2022幼兒園主題策劃方案

1、Word 2022幼兒園主題策劃方案2022幼兒園主題策劃方案篇1 一、活動意義 通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡快。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展現自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。 二、活動目標 1、通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活狀況。 2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解老師的工作。 3、通過親子嬉戲活動，供應一個增進幼兒與家長之間感情的機會。 4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡快。 5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和老師自身的不足。 三、參與人員：小班老師、全體幼兒及家長伴侶。 四、活動場地：小班

2、教室 五、活動預備： 1、提前通知，請家長支配好時間，準時參與活動。 2、活動道具、小禮品。 3、布置富有新年慶祝氣氛的環(huán)境。 4、撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。 5、加強早操練習;展現幼兒作業(yè)、繪畫作品等。 六、活動內容 1、幼兒早操表演、親子嬉戲、優(yōu)秀家長頒獎。 2、老師向家長介紹我園的教育教學狀況。 3、幼兒展現本學期所學的技能。 4、節(jié)目表演及嬉戲活動 七、活動時間及程序支配 (一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分 (二)活動程序 1、全園活動 地點：操場 (1)3點40之前家長簽到。 (2)4點領導致辭和講話和講話。 (3)慶元旦幼兒早操表演、親子嬉戲活動、優(yōu)

3、秀家長頒獎。 (4)節(jié)目表演及嬉戲活動 2、班級活動 地點：本班教室 (1)向家長介紹我園的教育教學狀況。 接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。 (2)幼兒展現活動。 (3)溝通反饋。 八、活動節(jié)目表演及嬉戲詳情 表演活動2022已離我們遠去，2022已靜靜地來臨，歡迎家長在百忙之中參與我們今日的慶元旦家園同樂活動。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!珍寶們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。 1、首先請觀賞幸福拍手歌 2、請觀賞歌曲玩具進行曲 3、接下來是家長與幼兒一起表演手語媽媽我很好 4、請觀賞歌曲走路 5、請觀賞歌曲火車快開 6、接下來請觀賞三位老師表演手語花好月圓 7、師幼

4、與家長一起唱中英文新年好歌曲八、親子嬉戲內容各位家長，下一個環(huán)節(jié)開頭進行親子互動。 嬉戲一：投籃預備：海洋球、紙箱子嬉戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最終寶寶紙箱內球多的為成功者。 嬉戲二：我們是毛毛蟲預備：蘋果嬉戲方法：兩組幼兒進行競賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。 嬉戲三：搶椅子預備：20把椅子嬉戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次削減小椅子，最終占到小椅子的家長為成功者。 嬉戲四：揪尾巴預備：彩色皺

5、紋紙條、音樂嬉戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能愛護好自己尾巴的家長為成功者。 嬉戲五：滿地開花預備：海洋球、紙箱子嬉戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最終誰的紙箱內的海洋球最少為成功者。 8、歡快的時間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠處等待。讓我們共同制造美妙的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班慶元旦家園同樂活動到此結束。 9、結束活動頒發(fā)小禮品 主題背景 新年即將來臨，幼兒對新年會有很多新的向往與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去

6、探究身邊常見的新年事物，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到進展，形成樂觀的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的歡樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對春節(jié)的熟悉與了解，感受過春節(jié)的喜悅。 主題目標 1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲了。 2、了解春節(jié)的有關習俗(拜年、壓歲錢等)，感受春節(jié)的歡快氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的歡樂。 3、參與豐富多彩的春節(jié)活動，能用連貫完整的語言敘述春節(jié)中的所見所聞。 4、知道每個人都有自己的屬相，了解十二屬相詳細有哪些動物表示以及輪換規(guī)律。 5、學會看日歷，知道一年中有12個月，了解日歷的作用，懂得珍惜時間。 活動內容 健康領域參考活動 活動名稱

7、：運蛋 活動目標： 1、練習拋、接、拉、鉆和平衡等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調性。 2、嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)幼兒的責任意識和呵護生命的情感。 3、懂得與同伴溝通合作，并從中共享勝利的喜悅，體驗助人的歡樂。 活動預備： 各種搬運氣球的幫助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等?！斑\蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。 活動過程： 一、熱身運動玩氣球 提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么愛護氣球的?(引導幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等) 二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法 1、師：立刻要過春節(jié)了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請我們大一班的小伴

8、侶關心它送些鴕鳥蛋，他要預備年貨了，但是再運輸的過程中，小伴侶們要留意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。 2、幼兒徒手送蛋，老師巡回指導(引導幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去) 三、體驗工具送“鴕鳥蛋”的方法 1、探究護蛋的方法 鴕鳥媽媽又來電話了，請我們小伴侶把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。 2、幼兒其次次運蛋，老師適時指導 3、探究多種護蛋方法 鴕鳥媽媽又轉變了路線，這次比前兩次地形都要簡單，小伴侶需要借助一些工具運蛋，(指導幼兒在不同的路線練習相應的基本動作，并運用不

9、同的工具，堅持完成任務) 四、集體合作完成運蛋任務 1、鴕鳥媽媽說要嘉獎我們大一班的小伴侶，不過他說要看我們小伴侶最終一次集體運蛋的本事強不強，現在我們分小組進行競賽，看看哪個小組方法好，集體合作完成任務快。 2、運蛋競賽，鼓舞幼兒相互合作完成任務。 語言領域參考活動 活動名稱：學習詩歌賀年卡 活動目標： 1、學習兒歌，理解兒歌內容，感受新年的喜慶氛圍。 2、學習用“祝?！狈戮巸焊鑳热?活動預備： 幼兒自作的賀年卡，幼兒用書等 活動過程： 一、說一說我的賀年卡 請幼兒說一說自己賀年卡上的內容，寫了什么祝愿語等(引導幼兒關注賀年卡的內容，知道祝愿語的意思)。 二、觀賞詩歌 1、老師朗誦詩歌，幼兒

10、觀賞 2、詩歌里說了些什么?(引導幼兒依據詩歌內容回答問題) 3、老師帶領幼兒一起朗誦詩歌。 三、幼兒仿編詩歌。 1、假如你有一張賀年卡，你想送給誰?想寫什么祝愿語? 2、鼓舞幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝愿語。 3、老師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。 2022幼兒園主題策劃方案篇2 活動目標 一、了解塑料袋對環(huán)境的污染及限塑令。 二、能用各種藝術形式裝飾塑料袋。 三、培育幼兒的環(huán)保意識。 教學重點、難點 養(yǎng)成幼兒愛護環(huán)境的意識，同時鼓舞幼兒向四周的人宣揚環(huán)保。 活動預備 各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片、 活動過程 一、看一看，說一說 了解生活中常見的各種各樣的塑料袋，

11、說一說，是怎樣玩塑料袋的 二、裝飾塑料袋 鼓舞幼兒用各種不同的藝術手法綻開想象力，裝飾塑料袋(做成風箏，做成小背心、在塑料袋上畫畫) 三、展現介紹作品 幼兒展現自己的作品，介紹自己的作品，同伴間相互評一評。 四、了解“限塑令” 塑料袋的用途許多，可是它也污染環(huán)境，于是，國家頒布了“限塑令”。 五、環(huán)保小衛(wèi)士 讓幼兒說一說自己想為環(huán)保做什么事情 幼兒園環(huán)保主題活動方案 活動目標： 1、 讓小伴侶知道動物可以愛護環(huán)境。 2、 使每個小伴侶聽完課能完整地敘述故事中幾種動物清潔地球的本事。 3、 培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、 進展幼兒的動手力量。 5、 探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預備：

12、1、 活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。 2、 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，裝扮地球公公的模樣。 活動過程： 1、 出示地球儀，讓幼兒觀看。 小伴侶，今日這里來了一位客人，你們想知道是誰嗎? 2、 地球公公到我們這里來可是有一個重要任務的哦，他要聘請清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這么多的動物報名，這可把地球公公給難住了，小伴侶最聰慧了，地球公公想讓你們幫他解決這個難題，你們能做到嗎? 3、 小伴侶幫地球公公分析一下，報名的動物都有那些本事，他們是怎樣來清潔地球的? 4、 老師完整敘述故事，幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本事。 5、 比較故事中動物的

13、本事與自己的想法有什么不同? 6、 師幼共同來溝通動物是怎樣清潔地球的? 7、 幼兒傾聽配樂故事，進一步理解故事內容。 8、 故事表演。老師：“小伴侶”勝利的聘請了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們仍舊每天在為我們做好事，想想還有誰呢?趕快向地球公公匯報一下。 9、 老師總結敘述動物的清潔本事，教育幼兒要愛惜小動物。 2022幼兒園主題策劃方案篇3 活動目標： 1使幼兒了解寒假中應注意的平安，增加幼兒的自我愛護意識。 2通過爭論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒開心合理地過寒假。 3培育幼兒的表達力量和對事物的推斷力量。 4考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。 5加

14、強幼兒的平安意識。 活動準備： 圖片錄像帶。寒假平安學問調查表 活動過程： 一談話與爭論： 1老師：我們已經學了好多平安學問，那么小伴侶知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生兇險，哪個小伴侶知道家中存在的兇險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中兇險的重視，初步對家中的兇險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到;小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡潔摔倒，摔傷) 2除了家中的兇險，我們身邊和生活中還有很多兇險存在著，你知道的兇險有哪些?(幼兒爭論：在班里，不能跑，要不然會摔倒;在美工區(qū)，使用剪刀的時候假如不好好用，就會扎著別的小伴侶;在盥洗室洗手

15、時打鬧也不好;戶外活動時，有的小伴侶在滑梯上推小伴侶，就會把小伴侶推倒小伴侶不能在公路上玩;公路上有活動的井蓋，小伴侶走路的時候，肯定要注意平安;在外邊玩的時候，不跟生疏人走;小伴侶不能動開水) 二使幼兒了解寒假的含義，豐富學問閱歷，激發(fā)幼兒過寒假的愛好。 1老師：小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。 2幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。 3老師總結寒假的含義。 三組織幼兒爭論怎樣平安合理地過寒假，培育幼兒完整的表達力量和想象推斷力量。 1老師引導幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢? 2幼兒相互說出自己想做的或是寵愛做的事情。培育幼

16、兒的表達力量。 3那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢?引導幼兒說出有關平安學問的內容。 四老師總結寒假里要注意的平安事項。 1寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不潔凈的東西。 2不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。 3冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要愛護自己不被凍傷。 4過春節(jié)時，好吃的東西許多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。 5獨拘束家時不要讓生疏人進來，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動東西 6出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。 五請幼兒看平安錄像和圖片，推斷正確的與錯誤的平安行為。 六延長活動： 發(fā)給每個幼兒寒假平安學問調查表，要求家

17、長在假期中合理支配幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，并做好監(jiān)督護理工作，填好調查表。 2022幼兒園主題策劃方案篇4 隨著冬季的到來，幼兒漸漸感受到了肌膚的寒冷，從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們發(fā)覺幼兒園里的大樹飄落了很多樹葉;綠綠的草地變黃了;地上結冰了;早上出門，爸爸媽媽都要給自己帶上帽子、手套、口罩，系上圍巾，還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗的過程中，主題“冬天來了”也隨之靜靜應運而生。讓我們滿懷欣喜迎接冬天，并把它作為引導幼兒主動進展的機會吧! 一、內容與要求： 1、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征，情愿參與溫和身體的活動。 2、開心地參與嬉戲活動，感受新年的歡快氣氛，

18、知道自己過了年長大一歲了，變得更能干了。 3、通過各種活動，感受長大的變化，看到自己的進步，萌發(fā)自信念。 4、鼓舞幼兒在音樂中盡情嬉戲，并試著遵守嬉戲規(guī)章。 二、主題環(huán)境的創(chuàng)設： (一)、供應一些活動器具，鼓舞幼兒去室外活動、嬉戲。 (二)去小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動，利用幼兒園這學期供應的韋你軟件冬天來了過新年開展活動。 (三)墻面環(huán)境一： “冬天里暖珍寶”(親子收集保暖用品)。 小畫廊“冬天來了”。 雪花傘。 張貼“冬天里不怕冷的人”照片。 墻面環(huán)境二： 墻面布置幼兒從小到達成長變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。 引導幼兒觀看四周環(huán)境中不同大小的事物，比較，感受大小的相對性。

19、與家庭親密協(xié)作，鼓舞幼兒自己吃飯，走路，整理玩具，穿衣疊被等，培育幼兒的生活自立力量。 在主題墻面上布置一幅媽媽的照片，題為“我給媽媽送甜美”以關心幼兒建立初步的寶寶長大了，會關心媽媽做一些事情的愿望。 娃娃家增加角色扮演的內容，供應各種材料供幼兒扮演成人角色，滿意其仿照成人活動的需要。 (四)區(qū)角環(huán)境： 共同生活： 供應冬天的服飾，為娃娃、小動物們轉變衣著。 給小兔、小貓穿毛衣(繞毛線) 放入一些現成的或自制的成人用品，如帽子，眼鏡，領帶，圍巾等，滿意幼兒扮演成人的愿望。 點心吧：在自助點心屋中，利用立體的環(huán)境，大塊面的環(huán)境，制作成立體的“點心吧”的環(huán)境，在環(huán)境中引發(fā)幼兒自主選用餅干，自助點

20、心的愿望。 表達表現： 小畫廊“冬天來了” 供應各類有關冬季特征的圖書。 供應冬季特征的貼絨小圖片，供幼兒貼貼說說。 供應一些能明顯看到長大變化的，并易于哺育的植物，小動物。如：蔥，蒜，小兔子等。 探究世界： 供應冬天的保暖用品，供幼兒觀看比較。 不同大小，種類的畫筆。 供應放大鏡及羽毛，樹葉，花生等小物品，供幼兒觀看，感受物體由小變大。 分類放置紐扣，回形針，貝殼等小東西，供幼兒排序。套筒：讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動物卡片等。 (五)家園共育： 多帶孩子到陽光下活動。 選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器盛上水放置室外，其次天結冰后一起來玩一玩。 鼓舞孩子天冷也要堅持上幼兒

21、園，天氣好時堅持戶外熬煉 供應護手霜等，切實做好防寒防燥工作。 孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼，請家長依據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我愛護意識。 親子收集保暖用品。 在家中盡量賜予孩子自主選擇的機會，使他體驗“我長大了，我真行”等感受。能看到孩子的特長，并賜予確定與鼓舞，從而關心孩子建立自信念。 留意培育孩子的生活自理力量，不要包辦代替，應賜予他們自立做事的機會，如自己穿脫衣服，整理玩具等。 引導孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物，有意識地讓孩子觀看氣球吹大，蝦片膨脹地過程。 2022幼兒園主題策劃方案篇5 一、活動要求： 依據幼兒自己已有的閱歷，想象并表現端午節(jié)的歡樂。進展幼兒的想象力量和繪畫力量。 二、活動預備： 豐富有關端午節(jié)的民間習俗。 三、活動過程： 讓幼兒觀看粽子、蛋網、艾草、龍舟等物品，結合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，老師巡回觀看指導。 鼓舞幼兒認真觀看，發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導幼兒相互評價作品，溝通過節(jié)的感受。 端午節(jié)賽歌會 請各班的小伴侶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。 小(1)：五月五，是