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文檔簡(jiǎn)介
1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)不能吃的蛋糕現(xiàn)代文閱讀答案不能吃的蛋糕現(xiàn)代文閱讀答案許多父母感到很難向他們的孩子解釋為什么有些電影和雜志不合適他們看。有一位父親想出了一個(gè)解釋的方法。這位父親仔細(xì)傾聽(tīng)孩子們想看某部限制級(jí)電影的種種理由:影片中有他們喜歡的演員;別人都在觀看;它被列為限制級(jí)僅僅是因?yàn)樗[含色情內(nèi)容,但這些內(nèi)容從未直接在影片中出現(xiàn)過(guò);它的語(yǔ)言相當(dāng)優(yōu)美。幾位少年并不否認(rèn),影片中有一個(gè)建筑和一群人被炸飛的鏡頭,但他們認(rèn)為這樣的暴力元素很正常,無(wú)可厚非。再說(shuō)影片的特技效果非常精彩,故事情節(jié)也非常緊張刺激。聽(tīng)完了這些理由,父親還是說(shuō):不行!那天晚上,父親問(wèn)孩子們,是否愿意品味他
2、烘烤的果仁巧克力蛋糕。他解釋說(shuō),他選用了全家人最喜歡的配方,而且添加了一些新把戲。孩子們問(wèn)他是什么把戲,父親平靜地答復(fù)說(shuō):在蛋糕里加了狗糞。但是父親又馬上向孩子們保證只加了一點(diǎn)點(diǎn),其他所有成分都堪稱食中,而且他花了很多心血來(lái)烘烤果仁巧克力蛋糕,溫度和時(shí)間都把握得恰到好處。他相信這些蛋糕口味絕對(duì)一流。雖然父親暗示果仁巧克力蛋糕的品質(zhì)幾近完美,但是這幾個(gè)少年表示堅(jiān)決不品味。父親故作驚訝。他向孩子們保證,他們嘗不到狗糞的味道。但孩子們?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)于衷。于是父親告訴孩子們,他們想看的電影就如同這個(gè)果仁巧克力蛋糕。我們的思想往往會(huì)誘使我們相信一點(diǎn)點(diǎn)邪惡無(wú)關(guān)緊要。事實(shí)上,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)狗糞都能將美味佳肴變成令人
3、作嘔、全然不能承受的東西。父親繼續(xù)解釋道,雖然電影行業(yè)讓我們相信今天大多數(shù)電影老少皆宜,但是實(shí)際情況并非如此。如今每當(dāng)孩子們想要做他們不該做的事情時(shí),父親就會(huì)問(wèn)他們是否想要吃他特制的果仁巧克力蛋糕,他們也就不再提起了。閱讀題:1.文中孩子們列舉了想看某部限制級(jí)電影的種種理由,請(qǐng)說(shuō)出其中的四點(diǎn)。(4分)2.文中的父親烘烤了一個(gè)加了一些新把戲的蛋糕,其用意是什么?(3分)3.面對(duì)著品質(zhì)完美、口味一流的蛋糕,孩子們是怎樣的反響?(2分)4.結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)文中的父親是一個(gè)怎樣的形象?(3分)5.你從這那么短文中受到了什么教益?(3分)參考答案:1.有他們喜歡的演員;別人都在看;隱含的色情內(nèi)容從未在影片
4、中直接出現(xiàn);語(yǔ)言優(yōu)美;特技效果精彩;故事情節(jié)緊張刺激(答4點(diǎn)即可)2.說(shuō)明人民的思想往往會(huì)誘使人們相信一點(diǎn)點(diǎn)邪惡無(wú)關(guān)緊要;解釋有些電影和雜志不合適孩子們看的原因3.堅(jiān)決不品味無(wú)動(dòng)于衷4.是一個(gè)擅長(zhǎng)耐心、仔細(xì)的傾聽(tīng)孩子們的心聲,具有一定的教育智慧的形象。5.略文章開(kāi)頭段的作用內(nèi)容上:1、開(kāi)篇點(diǎn)題2、提示文章中心3、交代故事發(fā)生的背景地點(diǎn)時(shí)間原因等4、交待事件發(fā)生的環(huán)境5、為下文埋下伏筆或作鋪墊6、設(shè)置懸念吸引讀者7、奠定感情基調(diào)構(gòu)造上:1、總領(lǐng)全文2、引出下文3、首尾照應(yīng)使文章構(gòu)造完好做閱讀的考前須知1、語(yǔ)文閱讀以及作答的時(shí)候,一些根本的技巧要掌握。比方段落,掌握段意較為方便的方法是抓“主句”,
5、也就是抓住說(shuō)明全段主要意思的句子?;蛘呶恼碌拿}絡(luò)主旨,有的文章標(biāo)題就說(shuō)明了中心思想;有的在文章開(kāi)頭和結(jié)尾點(diǎn)明;有的那么通過(guò)主要事件來(lái)表達(dá),只要根據(jù)主要事件,就能很快確定閱讀理解答題里面也是有很多套路,也就是相對(duì)固定的答復(fù)方式,總之平時(shí)要多留意,梳理總結(jié)。2、閱讀作答之后,可以與參考答案作比擬:有哪些點(diǎn)是你沒(méi)想到的?又有哪些點(diǎn)是答復(fù)得不夠準(zhǔn)確的?不要看了答案之后只是“哦,原來(lái)是這樣”就過(guò)了,一定要學(xué)會(huì)分析p 你為什么沒(méi)答上來(lái),比方審錯(cuò)題意、閱讀抓取關(guān)鍵信息才能差等方面。3、語(yǔ)文程度較好的學(xué)生,大多得益于課外閱讀。要進(jìn)步自身的閱讀技巧和才能,只依靠課內(nèi)的閱讀是不夠的,還需要通過(guò)有方案的、大量的閱讀,以及進(jìn)展多種閱讀方式的訓(xùn)練。課外閱讀的內(nèi)容是比擬廣泛的,根本的你可以根據(jù)課內(nèi)閱讀進(jìn)展延伸,因?yàn)槲恼?,包括閱讀理解都會(huì)有來(lái)說(shuō)明。人選書(shū)不好選,但書(shū)選書(shū)就容易多了,你多的書(shū)越多,你就越知道怎么選。對(duì)于學(xué)生來(lái)講,平時(shí)課業(yè)也較多,想要大量的課外閱讀相對(duì)也是有難度的。所以對(duì)于課外閱讀,建議學(xué)生學(xué)習(xí)掌握快速閱讀的技能,進(jìn)步一下自己的閱讀效率和才能,比方我練習(xí)過(guò)的“精英特快速閱讀”,掌握到一兩千字每分鐘的
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