大班的體育教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班的體育教案 在舉辦活動過后，我們要懂得反思，才能夠讓自己得到更大地提升，在教師節(jié)舉辦活動的時候，我們能夠得到哪些反思呢?以下是我為大家整理的教師節(jié)活動反思相關(guān)資料，接待閱讀。 教師節(jié)活動反思范文一 昨晚，到襄樊加入一年一度的分公司教師節(jié)表彰活動。 今年的教師節(jié)，分公司培訓(xùn)部授權(quán)襄樊中心支公司承辦。襄樊中支李總極其重視，整個活動的計劃與組織工作都安置縝密嚴謹。襄樊李總是個細致的人，熱心的人，此次活動全司上下積極宣導(dǎo)推動，并制作了一系列關(guān)于此次活動的推廣宣傳彩頁作以輔佐。全省180多位辛勤耕耘在各團隊里的講師如期而至。整齊的隊伍，高素質(zhì)的人才，個個精神抖擻

2、，統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的行動標準，讓人一眼看去，真是欣喜! 本次活動亮點： 一、主題明確，創(chuàng)意別致： 本次教師節(jié)活動精細圍圍著明年天山群英會。從接待到會議內(nèi)容無不圍繞此主題。一路負責接待的人員，皆身著新疆維吾爾族民族服裝，手舉大紅蘋果狀的接待牌，上書：講師們，您們辛苦了!合著他們標準的維族手勢，熱心洋溢的笑臉，整齊劃一順耳入耳的接待語，踏上襄樊的那刻起便感受到了此次會議的隆重，感受到了無尚的尊貴! 原本在整個晚會中，加入會議的人員皆應(yīng)著卡通人物服裝或晚禮服入場，突現(xiàn)快樂氣氛，但，因時間倉促，取消了此創(chuàng)意，不過，日后，為我再次舉辦此類活動，供給了扶助! 二、流程創(chuàng)新，感人肺腑 本次教師節(jié)還有幾大亮點

3、在于流程設(shè)計上： 1、總公司領(lǐng)導(dǎo)賀電錄像，令全體講師昂揚。 2、優(yōu)秀講師訪談錄像，聲情并茂的陳述，令全體講師身同感受，聲淚俱下，現(xiàn)場氣氛雖凝重，不失身為一位講師所帶來的驕傲感。 3、公司新聞聯(lián)播，別致別致，制作精致，令人耳目一新。 4、優(yōu)秀講師表彰時，請他讀一段文字母親給兒女撒的八個假話，在講師娓娓道來之時，現(xiàn)場全體講師回憶起各自由講師崗位上辛勤工作的一幕幕，以及因工作而給家庭留下的大量可惜。念出這段文字的是今年的優(yōu)秀講師李銘老師，他在母親病故的當天，還站在講臺上講完結(jié)果一分鐘，才離開講臺趕赴醫(yī)院。其故事催人淚下，極其感人!感恩之心油然而生! 5、家人現(xiàn)場現(xiàn)身，感動臺上講師，感動臺下家屬! 6

4、、每年教師節(jié)活動經(jīng)典回放，回憶總是溫馨最美的。 三、閱歷： 1、會場時間掌控。 2、主持人事前演練。突出表現(xiàn)在：錯別字太多;流程混亂;臨場把控才能較差;給嘉賓提問欠缺規(guī)律性，沒有點到主題 3、會前會的分工落實，遇到大量事情沒有落實到人。顯得較為忙亂。會前溝通，工程負責人應(yīng)讓責任人自己匯報會前打定進度，而非自顧自言的安置。 4、會中缺少一個溝通協(xié)調(diào)人，且整個場子沒有人舉行貫穿! 5、會后缺乏總結(jié)。散成一團! 會議終止了，總有感慨與欣慰，總有成敗與得失?？偨Y(jié)了，想必下次會做得更好，做得更棒!加油! 教師節(jié)活動反思范文二 這是我在福山的第三個年頭，是我為人師的第五年了。時間真快，貌似昨天我才剛剛畢業(yè)

5、，懵懵懂懂的開頭我的教師生涯。而屈指一算，五年的時光彈指一揮。 照舊明顯記得第一次加入福山的教師節(jié)慶祝表彰大會。剛剛進入新環(huán)境，目生的人，目生的地方，還有目生的慶祝大會。但我驚疑于那些老師的多才多藝。原來老師不僅是只用來教書的。我多了些許的惦記：我能象他們一樣嗎? 還來不及讓我更多的去惦記，去遐想，福山用她和暖的懷抱溶解了我。于是我從一個膽戰(zhàn)心驚的新福山變成了一個不算老的老福山。我回味這蛻變的過程，享受這其中的酸甜苦辣，也慶幸自己的成熟和成長。在這里，我更加深刻體會到了教師這個名字的含義，更加領(lǐng)會了自己肩上的責任。 每一年的教師節(jié)總會有讓人眼前一亮的感覺。作為主持人的我對她的感覺更加不一樣。從

6、第一年的小品到去年的演講，再到今年的賽詩，福山的老師們表示了他們卓越的才華。每次站在臺上，看到黑壓壓的一片，慌張再所難免，但同時也感嘆于福山的人丁興旺。一個小學儼然能有兩三百名的教師，四個校區(qū)?我想也沒想過。 而今年，當我再站在臺上的時候，我察覺，人更多了。由于今年我們的家庭中又增加了一批新成員，又多了一個新校區(qū)。我們的隊伍又壯大了。 今年要賽詩。之前我還不解：詩歌還是很有難度的。自己寫詩?我們的老師真的這么強?結(jié)果出乎我的意料。每個學科，每個組出來的節(jié)目都是那么動人。朱老師渾厚的男中音配上大氣昂揚的語調(diào)，讓我的心靈得到震撼。吳老師用女性特有的細膩和溫柔娓娓道來;數(shù)學組的三句半詼諧幽默;賈老師

7、的藏頭詩那么充分表示了他的才華 當我和同伴們站在臺上的時候，貌似也被現(xiàn)場的氣氛感染了。我能感受到每個人心靈的震撼，于是我們也不由的大氣昂揚起來。我斷定，這確定比我們平日排練的要好的多。由于我們在抒發(fā)自己真實的感情。 不做老師永遠不能真正體會它其中的滋味。雖然多數(shù)的文人在贊美老師，大家都能說出幾句歌頌教師職業(yè)的話。但我知道，真正體驗到老師這個職業(yè)含義的只有我們自己。所以，在這第23個教師節(jié)，我把祈福送給天下全體的老師，也送給自己。 教師節(jié)活動反思范文三 通過本次教學活動，感受老師、阿姨工作的辛苦，對幼兒社會性情感有良好的教導(dǎo)作用。這是在感受老師、保育員工作的辛苦的根基上建立的難點，作為大班幼兒，

8、他們有才能去自身調(diào)查、分析，并表述自己的調(diào)查結(jié)果。但每個幼兒的語言表述才能有所不同，所以在交流活動中，教師因適時賦予指導(dǎo)。通過調(diào)查的內(nèi)容的反應(yīng)交流，讓幼兒逐步回憶了老師、阿姨的工作內(nèi)容，體會了她們的工作不易。 通過貼五角星，讓幼兒對老師、阿姨一天要做那么多的事情有直觀的數(shù)量感受。這個社會活動就是請幼兒關(guān)注周邊身邊人的工作，考慮到孩子的采納才能和身邊有效資源的利用，本次活動以老師和阿姨作為幼兒的調(diào)查對象。 在調(diào)查活動中，幼兒了解了老師、阿姨一日工作的內(nèi)容，在集體談話交流中，幼兒通過調(diào)查的內(nèi)容的反應(yīng)，逐步回憶了老師、阿姨的工作內(nèi)容，體會了她們的工作不易?；顒拥娜狈Γ捎谧陨淼恼{(diào)查活動，開展得對比少，幼兒的相關(guān)閱歷缺乏，應(yīng)在活動開展前豐富幼兒此類閱歷。 在這個教學活動中，讓孩子們充分了解了老師、保育老師的不同的工作性質(zhì)和不同的工作內(nèi)容，知道了作為老師和保育老師工作的辛苦，并通過自己的不同的方式表達了對老師們的敬愛和感謝。 本次教學活動不成能在一個課時完成，可在相對集中的一段時間內(nèi)舉行，可引導(dǎo)幼兒在議論做什么、如何去做的根基上去實踐并將自己的實踐內(nèi)容記錄下來，在晨間談話的時候可任意和大家一起共享，教師也可以創(chuàng)設(shè)一個墻面，上面表示老師工作時的各種各樣的照片，幼兒可以把想對老師說