(新)護(hù)理應(yīng)急預(yù)案試題

1、(新)護(hù)理應(yīng)急方案試題(新)護(hù)理應(yīng)急方案試題3/3(新)護(hù)理應(yīng)急方案試題所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。護(hù)理應(yīng)急方案試題一、單項(xiàng)選擇題1、患者發(fā)生藥物過(guò)敏性休克時(shí)，馬上皮下注射的腎上腺素劑量為（A）A、1：1000腎上腺素0.51毫升B、1：100腎上腺素0.51毫升C、1：10000腎上腺素0.51毫升C、1：1000腎上腺素510毫升2、患者要求封存藥物標(biāo)本時(shí)，應(yīng)由醫(yī)患雙方在場(chǎng)封存，由（D）A、患者保存B、醫(yī)生保存C、護(hù)士保存D、醫(yī)務(wù)科保存3、患者發(fā)買賣外傷害時(shí)，應(yīng)第一（D）A、通知醫(yī)生B、報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)C、通知家眷D、查察傷情4、發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)、事故時(shí)

2、的，應(yīng)馬上（D）A、向家眷致歉致歉B、報(bào)告值班醫(yī)生C、報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)D、采用拯救舉措5、患者發(fā)生空氣栓塞時(shí)，應(yīng)采用的體位為（A）A、頭低足高左側(cè)臥位B、頭低足高右側(cè)臥位C、頭高足低左側(cè)臥位D、頭高足高左側(cè)臥位二、多項(xiàng)選擇題1、患者有自殺傾向時(shí)，應(yīng)馬上采用的舉措為（ABC）A、報(bào)告主管醫(yī)生B、報(bào)告科主任、護(hù)士長(zhǎng)C、充公尖利的物品、鎖好門窗D、報(bào)告捍衛(wèi)科2、患者墜床跌倒時(shí)，應(yīng)采用的舉措為（BCD）A、馬上將患者移至病床或搶救室B、馬上奔赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)通知醫(yī)生C、初步認(rèn)識(shí)受傷情況D、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告3、患者發(fā)生輸液反響時(shí)，應(yīng)采用的舉措為（BC）A、應(yīng)馬上停止輸液，拔掉輸液管道、保存靜脈通路，改換所輸液體和輸

3、液器C、同時(shí)報(bào)告醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)D、報(bào)告醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感科、藥劑科同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！1所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。4、患者在輸液過(guò)程中出現(xiàn)肺水腫時(shí)，應(yīng)采用舉措為（CD）A、馬上停止輸液并拔掉輸液管道B、馬上作四肢輪扎C、置患者于端坐臥位D、加壓給氧5、患者發(fā)生藥物過(guò)敏性休克時(shí)，應(yīng)采用舉措為（BD）A、馬上將患者推至搶救室B、馬上停止使用惹起過(guò)敏的藥物C、病人頭低足高臥位D、賞賜保暖、氧氣吸入6、緊迫搶救病人時(shí)，護(hù)士應(yīng)（ABCD）A、快速評(píng)估病情B、保持呼吸道暢達(dá)，吸氧C、成立有效的靜脈通道D、馬上通知值班醫(yī)生7、發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)、事故時(shí)，護(hù)士

4、應(yīng)（AC）A、快速采用拯救舉措B、馬上向家眷致歉致歉C、馬上報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)D、馬上報(bào)告醫(yī)務(wù)科、捍衛(wèi)科、院值班8、發(fā)現(xiàn)自己或他人用藥錯(cuò)誤時(shí)，護(hù)士應(yīng)（ABD）A、馬上停止臨床用藥B、報(bào)告醫(yī)生和護(hù)士長(zhǎng)C、向病人致歉致歉D、評(píng)估患者局部和全身反響癥狀9、地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)馬上（ACD）A、封閉電源、火源、氣源、熱源B、高聲呼救、通知病人及家眷撤退C、安全分別患者D、保持次序10、緊迫封存患者病歷及反響標(biāo)本時(shí)，護(hù)士應(yīng)（ABC）A、穩(wěn)當(dāng)保存好病歷及反響標(biāo)本B、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門報(bào)告C、雙方共同在場(chǎng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)封存D、封存后由科室保存三簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述患者發(fā)生藥物過(guò)敏性休克時(shí)的搶救流程發(fā)生藥物過(guò)敏性休克馬上停用致敏藥物遵醫(yī)囑馬上搶救辦理親近察看患者病情變化做好記錄同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！2所謂的光芒歲月，其實(shí)不是此后，閃耀的日子，而是無(wú)人問(wèn)津時(shí)，你對(duì)夢(mèng)想的偏執(zhí)。2、簡(jiǎn)述患者在輸液過(guò)程中出現(xiàn)肺水腫的搶救流程患者在輸液過(guò)程中出現(xiàn)肺水腫馬上停止輸液或?qū)?/p>