六年級思品下全冊表格式教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案六 年 級 思 品 教 案（2022-2022 其次學期）教學課題 教學目標第 周星期第節(jié)（上學期）第一課以禮待人1、明白什么叫“ 以禮待人”；2、學習偉人的故事,聯系生活實際,訓練同學養(yǎng)成高尚的品德；教學能明辨是非,讓同學學會“ 以禮待人”；重、難點 課前預備課文插圖（一）導入課題 師：同學們假如你家來了客人你會怎么做呢？那對新來的同學,需要你 幫忙的人,在一些公共場合你都會怎么做呢？（二）學文明理 1、學習課文內容（1） 讀課文內容,明白文章講的是什么？教（2） 爭論“ 以禮待人” 的意思；（3） 學習周恩來總理以禮待人的事跡；特別敬重身邊的工作人員學 在國際交往中,留意

2、禮儀；2、為什么要以禮待人？怎樣才能做到以禮待人？3、爭論：舉例說說,別人對你有禮貌你有什么感受,別人對你沒禮貌又過 有什么感受？（三）鞏固練習 1、下面同學這樣做對不對？為什么？你認為應當怎樣做？程（1） 東東對珍珍說：“ 紅紅在班里表現最差,不要理她”（2） 小云和小方是好伴侶, 但小云有時不敬重小方, 倆人鬧的不愉 快；小云卻認為對這么熟識的同學必要講究禮貌；2、說一說在下面場合中應留意什么懂得；集會 觀看演出和競賽 談話名師精編 優(yōu)秀教案六 年 級 思 品 教 案（2022-2022 其次學期）教學課題第一周星期 五第六 節(jié)其次課熱忱大方待外賓教學目標訓練同學要講禮節(jié),對待外賓要大方、

3、熱忱；教學知道如何對待外賓重、難點課前預備課文插圖（一）導入課題呢？師：今日我們要學習“ 熱忱大方待外賓”,其中“ 外賓” 是什么意思教 讀題并說說“ 外賓” 的意思；（二）學問明理1、自學課文,摸索：明星學校的師生是怎樣款待外賓的？學 2、同學溝通：熱鬧鼓掌歡迎他們；跟平常一樣安寂悄悄地聽老師講課,積極舉手發(fā)言,過沒有一個同學扭頭朝后或朝旁邊看；到校門口歡送；（三）鞏固練習程 1、為什么要對外賓熱忱、大方,有禮貌？2、假如有外賓來你們學校,你們回怎么做？3、下圖中小伴侶的做法對不對？為什么？應當怎么做？（見書）名師精編 優(yōu)秀教案六 年 級 思 品 教 案（2022-2022 其次學期）第一周

4、星期五第 7 節(jié) 20XX年 3 月 5 日教學課題第三課勞動光榮懶散可恥教學目標1、懂得課文內容；2、訓練同學要喜愛勞動；教學明白故事要說明的道理,重、難點讓同學知道勞動光榮,懶散可恥；課前預備課文插圖（一）導入課題師：我們吃的、 用的、穿的是怎樣來得呢？你們喜愛勤勞的人呢仍是教喜愛懶散的人？懶散可恥板書：勞動光榮（二）學文明理學1、自學課文,摸索：課文中將了一個什么故事？這個故事告知我們一個什么道理？過2、溝通爭論摸索題；3、回答疑題；（三）聽老師講故事,再回答疑題；想想看,老將軍甘祖昌功成身退, 完全可以享清福, 為什么仍念念不程忘勞動呢？；（四）舉例說說“ 勞動光榮,懶散可恥”名師精編

5、 優(yōu)秀教案六 年 級 思 品 教 案（2022-2022 其次學期）第一周 教學課題教學目標星期五第 7 節(jié) 20XX年 3 月 12 日第四課積極參與公益勞動訓練同學參與公益勞動是我們每個公民應盡的義務；學會課文內容, 訓練同學為公眾的利益, 需要有人義務地去做；課文插圖教學重、難點 課前預備（一）導入課題 師：同學們假如公路上的綠化帶里有雜草,應當怎么辦？（二）學文明理 1、學習工藝勞動和我們餓公民的關系；教2、向陽學校是如何開展公益活動的？3、學習了課文內容,你有什么想法？4、小結：工藝勞動不僅給別人帶來了便利,帶來了舒服,也使我們 學 自己得到了錘煉,受到了訓練,期望同學們積極參與公益

6、勞動；（三）鞏固練習過 1、你參與過哪些公益勞動？在勞動中你是怎么做的？有哪些感受？2、下面同學的說法或做法對嗎？為什么？（見書 16 頁）3、在以下公益勞動挑選一項,在課后做一做,然后寫在公益勞動記程錄卡上；清掃學校鄰近的街心公園 為學校的花草樹木澆水 清掃住宅鄰近的公共走道 其他名師精編 優(yōu)秀教案六年級思品教案（2022-2022 其次學期）第 4 周 教學課題教學目標星期一第 7 節(jié) 20XX年 3 月 19 日第五課珍愛勞動1、懂得課文內容；2、訓練同學要珍愛勞動成果；重點：懂得課文內容,懂得勞動成果來之不易；難點：引導同學要懂得珍愛勞動成果；課文插圖教學重、難點 課前預備一、課題導入 師：同學們自己的勞動成果你們怎么對待呢？板書課題：珍愛勞動成果 二、學文明理 1、讀課文講講董必武爺爺的故事；教 2、董必武爺爺是怎樣珍愛勞動成果的？他為什么這樣做？3、從這個故事中你受到了什么啟示？（同學分別談談）三、小結學師：從董必武爺爺的故事中我們看到了他高尚的品行,每一粒糧食都是來之不易的,我們在生活中更要懂得珍愛,要珍愛勞動的成果；四、鞏固練習過（一）議一議；（見書 21 頁為什么丟失這些物品的同學不來認領？他 們是怎么想得？這種想法對嗎？（二）評一評下面發(fā)生的是,誰對誰不對,為什么？程 1、張軍把一個沒吃幾口的油餅扔到簸箕