2022小學五年級西師大語文下學期期末復習題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 182022小學五年級西師大語文下學期期末復習題班級：_ 姓名：_ 拼音集訓1. 讀拼音，寫漢字。chn zhe go bng fn f dng sh chn jn zh yu i m jng xi 2. 看拼音，寫詞語。qnl lndu fnf dng zh lng lng huhung xiohu fng i 3. 看拼音，寫詞語。go bng fn f pn sh wi zh fng wn wi p yu rn gu hu sh y wn ji 4. 看拼音，寫詞語。xnq fngi lndu pnghng dn qi yn nu q

2、n l jng tio 形近字詞5. 辨析組詞遂（_） 寨（_） 哨（_） 吶（_）逐（_） 寒（_） 梢（_） 納（_）6. 形近字組詞。喻（_）濫（_）嗚（_）稿（_）威（_）愈（_）監(jiān)（_）烏（_）搞（_）戚（_）7. 辨字組詞。誨（_）斷（_）銷（_）噪（_）焰（_）侮（_）繼（_）霄（_）嗓（_）陷（_）8. 比一比，再組成詞語嫌（_）嵌（_）挽（_）協(xié)（_）侵（_）謙（_）嶄（_）晚（_）脅（_）浸（_）選詞填空9. 選詞填空。舉世聞名 舉世矚目 眾星拱月 眾望所歸 玲瓏剔透 八面玲瓏不僅還 不僅不反而(1)中國的萬里長城和埃及的金字塔都是（_）的偉大建筑。(2)李老德高望重，今日

3、當選會長，真是（_）?。?3)這些（_）的水晶工藝品，令人嘆為觀止。(4)聽了阿姨的勸慰，珊珊（_）感激，（_）責怪她多管閑事。10. 選詞填空。懷念想念依戀留戀1.就要離開鳥的天堂了，我們感到十分（_）。2.現(xiàn)代人們無比（_）那些慢生活。3.一條清凌凌的小河（_）在小村周圍。4.好久沒見到外婆了，我非常（_）她。不但而且哪怕也既然就5.（_）天氣不好，我（_）要去上學。6.做新時代的好少年，（_）要努力學習書本知識，（_）要參加社會實踐活動。11. 我能選詞填空。簡單 簡陋 簡樸1. 他穿的襪子補了又補，可見他的生活非常（_）。2. 這次數(shù)學試題太（_）了，我很快就全部做完了。繼續(xù) 連續(xù) 陸

4、續(xù)3. “村子里就剩下你一個人嗎？”軍官（_）盤問他。4. 他（_）三年被評為“三好學生”。5. 下課了，我們（_）離開教室。12. 選詞增空。堅實 堅硬1松鼠用干苔蘚編扎起來的窩足夠（_）。2金剛石是自然界中最（_）的物質。爆發(fā) 暴發(fā)3每年汛期，山洪（_），溪水猛漲。4人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在于瞬間的（_），而在于途中的堅持。句子對對碰13. 把下列句子改成“被”字句。1我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍。_2我把珍珠鳥放在一個簡易的籠子里。_3獵人海力布從老鷹爪下救回了小白蛇。_14. 按要求寫句子。1母親大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”（改

5、為轉述句）_2難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）_3我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。（仿照句式寫句子，注意用上表示連續(xù)動作的詞）_4父愛如山，為你遮風擋雨；_，_。（照樣子，補充句子）15. 按要求寫句子。1圓明園的毀滅是中國文化歷史上不可估量的損失。（改為反問句）_2進入太空之后，如果關掉發(fā)動機，火箭就可以繼續(xù)前進。（修改病句）_3把“悠然自得”用具體的情景表現(xiàn)出來。_4獵豹跑得快。（擴句，至少擴兩處）_16. 句子訓練。1.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_2.進入秋天，天氣變涼。家鄉(xiāng)的人們在小溪里擺了一排搭石。（用關聯(lián)詞合并）_3.桂花開了，很遠就

6、能聞到香味。（改為夸張句）_4.用“呼嘯”造句。描寫風：_描寫飛機：_課文內(nèi)容填空17. 初讀課文，感知題意1自古以來，_常常寄托了中國人的思鄉(xiāng)之情。作者_以“月是故鄉(xiāng)明”為題，表達了他_。2“月是故鄉(xiāng)明”出自_的詩_。本文中的第_自然段是對這句思鄉(xiāng)名句的簡單闡釋。它與最后一個自然段的關系是_（A總結全文 B首尾呼應）。3作者借月亮寄托自己的思鄉(xiāng)情懷，請你寫出連續(xù)的兩句借月抒懷的詩句。_18. 按課文內(nèi)容填空。1.長相思是清代詞人_所作?！伴L相思”是這首詞的詞中“_，_”和“_，_”運用反復的手法，寫出羈旅生活之苦；“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”則表達將士對_之情。2.第八單元我們掌握了不少讀

7、書的方法，在孔子及其弟子的語錄結集_里，我們知道要“_好學，_下問”。宋代理學家朱嘉告訴我們：“讀書有三到，謂_、_、_。”清代曾國藩提醒我們讀書要“三有”：“第一_，第二_，第三_。”19. 填空。1.示兒的作者是_代詩人_。詩的后兩句是_，_。2.將相和講的是_和_的故事。3.獵人海力布中_給了海力布寶石。這塊寶石的好處是_；缺點是_。4.“_，由奢入儉難。”是_朝的_說的。5.“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！边@句詩是_朝詩人_所作。20. 根據(jù)所學內(nèi)容填空。1_，南望王師又一年。2綠遍山原白滿川，_。3本學期的課文中有許多描寫人物的篇章：有思維敏捷、語言機智幽默的小孩子_；有在朝鮮戰(zhàn)

8、爭中犧牲的_；有在革命中廉潔奉公的_；有擁有鋼鐵般意志的_；有神機妙算的_；有武藝高強、景陽岡打虎的_；有惜財如命的吝嗇鬼_；還有_的小嘎子。4論語中的_，_讓我們明白了君子懂得的是道義，小人懂得的是利益；我還積累了兩句歇后語：_，_。21. 根據(jù)所學知識填空。1_，為有源頭活水來。2_，歲月不待人。3九州生氣恃風雷，_。4非澹泊無以明志，_。5默而識之，學而不厭，_。6將相和由“_”“_”和“_”三個小故事組成，其中的“將”指的是_（填人物姓名），“相”指的是_（填人物姓名）。課內(nèi)閱讀22. 閱讀理解。圓明園的毀滅圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街

9、”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1選文第二自然段的結構是（ ）A總分B總分總C分總2本篇課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？_3

10、列強不但摧毀我們的建筑、毀滅我們的文物，更是霸占我們的土地，聞一多在七子之歌中提到的被列強霸占的土地有：_，_，_等。23. 閱讀文字，回答問題。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物 上至先秦時代的青銅禮器 下至唐 宋 元 明 清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶 所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的

11、精華，就這樣化成了一片灰燼。1畫橫線的句子在文中起_作用。2給片段第一節(jié)空白處加上標點。3寫出下列詞語的近義詞。收藏（_） 珍貴（_） 銷毀（_）4聯(lián)系上下文，說說從加線的詞語中體會到了什么？他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。_5假如此時你正在圓明園的廢墟旁，你想說什么？_24. 課內(nèi)閱讀。 搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽怎么還不搖桂花呢?”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落

12、下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”1搖桂花時，“我”的心情怎樣？從哪里看出來的？ _2用橫線畫出具體描寫搖桂花的句子。 _3文段節(jié)選自_，這段話中點明課題的句子是 _；這句話運用 _的修辭手法，把_比作_。25. 課內(nèi)閱讀太 陽（節(jié)選）地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣?？諝馍仙龝r，溫度下降，其中的水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?，成為風。太陽光有殺菌的能力，我們可以利用

13、它來預防和治療疾病。地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。1第一、二自然段通過_的說明方法，說明了太陽在_，以及與_的關系密切。2選段中的哪一句話最能概括太陽的作用？寫下來。_3聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實際，說說你對“沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界”的理解。_26. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習。那時，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個表兄妹講一段三國演義，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個鐘頭，

14、就停下去干他的公事了。我只好帶著對故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。1請寫出“宴桃園豪杰三結義”中的主要人物。_2你知道三國演義中的人物及他們的故事嗎？寫一寫吧。_3讀了文中標線的句子，你有什么感想？聯(lián)系自己的實際說一說。_4文中我的舅父故事講得怎么樣？請用幾個成語來形容。_作文27. 習作。父愛如山，母愛如水。世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛。每天和父母生活在一起，你們之間一定發(fā)生過讓你印象深刻的事，或是你對父母的一些做法有過不同的看法。請以“_，我想對您說”為題，把自己想對爸爸或者媽媽說的話寫下來。要求：1先把題目補充完整，在橫線上填寫爸爸或者媽媽。2條理清晰，語言恰當，讓他們

15、能夠理解你的看法，接納你的意見。3寫出真情實感。4不少于400字_28. 習作天地。培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。在你的學習和生活中，有過哪些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享或對別人傾訴的？請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自擬。要求：1通過具體事例來表現(xiàn)你對快樂的分享和對憂愁的傾訴，要寫出真情實感。2書寫要工整，標點要正確，字數(shù)在450字左右。_29. 寫作題生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以生活中的一組小鏡頭為題進行一下描繪嗎？ （注意內(nèi)容要具體、真實，字數(shù)不少于400。

16、）_答案1、纏著 糕餅 吩咐 懂事 沉浸 榨油 愛慕 鏡匣2、侵略 懶惰 吩咐 叮囑 玲瓏 輝煌 銷毀 妨礙 3、糕餅 吩咐 噴射 位置 訪問 外婆 悠然 桂花 適宜 挽救4、汛期 妨礙 懶惰 平衡 膽怯 允諾 侵略 荊條5、遂心 水寨 口哨 吶喊 追逐 寒冷 樹梢 接納 6、比喻 泛濫 嗚咽 手稿 威脅 愈合 監(jiān)管 烏鴉 搞定 親戚7、教誨 中斷 營銷 噪音 火焰 侮辱 繼續(xù) 云霄 嗓子 陷阱 8、嫌棄 鑲嵌 挽留 協(xié)作 侵略 謙虛 嶄新 晚上 威脅 浸透9、舉世聞名 眾望所歸 玲瓏剔透 不僅不 反而 10、留戀 懷念 依戀 想念 哪怕 也 不但 而且 11、簡樸 簡單 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 1

17、2、堅實 堅硬 暴發(fā) 爆發(fā) 13、詩被我用最漂亮的花體字認認真真地重新謄寫了一遍。 珍珠鳥被我放在一個簡易的籠子里。 小白蛇被獵人海力布從老鷹爪下救回了。14、母親大聲回答那個女人，誰叫她們是當媽的呀，她挺喜歡我愛看書的。 世界上糟糕的詩夠多了。 他拿起筆，看著泛黃的照片，準備給遠方的親人寫信道平安。 父愛如山 教你心胸寬廣15、圓明園的毀滅難道不是中國文化史上不可估量的損失嗎？ 進入太空之后，即使關掉發(fā)動機，火箭也可以繼續(xù)前進。 雨后，放羊的孩子從家里出來，嘴里哼著小曲兒把羊趕到了山坡上。羊群自由自在地在山坡上吃草，放羊的孩子靠在石頭上，吹著短笛。 矯健的獵豹跑得像箭一樣快。16、秦王我都不

18、怕，也不會怕廉將軍。 因為進入秋天，天氣變涼，所以家鄉(xiāng)的人們在小溪里擺了一排搭石。 桂花開了，香飄十里。 西北風的呼嘯聲，使我一夜都沒睡安穩(wěn)。 飛機呼嘯著凌空而過。17、月亮 季羨林 濃濃的思鄉(xiāng)之情 杜甫 月夜憶舍弟 一 B 海上生明月，天涯共此時。18、納蘭性德 山一程 水一程 風一更 雪一更 故鄉(xiāng)的思念 論語 敏而 不恥 心到 眼到 口到 要有志 要有識 要有恒19、宋 陸游 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 藺相如 廉頗 老龍王 只要嘴里含著這顆寶石，就能聽懂各種小動物說的話 如果告訴別人動物說的話，就會變成石頭 由儉入奢易 宋 司馬光 清 龔自珍20、遺民淚盡胡塵里 子規(guī)聲里雨如煙 楊氏

19、之子 毛岸英 方志敏 劉伯承 諸葛亮 武松 嚴監(jiān)生 聰明機靈 君子喻于義 小人喻于利 梁山泊的軍師無（吳）用 四月的冰河開動（凍）了21、問渠那得清如許 及時當勉勵 萬馬齊喑究可哀 非寧靜無以致遠 誨人不倦 完璧歸趙 澠池會面 負荊請罪 廉頗 藺相如22、1B2將昔日的輝煌與被毀后的情景進行對比，反襯英法聯(lián)軍的殘暴與野蠻，表達作者對圓明園毀滅的痛惜之情，增強振興中華的責任感和使命感。3 澳門 香港 臺灣23、1承上啟下2。 ， 、 、 、 、 ，3 珍藏 寶貴 摧毀 4從中體會到侵略者的可恥嘴臉，激起了我們的憤恨。我們要牢記這段屈辱史，要做一個熱愛祖國的人。5我想說，我們不要忘記國恥，為振興中

20、華而努力學習。24、1“我”的心情非常高興，從“樂”字可以看出來。2這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。3桂花雨 真像下雨，好香的雨呀 比喻 桂花 雨25、1 舉例子 自然界中的作用 自然現(xiàn)象 2地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。3沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界”這句話告訴我們太陽對于我們的世界來說是多么的重要，沒有了太陽這個世界就會沒有光明，沒有了溫暖，我們所生活的世界會變成一片漆黑，陰冷潮濕，植物無法生長，動物人類無法生存。那么就不存在我們眼前美麗可愛的世界了。26、1劉備、關羽、張飛。2諸葛亮草船借箭 空城計；關羽過五關，斬六

21、將溫酒斬華雄。3文中的“我”非常喜歡聽書。4津津有味 身臨其境 娓娓動聽27、示例：媽媽，我想對您說是誰在我徹夜難眠時輕吟歌謠哄我入睡？是誰在我傷心無助時輕拍臂膀使我心安？是誰在我生病難過時陪伴左右盼我康復？是您，我親愛的媽媽！早晨一起床，就能聞到您燒好的香噴噴的飯菜，我坐著享受美食，耳邊總響起您嘮叨的話語：不要忘記裝上雨傘，下雨了可以幫你“保駕護航”；不要忘記戴上手表，回家時可以讓你對時間心中有數(shù)；不要忘記戴上眼鏡，上課時需要一雙“火眼金睛”。每當這時我心中便會流過一股暖流，給我力量，使我安心。放學回家，我一踏進家門，就能聽到您親切的招呼，心里又是一陣觸動，暖暖的，甜甜的。做作業(yè)時，您時不時

22、的給我端來美味的水果。那水果真甜啊，簡直像加了蜜糖，我想應該是您的愛，我能感受到的緣故吧！但是，媽媽，我真想對您說句“對不起”。您的千萬縷頭發(fā)中總有幾根是因我而白的，您的臉龐中總有幾條皺紋是因我而留下的。我多么希望您不會變老，一直那么年輕漂亮??！媽媽，我還想對您說：謝謝您，如果沒有您的栽培，我也不可能像現(xiàn)在這樣茁壯成長。記得小時候我總是和您頂嘴，您說一句，我頂一句，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那時的我是那樣傻。每次生病，哪一次不是您送我去醫(yī)院？生病的是我，而擔心難受的總是您，因為我而忙得焦頭爛額，焦慮不安。而我又有什么資格頂嘴呢？媽媽，謝謝您生下我，讓我看到這美麗的世界，還要謝謝您對我的關心照顧，想起那些與您頂

23、嘴的話語，我真要對您說聲“對不起”！媽媽，我愛您！28、示例：印象深刻的一件事每個人都有印象最深刻的事情，我也有，事情是這樣的。在一個陽光明媚的一天，妹妹和弟弟來到我家玩，一開始，我們在家玩的很開心，可是，玩著玩著，就感到無聊了，于是，我們就決定去蹦蹦床那里玩，我們就勸自己的媽媽，終于，她們答應了。在去蹦蹦床的途中，我們有說有笑的，十分開心，可是，沒想到，我被一塊石頭絆了一下，摔倒了，妹妹和弟弟看見了，就趕緊把我扶起來，弟弟見我的一只鞋子給掉了，就給我穿上了，妹妹則安慰我，說我不要哭，即使是這樣，我也止不住哇哇大哭，過了一會兒，等我不哭了，妹妹就問我：“姐姐，你還去玩蹦蹦床嗎？還是回家吧?！蔽倚÷暤貙λ麄冋f：“我還想玩蹦蹦床，可是，我走不了了?！泵妹煤偷艿芎孟裆塘窟^一樣，異口同聲地說：“我背你?！本瓦@樣，比我小1歲的妹妹和比我小3歲的弟弟就一會兒背著我，一會兒扶著我，當我在他們的背上的時候，我清清楚楚的看見有體會到了，他們的臉上流著汗，我還能感受到他們的衣服濕了，他們的步伐很沉重，有時候，他們還會差一點兒摔倒，還幸虧不是妹妹扶了我一下，就是弟弟扶了我一下。過了好大一會兒，才到蹦蹦床哪里，玩完之后，他們還是一直背著我、扶著我到家。當時，我家和蹦