四川省涼山州2017年高中階段招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷

1、四川省涼山州2017年高中階段招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷A卷（共120分）第I卷（冼檉題共30分）、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共21分）1.下歹U加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）。A.商賈（gu)湮沒(méi)（yen）笑靨（ya）淺嘗輒止（zh?）B.蓬蒿（hcd)闊綽（chu?）期年（j1）苦心孤詣（yi）C.驪歌（li)憫恤（min）臉頰（jiC）頷首低眉（hcn）D踝骨（huci)虔誠(chéng)（qicn）褻瀆（xia）慧心未泯（mng）2.下列詞語(yǔ)中字形全部正確的一項(xiàng)是（）。A.勉勵(lì)變本加厲闊綽影影綽綽B.骸骨駭人聽(tīng)聞廣漠頂禮謨拜C帷幕進(jìn)退惟谷淵源世外桃源D.閑暇白玉無(wú)瑕繁茂廣茂無(wú)垠3.結(jié)合語(yǔ)境，選出下列句子中加點(diǎn)詞

2、語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（）。A知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說(shuō)，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。（創(chuàng)意：創(chuàng)造性的見(jiàn)解或意見(jiàn)。）B“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧?！边@話語(yǔ)像和煦的春風(fēng)溫暖了人民的心。（和煦：溫暖。）C我們希望看到一個(gè)落英繽紛、屋舍儼然、民風(fēng)淳樸的都市桃花源。（儼然：整潔的樣子。）D教育要得到長(zhǎng)足發(fā)展，一方面需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，全社會(huì)的支持；另一方面也需要教育部門(mén)加強(qiáng)內(nèi)部改革，增強(qiáng)造血功能。（造血：比喻部門(mén)、組織、單位等從內(nèi)部挖掘潛力，增強(qiáng)自身的實(shí)力。）4下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)、俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）。A邛海湖邊濕地公園隨處可見(jiàn)名人的題詠，詞工

3、句麗，書(shū)法精湛，為湖光山色平添了許多風(fēng)韻。B曾經(jīng)是劉伯承元帥與彝族頭人小葉丹結(jié)盟的海子湖邊，如今已是涼山州的紅色旅游勝地。那里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，兩岸各種樹(shù)木鱗次櫛比。C魔術(shù)的原理往往說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，難的是如何在表演現(xiàn)場(chǎng)天衣無(wú)縫地呈現(xiàn)給大家。D.“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，犯罪分子終將逃脫不了法律的制裁。5.選出下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）。A.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。B世博園內(nèi)的中國(guó)館用高科技的手段完善地展示了中國(guó)的強(qiáng)盛、城市的美好。C隨著安寧河流域大石墓的發(fā)掘，引起了國(guó)內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注。DH7N9禽流感最新消息，截至5月2日，我國(guó)內(nèi)地共報(bào)告人感染H7N9禽流感確診病例1

4、27例，死亡27例，康復(fù)26例。填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。塑料食品袋對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的污染極其嚴(yán)重，。它的分子結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定。所以大量棄置塑料袋的堆積，已經(jīng)造成農(nóng)田和河流的嚴(yán)重污染，破壞了我們所處的生態(tài)環(huán)境。自然界的光、熱、細(xì)菌和酶難以將其化解即使埋在土里數(shù)百年它也不會(huì)分化、降解。焚燒塑料也不是解決辦法，塑料燃饒后殘存在大氣里的氯化物及重金屬離子會(huì)嚴(yán)重地危害人類(lèi)健康和生惑環(huán)境。B.324C.D.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A“一門(mén)三父子，都是大文豪。詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高?！痹?shī)中的“三父子”指的是蘇洵、蘇軾、蘇轍。陋室銘馬說(shuō)和望江南（梳洗罷）這三篇名文的作者分別

5、是劉禹錫、韓愈和溫庭筠，他們都是唐代偉大的文學(xué)家。楊志、雙喜、香菱分別是施耐庵水滸、魯迅故鄉(xiāng)）和曹雪芹紅樓夢(mèng)中塑造的人物形象。送東陽(yáng)馬生序是明代文學(xué)家宋濂寫(xiě)的。篇名中的“序”是一種文體，有書(shū)序和贈(zèng)序兩種，這里是贈(zèng)序，用于臨別，即臨別贈(zèng)言，內(nèi)容多是勸勉、譽(yù)揚(yáng)之詞。二、閱讀下面文言文，完成8-10題（每小題3分，共9分）曹劌論戰(zhàn)左傳十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠曹劌（3張）未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也

6、?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。TOC o 1-5 h z遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A衣食所安安，有“養(yǎng)”的意思B小信來(lái)孚孚，信服C公將馳之馳，（驅(qū)車(chē)）追趕D遂逐齊師遂，于是，就9.下面句子加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）。何以戰(zhàn)何陋之有B.肉食

7、者鄙，未能遠(yuǎn)謀言語(yǔ)粗鄙C.患之屬也神情與蘇黃不屬D.下視其轍其如土石何？10下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和寫(xiě)法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）。這篇課文的主要內(nèi)容不是記敘這次戰(zhàn)役的進(jìn)程，而是記錄曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的論述，所以對(duì)于交戰(zhàn)的具體過(guò)程則略寫(xiě)。面對(duì)齊軍壓境，莊公萌倉(cāng)促迎戰(zhàn)，鄉(xiāng)人閉議漠視其戰(zhàn)，曹劌卻以布衣之身“請(qǐng)見(jiàn)”，曹劌入見(jiàn)后與莊公的一番對(duì)話，使莊公明確了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的基礎(chǔ)是“政治上取信于民”。文中塑造的魯莊公僅是一個(gè)“肉食者鄙”的平庸的國(guó)君形象。文章突出了曹劌的從容鎮(zhèn)定、胸有成竹、指揮若定、能詳察敵情、善于把握戰(zhàn)機(jī)、謹(jǐn)慎果斷、深謀遠(yuǎn)慮的特點(diǎn)。第H卷（非選擇題共90分）三、翻譯、古詩(shī)文積累（9分）11.把第二大

8、題文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）對(duì)曰：“小惠未褊，民弗從也?！?2.根據(jù)提示，填寫(xiě)古詩(shī)文句子。（任選其中六道作答，6分）（1）最是一年春好處，。（韓愈早春呈水部張十八員外）（2），青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。（劉長(zhǎng)卿送靈澈上人）（3），道阻且長(zhǎng)。（兼葭）（4），國(guó)恒亡。（孟子生于憂患，死于安樂(lè)）（5）誰(shuí)道人生無(wú)再少？!休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾浣溪沙山下蘭芽短浸溪）（6），將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹漁家傲）（7）雞聲茅店月，。（溫庭筠商山早行）四、現(xiàn)代文閱讀（21分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩篇文章，完成13-18題。（一）背景朱以撒春氣氤氳，我倚在這個(gè)破舊石塔的闌干上想。一定有許多生物和我一樣，走出沉

9、悶的居室，到一個(gè)大得無(wú)邊的空曠處，呼吸和張望。我看了很久，明朗的天幕一直沒(méi)有飛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，這個(gè)飛禽最廣大的表演舞臺(tái)，此時(shí)虛靜以待。難道我沒(méi)有看到頭頇盤(pán)旋的鴿群?jiǎn)?？這些由人養(yǎng)，供人玩賞的菜鴿，飛起來(lái)永遠(yuǎn)是那種落入圈套一般的路數(shù)，整齊劃一。它們?cè)谔炷灰唤且?guī)劃好飛翔線路，便一味進(jìn)行著毫無(wú)新意地環(huán)行。它們的主人十分欣賞這種陣式，他每日花費(fèi)的玉米、花生，就是要把它們訓(xùn)練成一個(gè)整體，而不是那些毫無(wú)管柬的野鳥(niǎo)。以前，這里的野鳥(niǎo)成群成片。尤其像菜鴿兄弟飛起來(lái)箭一樣的斑鳩，野性十足地在叢林中穿來(lái)穿去。斑鳩與鴿在形體上相似，使鴿的主人隱憂：可別拐帶走整個(gè)鴿群。比斑鳩飛得高遠(yuǎn)從容的是鷂子，很風(fēng)度地定定地?cái)傇诳罩?，像一?/p>

10、舒展的灰瓦?；彝呦褚淮笃幱?，令地面的母雞神色緊張，在俯沖下來(lái)的瞬間，悲劇就發(fā)生了。更多的鳥(niǎo)是閃過(guò)天幕的游俠，從這邊到遙遠(yuǎn)的那邊，飛起來(lái)沒(méi)有章法，時(shí)快時(shí)慢，升高跌落，成為不可規(guī)劃的剪影?，F(xiàn)在，沒(méi)有了飛鳥(niǎo)，天幕沉寂空洞，像沒(méi)有生命點(diǎn)播的土地，這么大的空間白白浪費(fèi)。飛機(jī)是天幕上最大的鳥(niǎo)，自從有一個(gè)機(jī)場(chǎng)建在城市邊緣，每日都可以看到鋼鐵大鳥(niǎo)騰空而起，夾帶著夸張的轟鳴。這是比鴿子更為拙劣的表演，翅羽不動(dòng)，身段刻板。那些自由自在的野鳥(niǎo)，竟然以身?yè)糁?。這個(gè)偌大的背景，原先就是屬于翅羽翻動(dòng)的當(dāng)一顆流星匆匆墜落，漆黑的天幕為之生動(dòng)片刻，當(dāng)鳥(niǎo)群從晴朗的天幕消失，它成了我們不再仰望的理由。在田野里想念田野。寫(xiě)下這個(gè)

11、句子時(shí)，田野里已經(jīng)是一片綠色了，我一直帶著傳統(tǒng)的眼光來(lái)看待它，當(dāng)時(shí)我對(duì)田野的理解，就是它的狂野。雜草長(zhǎng)得比莊稼快，草叢中潛伏著竹葉青，信子像微小的閃電巡回；螞蟥像幽靈一般浮游，剎那就貼在小腿上。田埂上行，野蔓絆著，冷不防跌入泥水。田野終須由農(nóng)民治理，田野只能生長(zhǎng)莊稼，還有農(nóng)耕人家，它們是土地上緊密相依的幾個(gè)部分我們認(rèn)識(shí)了莊稼的顏色，也就認(rèn)識(shí)了這些生長(zhǎng)元素。是從什么時(shí)候起，田野不再生長(zhǎng)莊稼了呢？空間的歷程是這么重要，千百年來(lái)，土地?cái)y帶著眾多浮華生命，向前。每一個(gè)時(shí)刻，這塊厚實(shí)的地面上都在生著，或者死著。沒(méi)有停滯下來(lái)的能量，任何一粒生命的種子，落入其中。不長(zhǎng)出枝葉來(lái)是沒(méi)有理由的。不再需要犁耙的田野

12、，不再需要與泥水打交道的人。似乎在一夜之間站到了流水線的跟前，他們生理上做好了氣力的準(zhǔn)備，而心理上，還須靜靜地等待著適應(yīng)時(shí)光的到來(lái)。如果留心一下，山村背景里的生動(dòng)，還是由一些細(xì)節(jié)組成。這些細(xì)節(jié)規(guī)范著一個(gè)村子和另一個(gè)村子的區(qū)別。在這個(gè)生長(zhǎng)著成片的龍眼樹(shù)的村子里，米粒大金黃的花開(kāi)時(shí)，村子熱鬧起來(lái)。遙遠(yuǎn)的養(yǎng)蜂人載著一箱箱的蜂房來(lái)到樹(shù)下，他們似乎與村里有著無(wú)形的契約，果樹(shù)倚仗蜜蜂的勤勞授粉得以豐收，養(yǎng)蜂人則得到甜蜜。整個(gè)村頭村尾，響著嗡嗡吱吱的鳴弦聲響，人們嗅到了被萬(wàn)千翅羽扇起的幽香，樹(shù)的主人，在養(yǎng)蜂人告辭的時(shí)候，可以得到一罐純正的花蜜。這是養(yǎng)蜂人表示的謝意。很快，他們繼續(xù)追花、采蜜，他們本身就是不倦

13、行走的蜜蜂，熟悉各種花樹(shù)花期，走南闖北，麾下萬(wàn)千子民。村子里總是要有些生人才有比照，他們帶著陌生的氣味進(jìn)來(lái)，讓無(wú)數(shù)的眼光打量，服飾、發(fā)型及至說(shuō)話聲調(diào)，都成為話題。龍眼樹(shù)一年年的少了，房子一幢幢地起來(lái)，剩余的灰土、碎渣，都堆在樹(shù)頭上。加速枝葉的疏松、剝離。養(yǎng)蜂人已經(jīng)不來(lái)了，他們肯定還在路上，卻把這個(gè)村子忘在腦后。這個(gè)每年都有一段清幽彌漫的空間，存放在記憶的倉(cāng)庫(kù)里。與背景相適應(yīng)的細(xì)節(jié)模糊了，或者消失了，人置其間，就有一些恍惚。我們所能自慰的，就是當(dāng)我們口頭上感嘆著既往的種種瑣屑時(shí)，它已經(jīng)在我們的中間，對(duì)照著我們此刻的生活了。（選自2017年中國(guó)精短美文100篇，有刪節(jié)）13下面是在文中摘錄的兩個(gè)句

14、子其中加點(diǎn)詞語(yǔ)具有深刻的含義，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫(xiě)出你對(duì)它們的理解。（4分）在田野里想念田野。（2分）如果留心一下，山村背景里的生動(dòng)，還是由一些細(xì)節(jié)組成。（2分）14文章第二段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析用了哪種寫(xiě)作手法；并聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5分）15本文語(yǔ)言極富表現(xiàn)力，請(qǐng)對(duì)文中畫(huà)線句子加以賞析。（3分）很快，他們繼續(xù)追花、采蜜、他們本身就是不倦行走的蜜蜂，熟悉各種花樹(shù)花期，走南闖北。（二）我們都是成功者說(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆

15、斷言，世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因?yàn)槿松罱K的結(jié)局是悲劇后人肯定超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。其實(shí)，我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識(shí)的主觀感受。加果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看做是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番，那么，幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外地豐富和生動(dòng)。不是嗎？作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績(jī)提高了，這是成功，應(yīng)當(dāng)感到高興；作為一個(gè)農(nóng)民，他播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這也是成功，也應(yīng)當(dāng)感到高興。在更多的時(shí)候，成功無(wú)須旁人認(rèn)可，更不需要?jiǎng)e人來(lái)裁判；我們也不要把成功的刻度畫(huà)得太高，不要把成功看得過(guò)于神圣。然而人的一生，不可能永

16、遠(yuǎn)一帆風(fēng)；順，不可避免地要遭受這樣那樣的挫折和失敗。每經(jīng)過(guò)一次失敗，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就深入一步，對(duì)人生的感受就加深了許多，自己的意志就增強(qiáng)了不少，這種種經(jīng)歷和感受，不是另一種意義上的成功嗎？不也應(yīng)該感到快樂(lè)嗎？否則，我們就會(huì)對(duì)人生失去一份應(yīng)有的信心，面對(duì)困難，我們就會(huì)望而卻步。大膽而自豪地承認(rèn)成功吧。認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取動(dòng)力，開(kāi)啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。16請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文中心論點(diǎn)，并工整地書(shū)寫(xiě)在下面的文字框內(nèi)。（不超過(guò)10個(gè)字）（2分）TOC o 1-5 h z17全文圍繞中心論點(diǎn)，是從哪兩個(gè)方面來(lái)論證的？（4分）第段“幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身

17、邊，我們的人生也就會(huì)變得格外的豐富和生動(dòng)”的原因是什么？作者運(yùn)用了什么方法來(lái)論證說(shuō)理？（3分）五、作文（60分）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖魑念}中任意選做一題。（1）著名央視主持人白巖松在他的短文愛(ài)你現(xiàn)在的時(shí)光中有這樣一段精彩的表述：“如果你真的過(guò)好了每一天，明天就會(huì)不錯(cuò)；如果我們的生活非常功利的話，反而得不到想要的結(jié)果。你越擁有一個(gè)完滿的過(guò)程，你越有可能擁有一個(gè)完滿的結(jié)局?！闭?qǐng)以“過(guò)程”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名.以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。（2）題目：有夢(mèng)，就要求：將題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。內(nèi)容具體，有真情實(shí)

18、感。字?jǐn)?shù)不少于600字。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。B卷（共30分）六、詩(shī)歌鑒賞（6分）閱讀下面古詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。（6分）贈(zèng)從弟劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。（1）這是一首詠物詩(shī)，詩(shī)歌標(biāo)題是贈(zèng)從弟而內(nèi)容卻寫(xiě)“松”，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析作者的用意何在。（3分）（2）請(qǐng)分析詩(shī)歌三、四兩句連用兩個(gè)“一何”的表達(dá)作用。（3分）七、古文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，完成21-23題。梁王嗜果，使使者求諸吳，吳人予之桔，王食之美。他日又求焉，予之柑，王食之尤美。則意其猶有美者，未予也，惎使者聘于吳而密訪焉。御兒之鄙

19、人，有植枸櫞于庭者，其實(shí)大如瓜，使者見(jiàn)而怪之曰：“美哉!煌煌乎柑不如矣。”求之，弗予。歸言于梁王，梁王曰：“吾固知吳人之靳也?！笔拐咭詭耪?qǐng)之，朝而進(jìn)之，薦而后嘗之，未畢一瓣，王舌縮而不能咽，齒柔而不能咀，顰蹙以讓使者。使者以誚吳人，吳人曰：“吾國(guó)果之美者桔與柑也，既皆以應(yīng)王求，無(wú)以予矣，而王之求弗止。使者又不詢而觀其外美，宜乎所得之不稱所求也。夫木產(chǎn)于土，有土斯有木，于是乎果實(shí)生焉。果之所產(chǎn)不惟吳，王不遍索，而獨(dú)求之吳。吾恐枸櫞之日至，而終無(wú)適合王口者也。”選自劉基郁離子）yucn):【注】惎（ji）教；指點(diǎn)。御兒：古地名，在今浙江桐鄉(xiāng)西南。枸櫞（又名“香櫞”，果實(shí)黃色，味苦。靳：吝惜，不肯給

20、予。誚：責(zé)問(wèn)。TOC o 1-5 h z解釋下面加點(diǎn)詞的含義。（2分）有植枸櫞于庭者植：顰蹙以讓使者讓?zhuān)河矛F(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（4分）（1）他日又求焉，予之柑，王食之尤美。（2）使者又不詢而觀其外美，宜乎所得之不稱所求也。文章寫(xiě)梁王，突出了他哪一方面的特點(diǎn)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）八、名著閱讀及語(yǔ)言運(yùn)用（14分）閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。（3分）他用所有的財(cái)富換來(lái)了一所坐落于小鎮(zhèn)上的舊民宅。他給這個(gè)居所取了一個(gè)風(fēng)趣的雅號(hào)一一荒石園。他穿著農(nóng)民的粗呢子外套，整日辛勤種植。終于，百花爭(zhēng)妍，灌木成叢，一座百蟲(chóng)樂(lè)園建成了。從此，他守著心愛(ài)的荒石園，不知疲倦地從事著獨(dú)具特色的昆蟲(chóng)學(xué)研究，終于

21、碩果累累。材料中的“他”是,國(guó)人，代表作品是?！澳銓?xiě)信封為什么老是這么不neat（干凈）？日?，嵤乱龅胣eat（干凈），等于彈琴要講究干凈是一樣的?！边@句話出自我國(guó)著名翻譯家傅雷的傅雷家書(shū)，請(qǐng)你聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，寫(xiě)一句感悟的話。（字?jǐn)?shù)在30字以內(nèi)。）（2分）綜合、探究：（5分）材抖一：今天你搶鹽了嗎？“鹽慌謠言”危害甚比核輻射。去年，因?yàn)椤暗恹}可以防輻射”和“海水會(huì)受到日本核輻射污染，將來(lái)提煉出來(lái)的鹽不能吃了”兩條飛速傳播的謠言，全國(guó)各地出現(xiàn)了食鹽搶購(gòu)風(fēng)潮。據(jù)悉一包原價(jià)1塊的普通鹽被炒成了10塊20塊甚至更多。材料二：“問(wèn)君能有幾多愁，家里沒(méi)有板藍(lán)根；舉杯邀明月，對(duì)飲板藍(lán)根”傳言板藍(lán)根

22、能對(duì)H7N9有很好的防治作用，一些地方的人們便瘋狂搶購(gòu)板藍(lán)根，造成的恐慌氣氛漫及各地。而專(zhuān)家告誡，板藍(lán)根其實(shí)并不是萬(wàn)能神藥，虛寒體質(zhì)的人不宜服用。材料三：“2017年12月21日黑暗降臨后，地球?qū)?huì)有連續(xù)3天的黑夜?！边@一謠言在四川一些地方持續(xù)發(fā)酵，使得一些聽(tīng)信傳言的人恐慌起來(lái)，開(kāi)始搶購(gòu)蠟燭和火柴。這就一度造成了這些地方的部分商場(chǎng)商店產(chǎn)重缺貨的現(xiàn)象。（1）探究以上三則材料的共同點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出你得到的結(jié)論。（2分）（2）根據(jù)1小題的結(jié)論，寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。（25字以內(nèi)，至少使用一種修辭手法。）（3分）請(qǐng)將下面的抒情性語(yǔ)言改寫(xiě)成一段說(shuō)明性語(yǔ)言。（4分）硯，你居于文房四寶之首，承載著1300多年

23、的中國(guó)文化歷史。你，原本是一塊塊石頭，隨見(jiàn)于祖國(guó)的名山大川。經(jīng)匠人的打磨，你始用于磨墨、盛墨，但智慧的國(guó)人覺(jué)得你過(guò)于單調(diào)，塑形、繪畫(huà)、雕刻，你漸成一件件精美的工藝品。始于唐朝的“中國(guó)四大名硯”更是令人向往，端硯、歙硯、洮硯、紅絲硯各具風(fēng)韻，為歷代藏家傾心之物。H)I04f)2013年凍山州為中考試14語(yǔ)文參考答JK及評(píng)分意見(jiàn)A卷(共120分)!&!*共30分)(Wdj分.A21)0X(W)(十必為)a(n5.crr齊餘稈,)4.B衣用it：佬第了會(huì)齊HV-)s-o(ae&trtiib丸hithe不自；ctgi.)is.16nIB.19.如如43帕血恥“.彳林刖gft13空2知、迢町Mq”aw“

24、*y癇VjflUU乍無(wú)Ml.M昭2約加天如仗伽耐的“之館u處.3分）跡3的他）.mnwAttftwix嶺（I如.“耿人s為Xlf凡1金人（2分）miHM功n（出teaI分.）分）（I）/htima少昱腹功心金nMlGWAr認(rèn)識(shí)業(yè)*統(tǒng)功（2井）e分Aewzus-9iM認(rèn)Ma*：,HMW2分.倫乂方J分Jb丈（60）（評(píng)分標(biāo)JtRIH）12.13.二、HifFBXtX（小9分.M9）.B（.為人麟（）9A（AM均力真“旬屮的瀏代何.g為5久JB項(xiàng)“一為T(mén)I尤0棧G-*；CJW為一奐人U為-成mtoe*D項(xiàng)梢為代列.G為如nmhjirfM-oan乞反樹(shù)週代“10.IlI主段鶯90分）刃、awxwn卜分）*）（MWift）：小小不矗及nit.enM不金新從念的廣（大丨分從*財(cái)&1升）1）mtlttWHft（2）（）議從之）外気門(mén)tm京第囲）*B0snm.人不啄（?）人邊板祈傭?qū)徸钟眉?xì)分）aftxflue（2i#）“分）.（片即號(hào)）K#）K(共30分)六、冷畋1t(6分】(6分)(35本斤以歷約為用食醫(yī)爭(zhēng))(I*).WftttMlR*不空力.ai4