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1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 18部編版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題有答案班級(jí):_ 姓名:_ 拼音詞組1. 看拼音,寫(xiě)漢字。 qntn wi ji bin f jin kn mn ln yul mn ji zo yn 2. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。qng xng gn j yn xng ci lio fn xng j bng jio gn dng l 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kun ku yn ji j nin w ni xing hui shn q lo g yn h ji sh bi cn 4. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zh jin jing yng o m jng
2、 p l ji gun gi g w ku bi y hu hn j 正確讀音選一選5. 用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。繡花(xi xi) 瀟灑(sxio) 綻放(dngzhn)徜徉(shng chng) 炫耀(xunxun) 塵垢(hu gu)膽怯(qi q) 曝著(bop) 暈皺(yn yn)6. 給下列字選擇正確的讀音。空(kng kng)氣 重(chng zhng)疊 籠(lng lng)罩號(hào)(ho ho )叫 運(yùn)載(zi zi) 投降(xing jing )7. 用“”給下列多音字選擇正確的讀音。1我在濟(jì)(j j)南看到了一位老伯伯正在救濟(jì)(j j)貧困兒童。2我屏(png bng)住
3、呼吸,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著屏(png bng)幕。3小張是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)(qing jing)的孩子,但他也非常倔強(qiáng)(qing jing)。4太陽(yáng)像負(fù)著重荷(h h)似的出來(lái)了,瞬間照亮了荷(h h)花池。8. 用“”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。黏稠(nin lin) 石漿(jn jin) 塌下來(lái)(t t)豆莢(ji xi) 揭曉(ji ji) 青苔(ti ti)形近字詞9. 給下面生字組詞語(yǔ)。徑(_) ?。╛) 珍(_) 憾(_)經(jīng)(_) 孤(_) 診(_) 撼(_) 10. 形近字組詞淘:(_) 侍:(_) 刺:(_) 坑:(_) 萄:(_) 待:(_) 剌:(_) 吭:(_) 11. 辨字組詞。談(_)
4、 描(_) 豎(_) 繩(_) 淡(_) 貓(_) 堅(jiān)(_) 蠅(_) 爛(_) 撤(_) 索(_) 駐(_) 攔(_) 澈(_) 素(_) 蛀(_) 12. 辨字組詞。稍 (_) 拔 (_) 幼 (_) 尊(_) 梢 (_) 撥 (_) 幻 (_) 遵(_) 句子訓(xùn)練13. 按要求改寫(xiě)句子。1蝙蝠夜里飛行,難道靠的是眼睛嗎?(改為陳述句)_2他的肝臟被鷹吃光了。(改為“把”字句)_3靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。(仿寫(xiě)句子)_4人們?cè)跓o(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。(縮句)_14. 按要求完成句子練習(xí)。1那雙手扭著雨來(lái)的兩只耳朵,向兩邊拉。(改寫(xiě)成比喻句)_2剛滿(mǎn)月的小貓們很淘氣:_
5、。(把句子補(bǔ)充完整)3雨來(lái)游到遠(yuǎn)處去了。(把句子寫(xiě)得更具體)_4冰箱里使用一種納米涂層。冰箱具有殺菌和除臭功能。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子)_15. 按要求完成下面的句子練習(xí)。1最小的一粒豌豆說(shuō):“我倒想知道,我們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_2現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡,不斷提升我們的生活。(修改病句)_3要是在路上碰到鵝,我就得繞個(gè)大圈子走過(guò)去。(改為雙重否定句)_4害怕:媽媽一走,我就趕緊鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。(仿照例子,用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“憂(yōu)傷”)憂(yōu)傷:_16. 按要求寫(xiě)句子。1.溝水汩汩,很滿(mǎn)意地響著。(用句子使用的修辭手法仿寫(xiě)句子)_2.潮頭奔騰西去,余波還在漫天
6、卷地般涌來(lái)。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)連起來(lái))_3.難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎?(改寫(xiě)成陳述句)_4.從果園那邊,飄來(lái)果子的甜香。(改變句子語(yǔ)序,意思不變)_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。1感悟課文內(nèi)容并填空。作者在描寫(xiě)白鵝的時(shí)候,緊緊抓住了白鵝_的特點(diǎn),從_、_和_三個(gè)方面對(duì)白鵝進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě),表達(dá)了對(duì)白鵝的_之情。2感悟課文寫(xiě)法并填空。(1)作者善于運(yùn)用_的寫(xiě)法來(lái)突出白鵝的特點(diǎn)。(2)作者善于運(yùn)用_來(lái)表達(dá)自己的情感。如,用“鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等含有貶義的詞語(yǔ)表現(xiàn)白鵝的個(gè)性,從中我們可以看出作者對(duì)白鵝的_。18. 古詩(shī)句情境填空。1我的好朋友小明即將轉(zhuǎn)到新的學(xué)校,
7、在一個(gè)陰雨綿綿的日子我為他送行。此情此景,我想到了用王昌齡的詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的送別之情:“_,_。”2小明書(shū)法寫(xiě)得好,還會(huì)畫(huà)梅花,媽媽夸他梅花顏色真好看,可小明卻說(shuō),我要像王冕一樣“_,_?!?來(lái)到瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上,濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布,我不禁想起“_,_?!?是金子總會(huì)發(fā)光,不錯(cuò),正如一句詩(shī)“_,_。”所說(shuō)的那樣,美好的事物是任何禁錮不了的!19. 日積月累。(1)今天和媽媽來(lái)到黃果樹(shù)景區(qū),和一場(chǎng)秋雨不期而遇,冷風(fēng)冷雨中,媽媽感慨說(shuō):“_,十場(chǎng)秋雨要穿棉?!保?)中國(guó)古詩(shī)詞有的意境悠遠(yuǎn),有的耐人尋味,有的富含哲理
8、,如:和朋友告別的時(shí)候,我們可以說(shuō):“_,天下誰(shuí)人不識(shí)君?”借用梅花和雪告訴我們事物各有所長(zhǎng)時(shí),盧錢(qián)這樣說(shuō):“_,雪卻輸梅一段香。”(3)韓愈曾說(shuō):“_,孰能無(wú)惑?”就是告訴我們學(xué)習(xí)要善于質(zhì)疑,勤于思考。(4)貞豐雙乳峰被稱(chēng)為“天下奇觀”,從不同角度來(lái)看形態(tài)各異,令人不由得想起了蘇軾在題西林壁中的詩(shī)句“_,遠(yuǎn)近高低各不同”。20. 根據(jù)課文內(nèi)容選一選,填一填。1小英雄雨來(lái)(節(jié)選)以(_)為標(biāo)志,把課文分成了(_)部分;我們家的男子漢用(_)來(lái)標(biāo)示各部分;蘆花鞋則以(_)來(lái)標(biāo)示各部分,全文分為(_)部分。A空行B小標(biāo)題C序號(hào)D六E.四2讀了獨(dú)坐敬亭山中的“_,_”兩句詩(shī),我能體會(huì)到詩(shī)人孤寂的心情
9、。這兩句詩(shī)運(yùn)用了_的修辭手法,詩(shī)人把_當(dāng)作自己的知己。21. 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1紀(jì)昌學(xué)射講的是紀(jì)昌拜_為師學(xué)射箭的故事,闡明了_的道理。2扁鵲治病這個(gè)故事主要講名醫(yī)_幾次給_治病都遭到了拒絕,結(jié)果_、_、無(wú)藥可醫(yī)。警示人們_。3西門(mén)豹治鄴一文的寫(xiě)作順序用小標(biāo)題表示出來(lái)是:_。閱讀理解22. 課外閱讀。蜜蜂與排雷有些動(dòng)物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng),可利用來(lái)造福人類(lèi)??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測(cè)上大顯身手。美國(guó)蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn),蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比,蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來(lái)更吃苦耐勞外,在尋找“獵物”(各類(lèi)爆炸物品)的準(zhǔn)
10、確性方面也顯得高出一籌。目前世界各地約有1.1億顆地雷等待排除,每年約有2.6萬(wàn)人因觸雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開(kāi)辟新路并做出貢獻(xiàn)。為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)?因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺(jué)十分敏銳,可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣味。加之這種昆蟲(chóng)經(jīng)常是群體出動(dòng),因此在搜索同樣面積的情況下,它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效??茖W(xué)研究表明,這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓(xùn)練,就可以適應(yīng)搜索地雷的要求。1從短文中我們可以了解到,經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在_、_、_三方面大顯身手,本文重點(diǎn)介紹了_這一方面。2本文第2自然段告訴我們,蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”,具體表現(xiàn)在三個(gè)方面:_
11、,_,_。3善于捕捉關(guān)鍵詞,有助于把握主要信息,快速理解語(yǔ)意。文中畫(huà)線(xiàn)句子的關(guān)鍵詞是_和_。4利用動(dòng)物本能或運(yùn)用仿生學(xué)造福人類(lèi)的事例有很多,我們學(xué)的蝙蝠和雷達(dá)一課就向我們介紹了科學(xué)家運(yùn)用蝙蝠_定位的原理,研制出雷達(dá)。23. 閱讀下文,回答問(wèn)題曇花曇花,生長(zhǎng)在熱帶,枝干高大,挺拔有力。人們都說(shuō)曇花開(kāi)起來(lái)特別好看,我卻從沒(méi)有看過(guò)。多想親眼看看??!可巧,爸爸告訴我,爺爺(精致 精心)培養(yǎng)了四年的曇花就要開(kāi)花了,我恨不得立刻插上翅膀飛到爺爺家。也許是我的運(yùn)氣好,到爺爺家的第二天晚上,花就開(kāi)了。下午六點(diǎn),像一盞(精致 精心)的深紅色宮燈似的花苞,張開(kāi)了潔白的小口,散發(fā)出一股清香。真沒(méi)想到,深紅色的花苞(
12、果然 居然)會(huì)開(kāi)出雪白的花。曇花以五分鐘一厘米的驚人速度開(kāi)放著。我坐在花盆旁仔細(xì)地觀察,看得出花瓣在逐漸張開(kāi),當(dāng)它的花瓣全部舒展開(kāi)時(shí),直徑足有二十厘米。原來(lái),那深紅色的宮燈似的花苞是萼片,現(xiàn)在它正向下彎曲著,托著潔白的花朵,每片潔白的花瓣都薄得像紙,光亮透明,它的花蕊是那樣的美麗,淡黃色的雄蕊簇?fù)碇咨拇迫?。美麗的花朵好像?duì)著人們微笑,散發(fā)出純正的芳香,給人一種舒暢、文雅的感覺(jué)。我不明白的是:它的花朵為什么開(kāi)在葉子上呢?后來(lái),聽(tīng)爺爺說(shuō),曇花的葉子已經(jīng)退化了,那像葉子的是變態(tài)的莖,我才恍然大悟??上?,這婀娜多姿的花朵只開(kāi)到十點(diǎn)鐘就開(kāi)始萎縮了,時(shí)間是那么短暫,難怪人們說(shuō)“曇花一現(xiàn)”?。一m好,
13、只是開(kāi)放的時(shí)間太短。我們不能做“曇花一現(xiàn)”的人,而要讓我們的青春永放光彩。1聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)?;腥淮笪颍篲。2選擇括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~。(精致 精心)_培養(yǎng) (精致 精心)_的深紅色(果然 居然)_會(huì)開(kāi)出雪白的花3仔細(xì)閱讀短文第3自然段,再填空。曇花的花苞是_色的,花是_色的;曇花以_的速度開(kāi)放,當(dāng)它的花瓣全部舒展開(kāi)時(shí),直徑足有_。4曇花的花朵為什么開(kāi)在葉子上呢? _5曇花最大的特點(diǎn)是什么?_6讀文章的最后一段,你有什么感受? _24. 課內(nèi)閱讀天窗(節(jié)選)從那小小的玻璃,你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳,你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一暼;你想象到這雨,這風(fēng),這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,你想象它
14、們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)!晚上,當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候,也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái),仰起了臉。這時(shí)候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!1選文第一自然段寫(xiě)孩子們透過(guò)天窗看到的_、_,想象到它們?cè)鯓用蛥柕貟呤幜诉@世界。2選文第二自然段描寫(xiě)的是_時(shí)候的生活場(chǎng)景。3判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。(1)“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是關(guān)在地洞似的屋子里的孩子們只有通過(guò)天窗才能體會(huì)、想象外面的世界。(_)(2)文中加點(diǎn)的“這時(shí)候”指的是下雨被關(guān)進(jìn)屋子里的時(shí)候。(_)4為什么說(shuō)“它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百
15、倍”?_25. 閱讀闖關(guān)。走月亮節(jié)選從果(園 圓)那邊飄來(lái)了果子的甜香。是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有,月光下,在坡頭上那片果園里,這些好吃的果子掛滿(mǎn)枝頭。溝水汩汩,很滿(mǎn)意的(響 想)著。 是啊,旁邊就是它澆灌過(guò)的田地。在這片地里我們種過(guò)油菜,種過(guò)蠶豆。我在豆田里找過(guò)兔草。我把蒲公英吹得飛啊飛,飛得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低著頭?,F(xiàn)在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦,阿媽?zhuān)覀兊教锕∩先グ?!你不是說(shuō)中秋節(jié)放假了,阿爸就要回來(lái)了嗎?我們用哪一塘新谷招待阿爸呢?1劃掉括號(hào)里用錯(cuò)的字。2寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。滿(mǎn)意(_) 招待(_)3請(qǐng)用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。4
16、請(qǐng)用“”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。5這段課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?請(qǐng)用一兩句話(huà)概括出來(lái)。_26. 閱讀短文,完成練習(xí)。九曲溪漂流大凡去過(guò)武夷山的朋友,回來(lái)后都會(huì)滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣,當(dāng)我也如愿踏上九曲溪的竹筏時(shí),也立即沉醉其中,并被九曲溪特有的風(fēng)光所震撼。九曲溪,顧名思義,九曲十八彎,因宋代大理學(xué)家朱熹游覽而寫(xiě)出膾炙人口的九曲棹歌而聞名于世。端坐竹筏,只覺(jué)得兩岸青山聳峙,其間一溪碧水穿谷繞峰而過(guò),那些剛剛登臨過(guò)的天游峰、虎嘯巖、一線(xiàn)天等景區(qū),全都倒映在九曲十八彎的溪水里,隨風(fēng)蕩漾,撲朔迷離,如夢(mèng)似幻,成就了一番特有的動(dòng)靜結(jié)合、山隨水動(dòng)的景致。再看兩岸群山,有的似虎躍龍騰,(A);有的則雄踞一
17、方,(B);有的像玉女插云,(C);有的則直聳云霄,俯瞰群山。乘上小竹筏,船工們或輕點(diǎn)石岸,或用力撐篙,或干脆就收篙順?biāo)?,但小小的竹筏依然隨清波而流淌,飄飄然而前行。眾多游客眾多竹筏自覺(jué)形成一線(xiàn),時(shí)而迎著聳立的峭壁,沖過(guò)湍急的險(xiǎn)灘;時(shí)而又折入深邃的峽谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山回轉(zhuǎn),峰峰水抱流,抬頭可觀景色,俯首可視清流,側(cè)耳可聞水聲,伸手可嬉浪花。那種悠然,那種閑情,那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。心隨景動(dòng),景隨舟移。此刻,我仿佛聽(tīng)到了來(lái)自遙遠(yuǎn)時(shí)空里的朱熹的聲音:“武夷山上有仙靈,山下寒流曲曲清,欲識(shí)個(gè)中奇絕處,棹歌閑聽(tīng)兩三聲?!?給文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),填在下面的橫線(xiàn)
18、上。威武凜然亭亭玉立風(fēng)骨剛健A_B_C_2九曲溪因“_”而得名。作者端坐竹筏,觀賞一溪碧水和_;順?biāo)?,一路?jīng)過(guò)_。景隨舟移,作者此刻又聯(lián)想到了吟唱九曲溪的詩(shī)篇。3下列對(duì)畫(huà)“”的句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A這句話(huà)運(yùn)用了排比的修辭手法,寫(xiě)出了九曲溪山環(huán)水繞的特點(diǎn)。B這句話(huà)寫(xiě)游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。C這句話(huà)寫(xiě)出了游客順流而下驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面。D這句話(huà)流露出作者悠然自在的心情。4短文通過(guò)寫(xiě)九曲溪的奇景及作者的感受,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?_作文27. 習(xí)作訓(xùn)練。生活中,你一定有喜歡的東西或喜歡做的事情,其中也一定發(fā)生了許多有趣的故事請(qǐng)你以“我喜歡”為題目,寫(xiě)一篇不少于400字的作文,把你喜
19、歡的事物或喜歡做的事情寫(xiě)出來(lái)。_28. 寫(xiě)作天地。你的樂(lè)園是什么樣子的?在那兒你最?lèi)?ài)干什么?這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)?讓我們把自己的樂(lè)園介紹給同學(xué)吧。要求書(shū)寫(xiě)端正,語(yǔ)句通順,字?jǐn)?shù)在350字左右。_29. 寫(xiě)作天地。題目:腳印要求:1剛擦好的地板上有一串腳印,這是誰(shuí)的腳印?他(它)怎么會(huì)留下腳印的呢?展開(kāi)想象,把這件事寫(xiě)下來(lái),一定很有意思;2文章表述完整,注意語(yǔ)句的通順和標(biāo)點(diǎn)的正確使用;3字?jǐn)?shù)400字左右。_答案1、蜻蜓慰藉蝙蝠健康 朦朧憂(yōu)慮敏捷遭殃2、情形 根據(jù) 隱形 材料 繁星 疾病 腳跟 登陸 3、寬闊 研究 紀(jì)念 無(wú)奈 胸懷 身軀 牢固 掩護(hù) 駕駛 悲慘4、逐漸 僵硬 奧秘 精疲力竭
20、 灌溉 鼓舞 潰敗 疑惑 痕跡5、xixiozhn chngxungu qipyn6、kng chng lng ho zi xing7、j j bng png qing jing h h8、nin jin t ji ji ti9、小徑 弧線(xiàn) 珍惜 遺憾 經(jīng)過(guò) 孤獨(dú) 診療 震撼10、淘氣 侍衛(wèi) 刺猬 挖坑 葡萄 等待 乖剌 吭聲11、談話(huà) 描述 豎立 繩子 淡黃 小貓 堅(jiān)決 蒼蠅 燦爛 撤下 搜索 駐扎 攔住 清澈 樸素 蛀蟲(chóng) 12、稍微 拔草 幼兒園 尊敬 樹(shù)梢 撥水 幻想 遵守13、蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛。 鷹把他的肝臟吃光了。 幸福是什么?幸福是依偎在媽媽?xiě)驯Ю锔惺艿臏嘏?人們度過(guò)長(zhǎng)
21、夜。14、那雙手就像魔的爪子,扭著雨來(lái)的兩只耳朵,向兩邊拉。 它們?cè)诨ㄅ枥锼?,抱著花枝打秋千,所到之處,枝折花?我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。 冰箱里如果使用一種納米涂層,就會(huì)具有殺菌和除臭功能。15、最小的一粒豌豆說(shuō),他倒想知道他們之中誰(shuí)會(huì)走得最遠(yuǎn)。 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡,不斷改善我們的生活。 要是在路上碰到鵝,我就不得不繞個(gè)大圈子走過(guò)去。 聽(tīng)到那個(gè)消息,他閉上了眼睛,搖了搖頭,踱著沉沉的步子走了。16、小河開(kāi)心地向前流著。 雖然潮頭奔騰西去,但是余波還在漫天卷地般涌來(lái)。 我們不能永遠(yuǎn)就在這兒坐下去。 果子的甜香從果園那邊飄來(lái)。17、高傲 叫聲 步態(tài) 吃相 喜愛(ài) 對(duì)比
22、 反語(yǔ) 喜愛(ài)18、寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤 不要人夸好顏色 只留清氣滿(mǎn)乾坤 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 滿(mǎn)園春色關(guān)不住 一枝紅杏出墻來(lái)19、一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒 莫愁前路無(wú)知己 梅須遜雪三分白 人非生而知之者 橫看成嶺側(cè)成峰20、C D B A E 相看兩不厭 只有敬亭山 擬人 敬亭山21、飛衛(wèi) 無(wú)論學(xué)什么技藝,都要從基本功入手 扁鵲 蔡桓侯 貽誤病情 病入膏肓 要善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn),防微杜漸 摸清底細(xì) 懲治巫婆和官紳 興修水利22、1 污染控制 環(huán)境監(jiān)測(cè) 尋找地雷 尋找地雷 2 容易訓(xùn)練 吃苦耐勞 準(zhǔn)確性高 3 嗅覺(jué) 敏銳 4超聲波23、1.突然明白過(guò)來(lái)。 2.精致 精心 果然 3.
23、(1)深紅 雪白 (2)五分鐘一厘米 二十厘米 4.因?yàn)闀一ǖ娜~子已經(jīng)退化了,那像葉子的是變態(tài)的莖。 5.開(kāi)花時(shí)間短,到晚上十點(diǎn)鐘就開(kāi)始萎縮。 6.我們要珍惜時(shí)間,做一個(gè)永遠(yuǎn)綻放青春光彩的人。在有限的生命里多做一些有價(jià)值、有意義的事。24、1 雨腳 閃電 2晚上體息3 4因?yàn)檫@是孩子們想象出來(lái)的,突出了孩子們豐富的想象力。25、1圓、想2 滿(mǎn)足 款待 3現(xiàn)在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光鍍亮的銀毯。4收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低著頭。5主要寫(xiě)了豐收的果園、菜園和水稻,表達(dá)了人們喜悅的心情。26、1 風(fēng)骨剛健 威武凜然 亭亭玉立 2 九曲十八彎 兩岸青山 峭壁 險(xiǎn)灘 峽谷 深潭 3C4
24、表達(dá)了作者對(duì)九曲溪的喜愛(ài)以及對(duì)大自然的贊美之情。27、范文:我喜歡那是一雙溫暖的手,是一雙永遠(yuǎn)也回不來(lái)的手。這雙手陪伴我度過(guò)了快樂(lè)童年, 這雙手就是姥爺?shù)氖?。姥爺?shù)氖趾艽植?,手掌有很多老繭,但這雙手在我的腦海中留下很多永遠(yuǎn)抹不去的回憶。姥爺?shù)氖质庆`巧的。記得有一次,姥爺說(shuō)要給我做木偶娃娃,我半信半疑。只見(jiàn)姥爺拿出一根木料,動(dòng)手做了起來(lái)。姥爺先用鋸子將木棒分成兩段,然后,用小刀將其中一根認(rèn)真地削了起來(lái),就在這時(shí),鋒利的小刀將姥爺?shù)氖謩澠屏?。我大叫一聲:“姥爺,你的手流血了,怎么辦呀?”姥爺卻滿(mǎn)臉笑容地說(shuō):“沒(méi)事,這點(diǎn)小傷不算什么,給你做木偶娃娃才是重要的?!崩褷斢檬州p輕地擦掉血跡,繼續(xù)做了起來(lái)。
25、我的眼睛模糊了,我知道流出來(lái)的并不是血,而是對(duì)我的愛(ài)?。±褷斀o我做的玩具我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏,每個(gè)玩具都記載著一個(gè)故事,每個(gè)故事都是一段愛(ài)的譜曲!姥爺?shù)氖质乔趧诘?。每天早上,姥爺都?huì)把院子打掃得干干凈;到了播種時(shí),姥爺早早地就給土地松土;播種后,還要經(jīng)常給莊稼澆水,施肥,鋤草;抽空還要給果樹(shù)剪枝,打藥。在秋天收獲時(shí),地里仍能看到姥爺忙碌的身影。每當(dāng)秋天看到樹(shù)枝上掛著紅彤彤的果實(shí),就會(huì)讓我想到了姥爺那雙勤勞的手。雖然姥爺已經(jīng)不在了,但是姥爺那雙勤勞、靈巧的手永遠(yuǎn)銘刻在我心中!28、示例:我的樂(lè)園我的樂(lè)園是小區(qū)旁邊的小公園。那里環(huán)境優(yōu)美,是散步、放松、玩耍的好地方。公園里處處都是高大的樹(shù)木:楊樹(shù)、銀杏樹(shù)、玉蘭樹(shù)、海棠樹(shù)。春天這里是花海,秋天它又成了落葉的世界。不僅有樹(shù),公園里還有很多花:漫山遍野的小野花,不同季節(jié)交替開(kāi)放的迎春花、玉蘭花、桃花、杏花、玫瑰、郁金香、牡丹、荷花、玉簪花、紫荊花公園里時(shí)刻充滿(mǎn)了沁人心脾的花香。公園的小河里,鵝和鴨子歡快地游著泳,小魚(yú)一閃而過(guò)。竹林中還時(shí)不時(shí)傳出公雞的啼唱和母雞“咯咯”的叫聲。除了這些,公園里
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