最新幼兒教師述職報(bào)告范文5篇

1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8最新幼兒教師述職報(bào)告范文5篇_ 我是一名幼兒教師，我時(shí)刻都銘記自己的職責(zé).用愛心.耐心.悉心.精心培育每一棵幼苗，是我的職業(yè)操守，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求.下面給大家分享一些關(guān)于教師述職報(bào)告，方便大家學(xué)習(xí). 教師述職報(bào)告1 時(shí)間過得很快，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累.回憶一年來的工作，現(xiàn)將工作述職報(bào)告如下： 一.在教育教學(xué)活動(dòng)中 注意教給幼兒初淺的.簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力;在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集

2、中活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá).在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的.簡(jiǎn)單的#39;生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力.處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教. 二.在德育方面 主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng).加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活.此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成.對(duì)他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中.利用幼兒園開展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行平安知識(shí)教育，消防演練等.通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng). 三.在平安方

3、面 我們一直以平安第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子.經(jīng)常開展平安教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)根本的自我保護(hù)意識(shí).每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育;通過專門的課程教育.幼兒園平安主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行平安知識(shí)的擴(kuò)充. 四.在家長(zhǎng)工作方面 我們利用離園， 聯(lián)系，班級(jí)QQ群.班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通，家園共育，通過建立等幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活并與家長(zhǎng)及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過組織家長(zhǎng)參加“親子春游.“參觀消防隊(duì)等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的交流，并增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的感情，也拉近了老師與家長(zhǎng)的距離. 總之這一年對(duì)我來說是收獲的一年，不僅工作中

4、我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題.在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好! 教師述職報(bào)告2 歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回憶這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí).“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我為之不懈努力的動(dòng)力.在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí).勤奮地完成了一年的工作. 一.根據(jù)幼兒開展?fàn)顩r，正確實(shí)施教育 我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事.別

5、說自理潛力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，能夠說是很亂.針對(duì)這一狀況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立潛力要一齊抓.同時(shí)抓.經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友能夠說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò).自立潛力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我效勞意識(shí)，改變他們的依靠思想.對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更用心地做好事情，完成任務(wù).而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立潛力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合.就紀(jì)律方面：對(duì)少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律. 二.研讀孩子，支持孩

6、子的活動(dòng) 二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本，透過學(xué)習(xí)綱要和綱要解讀，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求，決定生成活動(dòng)的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升.要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為.同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育效勞.如：在“秋天的系列主題活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對(duì)樹葉個(gè)性感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意.于是，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶淙~的根底上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一齊去貼一貼，拼一拼

7、，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情表達(dá)對(duì)樹葉形狀.顏色的想象與創(chuàng)新.這種富有生命力的活動(dòng)，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者. 每個(gè)兒童都有不同的開展特點(diǎn)和水平.因此，在活動(dòng)中，我都盡最大可能為孩子們帶給豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的開展.例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中，對(duì)于潛力較強(qiáng)的孩子，我推薦他們使用剪刀，鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能帶給而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中;對(duì)于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品;而相對(duì)潛力差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣. 在解析課程，研讀孩子

8、的歷程中，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知潛力.生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選取確定適合本班孩子開展的資料與形式.所以，教師務(wù)必熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“根本經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺適應(yīng)教育改革的需要.為幼兒的學(xué)習(xí)和開展帶給更豐富的資源和廣闊的空間. 三.真誠對(duì)待每位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通 教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育職責(zé).孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定.真誠地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家

9、長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一齊解決.當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)明白老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒開展很在意.在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，透過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè)，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況.同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地教育好下一代.同時(shí)，我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論.在學(xué)期末，我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)，在日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助

10、于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與缺乏，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向. 四.利用各種時(shí)機(jī)，提高自身素質(zhì) 在珍惜幼兒園帶給學(xué)習(xí)時(shí)機(jī).經(jīng)過自己的努力，在工作中屢次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞. 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的完美童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界.我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步.讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真.善.美吧! 教師述職報(bào)告3 伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，20#年下期的德育工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).學(xué)生處教育部門及園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，

11、加之全體教職員工的共同努力，圓滿完本錢學(xué)期的各項(xiàng)工作，為了發(fā)楊成績(jī)，克服缺乏，以利用今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園德育工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的根底.而幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒老實(shí)有禮.敢作敢為.謙讓合作.關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，也為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的根底. 一.日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的.我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育. 晨間活動(dòng)：我們讓起得早的幼兒

12、為小朋友們整理桌椅.給自然角的植物澆澆水.對(duì)星期日返園的小朋友.讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí). 我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來報(bào)數(shù)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛集體. 課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心.照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩. 進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒.不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口.衣來生手的不良習(xí)慣. 午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡. 二.節(jié)日中的品德教育 1.學(xué)期一上來，就是教師節(jié).在教師節(jié)的那一天，教師們收到了無數(shù)的鮮花，有的小

13、朋友送的是一朵香水百合，有的是一束康乃馨，有的小朋友雖然沒有送花但卻送了張親手做的賀卡，還有的小朋友說：“老師我忘了今天是教師節(jié)了，我沒帶什么來，今天就送你一個(gè)吻吧!禮輕情義重!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一束花.一張賀卡.更或是一個(gè)吻，表達(dá)了孩子們對(duì)老師的尊敬和喜愛之情. 中秋節(jié)的那段日子里，各班開展了一次班級(jí)自助餐活動(dòng).孩子們紛紛從家里帶來了佳肴，雖然這些菜都是普普通通的家常菜，但在活動(dòng)之中，孩子們吃得都很開心.你嘗嘗我的，我也嘗嘗你的，孩子們邀請(qǐng)著好朋友一起吃，大家聚在一起，非常和睦，真像個(gè)大家庭. “十.一國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國人的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們和小朋友一起了解祖國的美好河山.民族文化

14、，深深促動(dòng)了孩子們的愛國熱情和民族自豪感.為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有自己特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗. 九九重陽節(jié)是敬老的節(jié)日，在一周里，孩子們紛紛討論這要為家里的老人.長(zhǎng)輩做點(diǎn)什么，有的小朋友說：“我回家?guī)蜖敔斍们帽?，有的小朋友說：“我爺爺奶奶不在家里的，我就幫媽媽爸爸做家務(wù)了.在這一周里，我們還組織孩子們到社區(qū)里去看望一些爺爺奶奶們，還給他們畫了張相，爺爺奶奶們可快樂啦，都覺得我們的小朋友們特別的懂事. 5.同時(shí)，在有小朋友生病的時(shí)候，如：住在山莊的柳童小朋友，他病了，孩子們紛紛和教師一起自制玩具，送給他，每人還說了一句祝福話.這充分表達(dá)了孩子們之間

15、純真的友情. 三.家園聯(lián)系共同教育 對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性.因此，家庭.幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng).我們通過家園聯(lián)系冊(cè).家長(zhǎng)園地.家長(zhǎng)會(huì)議.家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng). 1.孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度始終是家長(zhǎng)和老師最關(guān)心的問題.通過家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)討論了如何讓孩子自己要學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，而不是強(qiáng)加于他們. 現(xiàn)在的孩子自私.任性.霸道的有很多.于是，我們通過家園聯(lián)系冊(cè).家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念.勞動(dòng)觀念的實(shí)踐時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助.尊老愛幼.熱愛集體.艱苦樸素的好思想

16、，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣. 家長(zhǎng).教師必需行為正確，做幼兒的典范.家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康開展. 當(dāng)然，我們的工作還有做的缺乏的地方.在落實(shí)各項(xiàng)德育措施時(shí)，老師的思路還有一定的局限性，以后還應(yīng)該拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法. 總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為走向社會(huì).順利進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備. 教師述職報(bào)告4 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回憶這學(xué)期的工作，可謂緊張.繁忙而又充實(shí)!但無論是孩子.

17、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過程.現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)總結(jié). 一.班級(jí)整體情況分析 經(jīng)歷了一學(xué)年的幼兒園生活后，每個(gè)孩子都有了不小的進(jìn)步，大局部幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī).上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手答復(fù)以下問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流.應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善.如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);

18、在生活自理方面，還要給孩子們以時(shí)機(jī)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等. 二.保育工作 這學(xué)期我們以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣和自理能力為主，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，催促幼兒多喝開水，教幼兒自己穿脫衣服.疊衣服.獨(dú)立進(jìn)餐.安靜午睡.孩子們都完成得很不錯(cuò).這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好，根本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學(xué)期有明顯進(jìn)步.戶外活動(dòng)時(shí)，我們及時(shí)給幼兒隔上毛巾，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒.對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧，衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認(rèn)真做好班級(jí)的消毒和清掃衛(wèi)生工作，這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評(píng)比，都獲得了不錯(cuò)的成績(jī).消毒工作

19、也是一日三遍，絕不松懈，付出的勞動(dòng)和辛苦總是會(huì)有回報(bào)的，這學(xué)期我班沒有出現(xiàn)傳染病，幼兒出勤率也不錯(cuò). 三.教育教學(xué)總結(jié) 本學(xué)期初，我園為實(shí)現(xiàn)幼兒更健康的作息習(xí)慣，特別重新調(diào)整了一日生活安排，幼兒適應(yīng)較快，反響也很不錯(cuò).幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康.豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心開展的經(jīng)驗(yàn).圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我效勞意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn). 這學(xué)期，我們加強(qiáng)了音樂教學(xué)的教研和開展，有意識(shí)地強(qiáng)化音樂.舞蹈.動(dòng)作.語言之間的聯(lián)系，在形式上集歌.舞.樂三位為一體，在活動(dòng)過程中把創(chuàng)編.表演.欣賞三位融為

20、一體，給孩子創(chuàng)造一個(gè)全面.豐富的審美經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的情趣，促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的開展.強(qiáng)調(diào)從節(jié)奏入手進(jìn)行幼兒音樂教學(xué).常常以身體四肢為樂器，通過肢體的動(dòng)作和自身的活動(dòng)去培養(yǎng)節(jié)奏感.激發(fā)幼兒對(duì)律動(dòng)的興趣，通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步. 四.生活常規(guī)方面 一份耕耘，一份收獲，通過一學(xué)期的努力，孩子們?cè)谏畛Ｒ?guī)方面都養(yǎng)成得很不錯(cuò).能自己穿脫衣服.褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放.大局部幼兒能自己吃飯.洗手.大小便.午睡.生活自理能力都有了很大的進(jìn)步.只是在課堂紀(jì)律上還是規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，仍然有插嘴的現(xiàn)象.這學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期環(huán)境準(zhǔn)備的根底上，另外添置了巧巧手.趣味坊.音樂表演

21、等幾個(gè)區(qū)角，都深受孩子們的喜愛，同時(shí)也開展了孩子們的動(dòng)手.動(dòng)腦的能力，讓孩子們?cè)诳鞓返挠螒蛑杏兴斋@. 回憶本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的缺乏.但總的來說，這學(xué)期的收獲還是多于缺乏，在今后的工作中，好的方面我們會(huì)繼續(xù)保持.但我們也會(huì)正視自己的缺乏之處.努力把今后的班級(jí)工作做得更好! 教師述職報(bào)告5 在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè).在工作中，我嚴(yán)格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)開展，盡心盡責(zé)的工作為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中

22、，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一.思想政治方面 熱愛社會(huì)主義祖國，認(rèn)真學(xué)習(xí).積極參加dang員先進(jìn)性學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄.主動(dòng)參加雙關(guān)愛活動(dòng)，為困難教師及幼兒盡一份愛心.利用各種渠道如電視.報(bào)紙.網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟.團(tuán)結(jié)同事.遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度. 二.教育教學(xué)方面 1.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新綱要及走進(jìn)新教材，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐.認(rèn)真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心開展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面開展. 2.在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等.和諧溫暖的班級(jí)氣氛.用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取

23、閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈.在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣.我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育方案，認(rèn)真?zhèn)湔n.我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的時(shí)機(jī).多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí).養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格.我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的開展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞.有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己.讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松! 3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用.為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色.有意義的教室，是教師.幼兒共同的責(zé)任.我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn).動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語言角.美工區(qū).表演區(qū).操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作.讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，表達(dá)課程的進(jìn)行.目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定. 4.在教育小朋友的過程中，我也不斷的努