說去吧，我們要做的只是“走自己的路”。誠如陳寅恪先生所言，“惟此獨(dú)立之精神，與自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光?！蔽┯芯癃?dú)立、思想自由之人，走上各自的朝圣路，方能成為天地間“大寫的人”。莊惠濠上之辯中，莊子對(duì)于惠子的質(zhì)疑，輕描淡寫地答道：“我知之濠上也?！敝淮艘痪?，他與世界一同優(yōu)游的精神顯露無遺，他那充滿奇特想象的心靈在天地之間翱翔。至于各自的路何處尋覓，十分簡單，只須“認(rèn)識(shí)你自己”。認(rèn)識(shí)到自己的與眾不同，也就發(fā)現(xiàn)了屬于你的路。而那些與千軍萬馬一同擠獨(dú)木橋的人，即使僥幸未被他人擠下橋去、落入水中，也至多只能在別人的路上重蹈他們的足跡。何

9、不開辟一條你自己的路呢？只有你的朝圣路，通向的才是你的天堂?！吧系圩屛疑钤谝粋€(gè)鐵的時(shí)代，就是要讓我喚回一個(gè)黃金時(shí)代?！睍r(shí)代洪流激蕩的今天，愿人人都能踏足各自的朝圣路，抵達(dá)各自的天堂。高中的作文 篇4 這節(jié)課的課題是以校園之景為話題作文。看著稿紙，輕輕地咬著筆桿。這看似簡單的題目卻令我無從下筆?；蛟S是我不夠浪漫，不能發(fā)現(xiàn)于生活之中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。亦或是它真的太平凡了。平凡的就像空中浮過云朵，河畔聽到蛙鳴。 是啊，它確實(shí)平凡。雖然我步入高中的門檻已有半年時(shí)光，可它自始至終沒有給我留下太多的印象和回憶。正如走在街上遇見一位美人，也許你會(huì)怦然心動(dòng)，但隨之輕盈的走遠(yuǎn)，記憶也會(huì)順記憶的河流慢慢地漂走。因?yàn)?/p>

10、你并不了解她。日升日落，潮漲汐，周而復(fù)始地上學(xué)放學(xué)，所經(jīng)過的，也不過是一畝三分的空間。適逢天氣差些，也許還會(huì)更快地飛跑進(jìn)教室，不會(huì)仔細(xì)觀察，不會(huì)返顧留戀。于是，這平凡中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美便會(huì)被忽略。就像細(xì)微的木插入手中，可以憑著痛感察覺它所在的位置，但不仔細(xì)觀察，仍是難以發(fā)現(xiàn)。的確，我的高中處在這個(gè)偏僻落后的小鎮(zhèn)中，或許它不及發(fā)達(dá)地區(qū)同等級(jí)學(xué)校的規(guī)模龐大，現(xiàn)代化氣息的濃烈。但這正是它平凡的美。因?yàn)樯瓷伲运鼘庫o；因?yàn)椤奥浜蟆?，所以它質(zhì)樸；也因?yàn)樘幵诓黄鹧鄣男℃?zhèn)中，所以它恬淡。我想，如果陶淵明先生可以穿越時(shí)空來到現(xiàn)代，應(yīng)該來這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于覆蓋著薄薄的雪，隱約中透著幾點(diǎn)黃葉的小路上躑躅。便也不會(huì)去尋找

11、桃源村了吧。也許下課之后，我真的應(yīng)該到校園的各個(gè)角落里去走走，看看。對(duì)，就這么做高中的作文 篇5 記得之前，自己也談過，無論做什么事情？只要我們掌握了其中的規(guī)律，那就可以達(dá)到事半功倍的效果！所以我們無論做什么事情都應(yīng)該首先去找尋其中的規(guī)律？然后再用心去做就可以了！ 當(dāng)然，凡事都有例外，而有一些例外，就是有一些事情沒有規(guī)律可循。就拿作文庫的審核來說吧！很久之前記得是一天一審，而且是在比較晚的時(shí)候，每天早晨睜開眼就能看到審核的結(jié)果，然后就能看到前一天的勞動(dòng)所得，也算是一件比較高興的事情！再后來好像變成了下午就開始審核了，然后自己就告訴自己待在下午審核之前，把自己的目標(biāo)完成！一天中上午的時(shí)間，畢竟比

12、較多一點(diǎn)，很多時(shí)候倒也能夠完成任務(wù)！然后最近一段時(shí)間，有之前的一天一審變成了兩天一審，有的時(shí)候甚至也可能三天一審！當(dāng)然，這些審核一般都在晚上或者下午的時(shí)候，所以白天自己也有足夠的時(shí)間來完成目標(biāo)！可是在這大概的規(guī)律之下，也有一些例外！也有大，上午就開始審核的！比如今天，時(shí)間剛過了11點(diǎn)多，自己打開作文庫頁面，正打算一天的寫作開始，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開始審核了！當(dāng)這個(gè)時(shí)候自己感覺心里還是有點(diǎn)著急的，畢竟在往常的情況下，自己只是差了幾篇而已，而今天直接就是還沒有開始寫來著。但是心里想著應(yīng)該有前兩天的積累，如果審核稍微慢一點(diǎn)的話，自己寫的快一點(diǎn)，到時(shí)應(yīng)該也能夠完成目標(biāo)！然后自己就一邊看著審核，一邊做在廚房里邊認(rèn)

13、認(rèn)真真的寫！等寫到第十篇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作文已經(jīng)審核完了，是因?yàn)橛星皟商斓睦鄯e，寫的比較多的點(diǎn)，然后三天的錢數(shù)倒也剛剛好！看著最后審核完的結(jié)果，想著自己之前的努力，感覺特別的開心，因?yàn)榫嚯x心中的目標(biāo)剛剛好，自己感覺真的是一場完美，一場剛剛好的完美！高中的作文 篇6 前些天我犯了一個(gè)特大的錯(cuò)誤，讓我這輩子都忘不了的嚴(yán)重的錯(cuò)誤在課堂上，在大眾之目下，在老師讓同學(xué)們讀別人的作文時(shí)，說了一句可恨之極的話。 那天，老師抱著我們寫的第一篇作文，步入教室。老師說道：“今天我把你們昨天寫的作文拿來了，我請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來給大家讀一讀。”同學(xué)們興高采烈，非常想讓老師選中他（她）。我的同桌王磊被有幸選中，他挑了一本粉紅色的

14、本子，跟我的本子一模一樣，他老是拿著本子對(duì)我說，那是我的本子一樣。該他讀了，他讀的是朗朗上口，我真的以為那是我的本子，但是內(nèi)容不一樣。他讀到我的家鄉(xiāng)在甘肅，到這里我似乎更確定，那就是我的本子，心里的氣一涌而上。我忍不住了，說了一句：“王磊你拿我的本子亂讀什么，我是那樣寫的嗎？”王磊一聽感到莫民奇妙說：“我又沒拿你的本子，我拿的是田新晨的?！崩蠋熃辛宋乙宦?，我感到十分尷尬和難堪。下課老師到我的座位上問我：“上課是不是失言了。”我不感面對(duì)老師的眼神，只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，也許老師并沒有看到。放學(xué)后，我寫了一封信，也可以說是檢討，向老師道歉，老師也接受了道歉。但是這也成為了我一個(gè)很大的打擊。高中的作文

15、 篇7 如何寫好高中作文，對(duì)于學(xué)生作文的寫作基礎(chǔ)也要好好的訓(xùn)練,實(shí)際效果又發(fā)現(xiàn)學(xué)生完全沒有一般思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，真正可見現(xiàn)在所謂合格教育的成效，和高中教學(xué)要求的“架空作業(yè)”。 一、文章形式的革命夾敘夾議盡快脫離初中只重記敘，籠統(tǒng)歸結(jié)的寫法。高中的作文記敘只向最高水平開一條縫，你得復(fù)雜記敘，融情思與哲理于一爐，有最動(dòng)人的細(xì)節(jié)和最精美的表達(dá)，巧妙蘊(yùn) 含深刻的思辨和無窮的回味，這不是一般人能做到的，更不是學(xué)不會(huì)議論抒情的同學(xué)的避難所。所以，比自己多練議論，遠(yuǎn)比固守初中記敘的窠臼要有前途。高中的 記敘必須簡約，只提煉能說明自己觀點(diǎn)的內(nèi)核，而盡量舍棄敘述的完整過程與細(xì)節(jié)。敘，惜墨如金；而起始學(xué)寫議，應(yīng)力求

16、具體多點(diǎn)分析闡述。二、文章立意的升華深入淺出敘完籠統(tǒng)歸結(jié)是初中模式作文的又一通病，常常文章的結(jié)尾具有寬泛的普適性，而缺乏對(duì)文章應(yīng)有之義作具體針對(duì)性的挖掘闡發(fā)，常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以 套在無數(shù)篇文章上，卻沒什么真正的思考。高中作文倘使還用夾敘夾議，也要對(duì)敘的材料反復(fù)推敲，找出幾例可以統(tǒng)一在一個(gè)觀點(diǎn)里的材料，就材料的不同側(cè)面來評(píng) 析議論，最后上升歸結(jié)出恰當(dāng)切題、言之有物的中心。三、文章表達(dá)的提高點(diǎn)睛生花好的文筆追求更高效率、更多意蘊(yùn)。描述中就滲透情思與評(píng)析，這是較高水平的表達(dá)。一般的敘議分段，也應(yīng)注意所敘材料緊貼自己的議論，議論應(yīng)采取逐層推進(jìn)， 前后分界，避免相互纏繞。但又必須前后連貫，形

17、成一個(gè)整體。在文章中一定寫好精心組織的關(guān)鍵議論，努力使文章多處呈現(xiàn)運(yùn)用一定修辭的文采。話題作文訓(xùn)練舉隅話題作文的基本要求：話題作文還是要審題，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)?！傲⒁庾远ā保P(guān)鍵要讀懂話題關(guān)鍵詞的意旨，若給出導(dǎo)語提示，還應(yīng)劃出導(dǎo)語中包含歸結(jié)的關(guān)鍵語詞。一般初學(xué)者，首先要注意讓這些關(guān)鍵詞貫穿在自己作文的始終，統(tǒng)帥自己的文意。規(guī)定“題目自擬”，一定不要用話題作標(biāo)題。1、標(biāo)題范圍盡量要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。2、標(biāo)題不能過長，可以采用副標(biāo)題的方式對(duì)主標(biāo)題加以限制。3、標(biāo)題要含蓄，把思維蘊(yùn)涵于形象的標(biāo)題之中。高中的作文 篇8 青春是一把火，燃燒我們內(nèi)心的激情：青春，是一聲尖叫

18、，轟震了整片天空：青春是一朵花，朝陽撒下了溫暖的陽光。 不知是否體驗(yàn)過，當(dāng)年我們一起追星的時(shí)光。每當(dāng)一下課，女生便會(huì)圍繞一起，七嘴八舌的談?wù)搸浉缑琅?。看著她們紅潤的臉，那青春的光彩普照在她們的臉龐?？粗齻兪种心弥粡垙埫餍堑恼掌?，臉上的笑容一絲不掛，那甜蜜的笑容融化了心田里，說不出的青春之美。時(shí)而歡笑，時(shí)而打鬧，時(shí)而沮喪的她們，分享著青春的美好年華。時(shí)間啊，如果可以停留，那就停留在青春的歲月里吧！在青春之路，唱響青春之歌，燃燒青春之火！我愿意插上天使的翅膀，遨游天空，追求自己的夢想。但，青春莫過于迷茫。父親的一聲怒斥，轟震天地兩界：母親的一股溫柔，甜蜜了萬間，而自己的放縱，卻失去過多。我，站在青春的人行道間交織路口。一層層薄紗遮掩了我的去路?；仡^，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有過多的叛逆與父母度過。曾經(jīng)，鬧脾氣的女孩，表面與父母爭吵不斷，背里卻哭的昏天黑地，那時(shí)，我選擇了逃避。青春之路的回頭，卻意識(shí)到自己的無悔無恨，意識(shí)到每一步伐都留下了淚影與傷痕，更多的是放縱自我的野蠻。因?yàn)榍啻?/p>