幼兒園小班音樂教案《小雞破殼》含反思

1、幼兒園小班音樂教案小雞破殼含反思幼兒園小班音樂教案小雞破殼含反思教學(xué)目標(biāo)：1、按音樂節(jié)奏表現(xiàn)小雞破殼前在殼內(nèi)的狀態(tài)。2、幼兒能用各種身體動(dòng)作表現(xiàn)小雞破殼的情景。3、通過游戲聽辯同一旋律在不同音區(qū)的差別，并根據(jù)音區(qū)的變化動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、初步熟悉小雞出殼的音樂。2、雞蛋一個(gè)、頭飾。3、事先幫助幼兒積累有關(guān)母雞生蛋、孵蛋和小雞出殼方面的知識。教學(xué)過程：一、母雞生蛋。1、教師模仿母雞生蛋的動(dòng)作。2、教師和幼兒隨音樂有節(jié)奏地模仿母雞走路。二、小雞醒來了。1、教師和幼兒一起隨音樂有節(jié)奏地模仿小雞醒來的動(dòng)作。（動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腳、轉(zhuǎn)一圈、看一看）三、小雞破殼。1、小雞香來得花不少時(shí)間來啄殼，

2、如果你是小雞，會想什么辦法使自己快點(diǎn)出來呢？2、請分幼兒向大家介紹自己創(chuàng)編的動(dòng)作，并請其他幼兒模仿。3、帶領(lǐng)幼兒隨音樂完整地做小雞出殼的動(dòng)作。四、游戲：老鷹捉小雞。1、引導(dǎo)幼兒聽著音樂表現(xiàn)小雞出殼后自由走動(dòng)的可愛樣。2、不好了，老鷹來了！我們趕快變成高高的、老鷹不愛吃的東西，一動(dòng)不動(dòng)。3、教師扮演母雞游戲一遍。提問：你剛才變的是什么？4、啟發(fā)幼兒變成矮矮的、不會動(dòng)?xùn)|西繼續(xù)游戲，說說自己是什么物體？五、游戲結(jié)束。1、幼兒模仿小雞走的動(dòng)作離開活動(dòng)室。教學(xué)反思：興趣是幼兒研究的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)研究、主動(dòng)探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動(dòng)能激起幼兒研究的欲望，使其產(chǎn)生愉

3、快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。灑水車幼兒園小班音樂教案設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識，教育幼兒愛護(hù)和保護(hù)水資源。2、引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開水。活動(dòng)準(zhǔn)備：臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。活動(dòng)過程：一：開始分1、幼兒隨灑水車音樂自由表現(xiàn)自己，自有舞蹈。2、師：“噓，小朋友們（輕聲地），看你們跳的這么熱鬧，我就一直在納悶兒，灑水車用什么作用呢？它是干什么的？”二：基本分1娃娃變干凈了1、師：“哦，原來灑水車是給馬路洗澡的！在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢，這樣才能保證有足夠的水源來給馬路痛痛快快的洗個(gè)干凈！原來水的作用還真不小呢！”2、師：“誒，對了，我心

4、愛的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了，就像一個(gè)灰老鼠一樣（出示布娃娃），難看死了，小朋友們快幫我想個(gè)辦法吧！怎樣才能變干凈呢？”3、教師洗娃娃：將娃娃放在水盆中洗干凈，用毛巾擦干，并讓孩子們看看娃娃有什么新變化？2神奇的水啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害1、水的用處水能喝、能洗東西，人與動(dòng)物、植物都離不開水2、水的危害a、水多造成洪水，沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。b、水少造成干旱，人們不能因水，莊稼干枯等3欣賞故事小強(qiáng)的夢1、教師有感情的講述故事。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論：a、水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？b、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在

5、滴水，該怎么辦？c、研究兒歌關(guān)好水龍頭關(guān)好水龍頭自來水，嘩嘩流，小朋友，忙回頭，踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，用力關(guān)好水龍頭，節(jié)約用水記心頭。三、結(jié)束分1、師：“小朋友們，水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚兒離不開水，花朵也需要水；水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈，所以我們應(yīng)該愛惜水資源，不能浪費(fèi)！”2、師：“現(xiàn)在，我們就先去洗洗手，然后一起站整齊的隊(duì)伍，去喝水吧！”四、活動(dòng)延伸1、教師鼓勵(lì)幼兒保持清潔，用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。2、觀察科學(xué)區(qū)內(nèi)植物的生長，通過幼兒自己管理，了解植物的生長離不開水。3、提醒幼兒多喝水，保持身體健康。（注意是適當(dāng)?shù)暮人^多的飲水會引起幼兒的水中

6、毒，飲水過度會造成幼兒體內(nèi)的鹽分過稀，導(dǎo)致出現(xiàn)全身無力等水中毒現(xiàn)象）幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案五彩圈含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、能跟著音樂較合拍地做動(dòng)作。2、能聽、看號，在音樂結(jié)束后迅速找到相應(yīng)的顏色場地。3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能跟著音樂較合拍地做動(dòng)作。難點(diǎn)：能聽、看號，在音樂結(jié)束后迅速找到相應(yīng)的顏色場地。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在場地上畫紅、黃、藍(lán)、綠等大圈。2、準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)的圖標(biāo)。3、配套音樂CD或磁帶。教師行為：1 、教師隨音樂做動(dòng)作，幼兒欣賞。2、熟悉音樂，研究律動(dòng)。3、開展音樂游戲。（1）聽音樂做律動(dòng)，教

7、師在最后一小節(jié)說：紅顏色。幼兒迅速跑至紅圈內(nèi)。（2）幼兒速度慢時(shí)，教師可用數(shù)數(shù)、搖小鈴等方法在較短時(shí)間內(nèi)找到紅圈。（3）游戲重新開始，教師跟換指令，讓幼兒分別去找藍(lán)、綠、黃等場地。活動(dòng)反思：教師的感情對于幼兒具有強(qiáng)大的感染力，因此活動(dòng)一開始我就運(yùn)用肢體動(dòng)作和親切自然的表情幫助幼兒以最短的時(shí)間全身心地投入到音樂活動(dòng)中。我鼓勵(lì)幼兒在音樂播放時(shí)隨意的跟著老師做一些動(dòng)作，為活動(dòng)的開展創(chuàng)設(shè)了寬松自由的環(huán)境，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的都很有序，孩子們得小碎步、跺腳等動(dòng)作都做得很到位，看上去很快活的樣子?；顒?dòng)的第二分，用語言鼓勵(lì)幼兒用拍手動(dòng)作模仿，這時(shí)分幼兒的表現(xiàn)可能還不是很能跟上音樂的節(jié)奏，但對于這些幼兒來說能聽著音樂模仿節(jié)奏也是有意義的?；顒?dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是游戲，我強(qiáng)調(diào)了游戲的規(guī)則后，就進(jìn)行游戲，當(dāng)我發(fā)出指令說：“紅顏色”，可是好多幼兒都呆呆的站在原地，還有幾個(gè)幼兒隨便找了個(gè)圈