《風娃娃》上課的課件

1、.116 風娃娃.2 求 助 信親愛的小朋友： 你們好！ 我是風媽媽的孩子風娃娃，我長著一張胖乎乎的小臉，一雙圓溜溜的大眼睛，大伙兒都夸我是個活潑可愛的孩子。前幾天，風媽媽見我已經(jīng)長大了，就讓我去幫人們做點事。知道嗎？我可喜歡幫人們做事了，可是我?guī)腿藗冏鍪拢瑸槭裁慈藗冇袝r還要責怪我？嗚 你的朋友：風娃娃 2005年9月12日 .3一、認識風娃娃。1、風娃娃是一個怎樣的孩子？2、風娃娃做了幾件事？.4風娃娃幫助風車抽水.5。風娃娃對著船帆吹起來.6風娃娃把風箏吹跑了。.7二、了解風娃娃。1、你喜歡風娃娃做的哪件事？用自己喜歡的方式讀課文。2、感受風娃娃不同的心情。.8他深深地吸了一口氣,使勁向風

2、車吹去。.9 他急忙跑過去，對著船帆吹起來。船在水面上飛快地行駛。.10 抽上來的水奔跑著，向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住點頭，風娃娃也高興極了。.11他們彎著腰，流著汗，喊著號子，船卻走得很慢。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。.12三：我和風娃娃交朋友1、我有知心的話對風娃娃說。2、風娃娃做好事給我的啟發(fā)。.13風娃娃還能幫人們做些什么事？風娃娃還能為人類做些什么好事？風娃娃來到_，看到_，他_。.14四、風娃娃的想法1、在課文中找出風娃娃的想法。2、你支持它的觀點嗎？.15風娃娃想：幫助人們做好事，真（ ），只要有（ ）就行。容易力氣.16 風娃娃想：幫助人們做好事，真

3、容易，只要有力氣就行。.17 不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。.18他仍然東吹吹,西吹吹,吹跑了人們曬的衣服，折斷了新栽的小樹人們都責怪他。.19五、幫助風娃娃1、看到這樣的情景，你的心情如何？你會責怪風娃娃嗎？2、你會伸出溫暖的手嗎？3、這時，你會對風娃娃說什么？.20 感 謝 信親愛小朋友： 你們好！和大家一起學習真快樂！你們真是有智慧的小朋友，在你們的幫助下，我懂得了做好事光有好的愿望是不行的，還要看是不是真的對別人有用。讓我們共同記住這個道理，爭做一位人人喜歡的好娃娃！ 你的朋友：風娃娃 2010年9月30日 .21風力等級表 風級和符號 名稱 風速（米）* 陸地物象 海

4、面波浪 浪高（米） 0 無風 0.0-0.2 煙直上 平靜 0.0 1 軟風 0.3-1.5 煙示風向 微波峰無飛沫 0.1 2 輕風 1.6-3.3 感覺有風 小波峰未破碎 0.2 3 微風 3.4-5.4 旌旗展開 小波峰頂破裂 0.6 4 和風 5.5-7.9 吹起塵土 小浪白沫波峰 1.0 5 勁風 8.0-10.7 小樹搖擺 中浪折沫峰群 2.0 6 強風 10.8-13.8 電線有聲 大浪到個飛沫 3.0 7 疾風 13.9-17.1 步行困難 破峰白沫成條 4.0 8 大風 17.2-20.7 折毀樹枝 浪長高有浪花 5.5 9 烈風 20.8-24.4 小損房屋 浪峰倒卷 7.0 10 狂風 24.5-28.4 拔起樹木 海浪翻滾咆哮 9.0 11 暴風 28.5-32.6 損毀普遍 波峰全呈飛沫 11.5 12 臺風32.7- 摧