文言文句子翻譯技巧

1、關(guān)于文言文句子翻譯技巧第一張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月一、文言翻譯 所謂“理解文中的句子”就是能夠根據(jù)上下文的語境讀懂、領(lǐng)會某一個文言句子在文中的意思，能從思想內(nèi)容、表達(dá)效果等方面對整個句子作深入的分析。要想理解文言句子，就要留心句中的關(guān)鍵性詞語，弄明句中有關(guān)詞語的指代義，把握分句間隱含的語意關(guān)系等。所謂“翻譯句子”就是能將文言句子譯成合乎現(xiàn)代語法規(guī)范的白話文，做到文從字順，規(guī)范簡明，流利暢達(dá)。第二張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月文言翻譯的能力要求：信達(dá)雅字字準(zhǔn)確,忠實于原文 通順規(guī)范，符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣 富有文采,能傳達(dá)出原句的韻味 。 在上述原則中，“信”和“達(dá)”是最

2、基本的原則，“雅”是在“信”和“達(dá)”的基礎(chǔ)上發(fā)展提高的，考試中對考生的考查，主要就是對“信”和“達(dá)”的考查，離開了“信”和“達(dá)”的原則，片面追求“雅”無實際意義。第三張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月翻譯手段：直譯與意譯 在翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句?！耙庾g”則是按原文表達(dá)的大意來翻譯，不拘泥于原文的字句，可采用和原文很不同的表達(dá)方法。像有些不好照字面直譯的，或

3、者表達(dá)不出原意的，或者是修辭義的(比喻、借代、委婉說法等)，如“下車”“視事”“乞骸骨”等，那就只能按照這些詞語所表達(dá)的意思，在現(xiàn)代漢語中找一個相應(yīng)的說法來譯了。第四張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月直譯翻譯方法翻譯的方法有“對”“留”“刪”“補(bǔ)”“調(diào)”“換”等。1、對 對，就是對譯，逐字逐句落實。按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。 例1、收天下之兵，聚之咸陽。譯文：收沒天下的武器，把這些武器集中（到）咸陽。第五張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月翻譯1子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”孔子說：

4、“學(xué)了又時常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”第六張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月2、留就是保留文言文中一些基本詞匯、專有名詞。如國號、年號、人名、物名、地名、器具、朝代名、政區(qū)名、典章制度以及度量衡名稱等，可照錄不翻譯。 例2：太守謂誰？廬陵歐陽修也。 譯：太守是誰呢？他就是廬陵郡的歐陽修。翻譯2、慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。譯：慶歷四年的春天，滕子京被貶到巴陵郡做太守。 第七張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月3、刪虛詞 （句首發(fā)語詞、音節(jié)助詞、輕微語氣助詞、標(biāo)志倒裝的虛詞） 例3：

5、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染翻譯：我唯獨(dú)喜愛蓮花出自污泥卻不沾染翻譯3：余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。翻譯：我聽說這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。 第八張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月4、換（單音、古今異義、通假、活用詞，表示委婉的、避諱的、敬辭謙辭等）文言詞語要準(zhǔn)確選用恰當(dāng)詞義，用現(xiàn)代詞語代替。詞類活用必按較為固定的格式翻譯，體現(xiàn)出詞類活用的特征來。 例4:卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！” 你現(xiàn)在身當(dāng)要職掌握重權(quán)，不可不進(jìn)一步去學(xué)習(xí)！” 翻譯：十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之十五歲了。不過，雖然他還小，我卻希望在我沒死之前

6、把他托付給您。（謂填尸于溝壑。指死。多用作婉辭）第九張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月5、調(diào)在翻譯時，有些倒裝句的詞序需要調(diào)換，如謂語前置句、賓語前置句、定語后置句、介賓結(jié)構(gòu)后置句、互文見義句等。 例5：（1）噫！微斯人，吾誰與歸？唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？翻譯5：孔子云：“何陋之有？”翻譯：孔子說：“有什么簡陋的呢？”第十張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月6、補(bǔ)文言文中的省略部分（主語、謂語、賓語、介詞等） ，翻譯時必須補(bǔ)出，使上下文銜接。 例7： 1、人不知，而不慍，不亦君子乎？”翻譯：人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”翻譯6：夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。 翻譯：作戰(zhàn)是靠勇氣的。第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就消滅殆盡了。 第十一張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月意譯貫文言文中的比喻、借代、用典、諱飾、婉辭等，直譯會不明確，應(yīng)用意譯使文意通順。 例8秋毫不敢有所近。(鴻門宴)直譯：連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。意譯：連最小的東西都不敢占有。有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。譯：（秦）有并吞天下，統(tǒng)一四海的雄心。第十二張，PPT