中班英語啤酒桶和小老鼠教案

1、中班英語啤酒桶和小老鼠教案游戲是幼兒學習的最好方法?！捌【仆昂托±鲜蟆钡挠螒蚴切∨笥严矏鄣囊粋€音樂游戲， 我們將英語教學的內(nèi)容融入其中， 對游戲進行改編， 重新挖掘了游戲的教育價值。 幼兒在游戲中積極而主動地思考、想象、交流，大膽地說英語、玩英語，以此得到雙語方面的熏陶。、激發(fā)幼兒積極參與英語活動的欲望。、發(fā)展幼兒創(chuàng)造性的思維能力。、 幼兒能夠用英語詞匯表達身體各部分的名稱， 并初步嘗試用雙語創(chuàng)編故事。、幼兒已經(jīng)熟悉啤酒桶和小老鼠這個故事。、小老鼠頭飾、啤酒桶道具、音樂等。、師生一起唱英語兒歌，做熱身運動。t ： hello ， boys and girls let s do some act

2、ions, ok?walkingwalking ， walking ， hop， hop， hop， running ， running ，running, running ， running ， running ， nowlet s stop ， nowlet sstop !、教師與幼兒一起商討角色，同時提出游戲要求：幼兒要盡量多地用英語說出導體各部分的名稱。、 教師與幼兒一起展現(xiàn)故事情節(jié)， 交替使用雙語說出故事的重點部分 ( 一遍用英語、一遍用中文 ) 。幼兒選擇喜歡的頭飾， 聽音樂， 按照雙語故事的情節(jié)做相應的動作。請幼兒根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展， 用雙語練習故事中人物之間的對話。幼兒分成兩組

3、。扮演小老鼠的幼兒坐在椅子上準備，扮演啤酒桶的幼兒自己抱一團坐在地上準備。教師彈曲一，小老鼠出由跳舞，并向啤酒桶問候。啤酒桶做出很不高興的樣子。what do you have?扮演啤酒桶的幼兒傷心地回答i have no arms, legs,head 教師彈曲二，啤酒桶在音樂前部分依次長出頭，兩條胳膊和 兩條腿；在后部分慢慢站起來。仙女的魔杖一點，說：stand . up,只見啤酒桶開心地叫起來: i have arms 教師彈曲三，啤酒桶和小老鼠一起高興地跳舞。小老鼠跑出來問： who is my good friend?啤酒桶說：it is me . so i have arms ,

4、legs, headwe are dancing now ， ok?小老鼠說： ok! 于是，小老鼠與啤酒桶一起跳起了有趣的舞蹈。教師彈曲四，啤酒桶在音樂前部分依次縮回頭、兩條胳膊和兩條腿；在后部分慢慢坐下。 當早晨的鐘聲響起的時候， 仙女和小老鼠及啤酒桶說：bye， see you tomorrow 小老鼠也要和啤酒桶說： bye， see you tomorrow 這時候，隨著音樂聲，啤酒桶收回了自己的arms、legs、head恢復成自己抱成一團的樣子。教師彈曲五，小老鼠向啤酒桶依依不舍地說悄悄話告別，然后輕輕回到自己的座位上做出睡覺的樣子。調(diào)整故事的發(fā)展： 引導幼兒輪換角色， 拓展平時的經(jīng)驗積累，說出 sing 、 play 、 go to sleep 等短語， 以達到練習英語短句的目的。、在愉快的角色情境中，用好聽的背景音樂結(jié)束這一活動。這是一次以音樂游戲的形式進行雙語活動的嘗試，活動中的英語短句非常簡單， 這幾個都是孩子們平時經(jīng)常說的一些短語。 活動以音樂游戲的形式表現(xiàn)出來，目的就是讓動兒大膽地說英