仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)-期末綜合檢測試卷

1、仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)期末綜合檢測試卷學(xué)校：_班級：_姓名：_考號：_一、選擇題（本題共計(jì)15小題，每題2分，共計(jì)30分，）1.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出首張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)是（）A.侯德榜B.拉瓦錫C.門捷列夫D.張青蓮2.元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的（）A.最外層電子數(shù)B.中子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.相對原子質(zhì)量3.互為同素異形體的一組物質(zhì)是（）A.氧氣與臭氧B.干冰與冰C.銀和水銀D.水與雙氧水4.下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是（）A.稀有氣體沒有任何使用價(jià)值B.能支持燃燒，可以作燃料C.是導(dǎo)致酸雨

2、的主要原因D.可作為生成氮肥的原料5.如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)于該粒子的說法中錯(cuò)誤的是（）A.該粒子的原子核內(nèi)有個(gè)質(zhì)子B.該粒子的核外有三個(gè)電子層C.該粒子是一種非金屬元素的原子D.該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去個(gè)電子6.自第十一屆奧運(yùn)會以來，歷屆奧運(yùn)會開幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”火炬的可燃物是丁烷（化學(xué)式為），它燃燒時(shí)，火苗高且亮，在白天，以外也能清晰可見下列關(guān)于丁烷的敘述中正確的是（）丁烷是由碳、氫兩種元素組成的丁烷由丁烷分子構(gòu)成丁烷分子由碳、氫兩種元素構(gòu)成丁烷由個(gè)碳原子和個(gè)氫原子組成丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的A.B.C.D.7.暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來

3、源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為）中的水的體積為（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）。下列說法錯(cuò)誤的是（）1/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）A.實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性B.通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為C.若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D.必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積8.對下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動著水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改

4、變石油氣可加壓裝入的鋼瓶中分子間是有間隔的液體能透過濾紙分子很小A.B.C.D.9.年奧運(yùn)會火炬“祥云”采用的燃料是丙烷，丙烷完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為：點(diǎn)燃（代表丙烷），符合“綠色奧運(yùn)”的要求由此推斷出丙烷的化學(xué)式為（）A.B.C.D.10.下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（）A.魚、蝦能在水中生存，說明氧氣易溶于水B.液態(tài)氧用作火箭的助燃劑，說明氧氣具有可燃性C.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃D.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放能量11.璀璨迷人的雪花是由水分子形成的晶體科學(xué)家通過一個(gè)極其微小的“噴嘴”向外“噴射”水分子，并迅速使水分子冷卻、積聚，當(dāng)達(dá)到一定數(shù)目時(shí)，可形成

5、極其微小的水分子晶體下列說法中正確的是（）A.氫氧兩種元素只能組成水B.單個(gè)水分子可以形成水分子晶體C.水分子晶體中的水分子不再運(yùn)動D.液態(tài)水形成水分子晶體，水分子大小沒有發(fā)生變化12.一種氮的氧化物中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是，則該氧化物中氮元素的化合價(jià)是（）A.B.C.D.13.下列有關(guān)水的說法正確的是（）2/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）A.水是由氧氣與氫氣組成的B.水是一種良好溶劑，能溶解所有物質(zhì)C.被污染的水經(jīng)過過濾就可飲用D.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是14.氧元素在地殼和空氣中的含量（）A.都是第一位B.都是第二位C.分別是第一位、第二位D.分別是第二位、第

6、一位15.下列關(guān)于氫原子的說法正確的是（）A.氫原子的質(zhì)量為B.氫原子的相對質(zhì)量為克C.氫原子是構(gòu)成氫氣的微粒D.氫原子的相對原子質(zhì)量為二、多選題（本題共計(jì)5小題，每題3分，共計(jì)15分，）16.下列關(guān)于氧氣的用途敘述正確的是_A.能助燃B.作火箭的助燃劑C.能使鐵生銹D.焊接或切割金屬17.下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（）A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰B.二氧化碳中通入澄清的石灰水變渾濁C.紅磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白霧D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體18.下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用B.工業(yè)上用分離液態(tài)

7、空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)C.用過氧化氫制取氧氣時(shí)，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)沒有改變D.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣19.下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（）A.很多物質(zhì)的燃燒都離不開氧氣，因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹訠.將帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復(fù)燃C.實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵20.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)完畢后，從節(jié)約的角度考慮，實(shí)驗(yàn)用剩的試劑都應(yīng)該放回原試劑瓶B.沒有腐蝕性的固體藥品可直接放在托盤上稱量，有腐蝕性的應(yīng)放在燒杯中稱量C.取用液體藥品時(shí)，要把瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，放回原處時(shí)標(biāo)簽向外D.給試

8、管里的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己和他人，試管內(nèi)液體不超過試管容積的3/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）三、填空題（本題共計(jì)3小題，每題3分，共計(jì)9分，）21.（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣檢查裝置氣密性操作錯(cuò)誤造成的后果是_；（2）用排水法收集氧氣操作錯(cuò)誤造成的后果是_22.如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：（1）該周期中一共有_種金屬元素（2）磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，_（3）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_（4）在化學(xué)反應(yīng)中，鋁原子失去電子形成的微粒的符號是_（5）鎂元素與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為_（6）上

9、述元素在周期表中處于同一周期的原因是_23.年月日，我省雅安市蘆山縣發(fā)生了級大地震為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉是一種重要的消毒劑試計(jì)算：（1）亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量為_（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（3）亞氯酸鈉中鈉與氧的質(zhì)量比為_四、解答題（本題共計(jì)2小題，每題6分，共計(jì)12分，）24.硬水和軟水鑒別方法，并列舉硬水的兩種危害25.如何用分子、原子的觀點(diǎn)來解釋下列變化？（1）水蒸汽凝結(jié)成水（2）氫氣在氧氣中燃燒成水五、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共計(jì)4小題，共計(jì)34分，）26.(7分)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要的手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究電解水的組成（1）

10、實(shí)驗(yàn)過程中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_（2）電解槽中有水，電解實(shí)驗(yàn)完成后，稱量剩余液體的質(zhì)量為，求該實(shí)驗(yàn)中生成氧氣的質(zhì)量4/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）27.（9分）我們已經(jīng)學(xué)過的多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)均會用到水這種試劑，試分別舉兩例并簡述水在該實(shí)驗(yàn)中的作用28.(9分)水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，愛護(hù)水資源（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_、吸附和蒸餾的方法可以凈化水（2）有些村莊打深井取用地下水，可用_區(qū)分地下水是軟水和硬水，常用_的方法來降低水的硬度（3）小明同學(xué)為了探究的水的組成，邀請你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極

11、上的氣體體積之比約為，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是_，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是_得出水是由_兩種元素組成的結(jié)論電解水的文字表達(dá)式是_（4）請?jiān)谌鐖D中用“”eqoac(,和)“”表示反應(yīng)后的生成物29.（9分）現(xiàn)有：火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，試設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張的組成元素中含碳、氫元素請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：操作現(xiàn)象結(jié)論將白紙片撕成若干小紙條后，取部分紙條紙張中含有氫元素_紙張中含有碳元素5/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）參考答案與試題解析仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)期末綜合檢測試卷一、選擇題（本題共計(jì)15小題，每題2分，共計(jì)30分）1.【答案】C【

12、考點(diǎn)】化學(xué)的歷史發(fā)展過程【解析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答本題。【解答】、侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)正確。、張青蓮測定了一些原子的相對原子質(zhì)量的新值，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：。2.【答案】A【考點(diǎn)】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用【解析】元素的性質(zhì)，特別是化學(xué)性質(zhì)，與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切，原子的最外層電子少于個(gè)時(shí)，容易失去電子；多于個(gè)少于個(gè)時(shí)，容易獲得電子最外層為個(gè)電子時(shí)，元素的化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定【解答】、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于

13、原子的最外層電子數(shù)；、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，與中子數(shù)無關(guān)；、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，和質(zhì)子數(shù)無直接關(guān)系；、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，和相對原子質(zhì)量無關(guān)；3.【答案】A【考點(diǎn)】同素異形體和同素異形現(xiàn)象【解析】由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個(gè)條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】同種元素形成，（1）不同單質(zhì)。、氧氣與臭氧均是氧元素形成的不同單質(zhì)，互為同素異形體，故選項(xiàng)正確。、干冰是固態(tài)的二氧化碳，冰是固態(tài)的水，都是化合物，不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。、水銀是金屬汞的俗

14、稱，銀和汞不是同一種單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。、水和過氧化氫都是化合物，不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。6/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）故選：。4.【答案】D【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【解析】氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)不活潑，氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓?、氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等【解答】解：、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；、能支持燃燒，沒有可燃性，不能作燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；、是導(dǎo)致酸雨的主要原因，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；、氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃?/p>

15、氮肥、氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；故選項(xiàng)正確；故選5.【答案】C【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【解析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層若原子的最外層電子數(shù)為，則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若最外層電子數(shù)，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子【解答】解：、由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子的原子核內(nèi)有個(gè)質(zhì)子，故選項(xiàng)說法正確、由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子的核外有三個(gè)電子層，故選項(xiàng)說法正確、由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，

16、該粒子的最外層電子數(shù)為，少于，是一種金屬元素的原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤、由某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子的最外層電子數(shù)為，在化學(xué)反應(yīng)中易失去個(gè)電子，故選項(xiàng)說法正確故選6.【答案】B【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義【解析】化學(xué)式的宏觀和微觀意義：表示一種物質(zhì)；表示組成這種物質(zhì)的元素；表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子（對由分子構(gòu)成的物質(zhì)）；表示物質(zhì)的一個(gè)分子里各元素的原子個(gè)數(shù)比（對由分子構(gòu)成的物質(zhì)）；表示這種物質(zhì)中陽離子與陰離子的個(gè)數(shù)“丁烷”（化學(xué)式）的意義：丁烷是由碳、氫兩種元素組成的；丁烷由丁烷分子構(gòu)成；丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的7/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）【解答】解：、正確

17、，改正：丁烷分子由碳、氫兩種原子構(gòu)成，丁烷由碳元素和氫元素組成，故關(guān)于丁烷的敘述不正確；、丁烷是由碳、氫兩種元素組成的；丁烷由丁烷分子構(gòu)成；丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的，故敘述正確；、的說法錯(cuò)誤，故關(guān)于丁烷的敘述不正確；、的說法錯(cuò)誤，故關(guān)于丁烷的敘述不正確故選7.【答案】B【考點(diǎn)】空氣組成的測定【解析】測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是：藥品消耗消耗了瓶內(nèi)的氧氣，生成的是固體，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)集氣瓶，進(jìn)入水的體積就是集氣瓶內(nèi)原來氧氣的體積。保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：裝置氣密性好；藥品要足量；要冷卻至室溫再讀數(shù)等，本題結(jié)合紅磷測定氧氣的原理分析即可?！窘獯稹咳绻b置漏氣

18、，會使進(jìn)入的水偏少，測定的結(jié)果偏小，實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性，故正確；鐵生銹消耗氧氣，使裝置內(nèi)的氣壓減小，進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，集氣瓶內(nèi)空氣的體積是，進(jìn)入水的體積是，即氧氣的體積是，因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故錯(cuò)誤；、發(fā)熱劑的量必須足量，因?yàn)橹挥凶懔康陌l(fā)熱劑才能把氧氣消耗完，使結(jié)果準(zhǔn)確，若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，故正確；、必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，使結(jié)果準(zhǔn)確，故正確。8.【答案】B【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【解析】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：體積和質(zhì)量都很小微粒之間存在間隔微

19、粒是在不斷運(yùn)動的運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象【解答】解：、桂花的香味能飄到很遠(yuǎn)的地方是由于桂花中含有香味的分子在不斷運(yùn)動的緣故，說明了分子在不斷地運(yùn)動故正確、水銀是汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，在受熱的情況下，汞原子之間的間隔會變大，導(dǎo)致其體積增大而汞原子本身的大小是不變的水銀溫度計(jì)利用的正是這一原理故錯(cuò)誤、由于石油氣的分子之間有很大的間隔在加壓的條件下分子之間的間隔會大大變小，故的石油氣可以裝入的鋼瓶中，說明分子之間有間隔故正確、濾紙上的小孔很小，液體能夠透過，說明了分子的體積很小故正確故選8/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）9.【答案】C【考點(diǎn)

20、】化合價(jià)規(guī)律和原則化合價(jià)的概念及其表示方法質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個(gè)數(shù)不變的特點(diǎn)，可以確定丙烷的化學(xué)式表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號的右下角【解答】解：由丙烷燃燒的化學(xué)方程式可以知道：方程式右邊含有個(gè)碳原子、個(gè)氫原子、個(gè)氧原子，方程式的左邊含有個(gè)氧原子和個(gè)丙烷分子根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個(gè)數(shù)不變的規(guī)律可知：個(gè)丙烷分子含有個(gè)碳原子和個(gè)氫原子說明丙烷中含有碳元素和氫元素表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號的右下角因此丙烷的化學(xué)式為故選10.【答案】D【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)【解析】氧氣是一種無色無味的氣體，密度比

21、空氣的密度大，不易溶于水；氧氣的化學(xué)性質(zhì)是：氧化性和助燃性；氧氣的用途主要有兩個(gè)：支持燃燒和供給呼吸氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是助燃劑，不是可燃物；氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動【解答】解：、氧氣不易溶于水，不是易溶于水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是助燃劑，不是可燃物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；、帶火星的木條必須在氧氣的量達(dá)到一定濃度時(shí)才能復(fù)燃，并不能在含有氧氣量少的集氣瓶中復(fù)燃，故錯(cuò)誤、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動，故正確故選：11.【答案】D【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性物質(zhì)的元素組成【解析】根據(jù)水和過氧化氫都是由氫氧兩種元素構(gòu)成考慮；根據(jù)水分

22、子晶體是由多個(gè)水分子構(gòu)成考慮；根據(jù)水分子在不斷運(yùn)動分析構(gòu)成考慮；根據(jù)液態(tài)水形成水分子晶體，水分子大小不變，變化的是分子之間的間隔分析考慮9/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）【解答】解：過氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成，屬于化合物，故錯(cuò)；水分子晶體是由多個(gè)水分子構(gòu)成，故錯(cuò)；、水分子在不斷運(yùn)動，故錯(cuò)；、液態(tài)水形成水分子晶體，水分子大小不變，變化的是分子之間的間隔，故對故選12.【答案】A【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算元素質(zhì)量比的計(jì)算【解析】要計(jì)算氮的氧化物中氮元素的化合價(jià)，首先要確定氮的氧化物的化學(xué)式；而確定物質(zhì)的化學(xué)式需要確定分子中的氮原子和原子個(gè)數(shù)；利用原子個(gè)數(shù)比可確

23、定原子個(gè)數(shù)比，從而寫出化學(xué)式，然后根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為，計(jì)算氮元素的化合價(jià)【解答】解：氮的氧化物中氮和氧的原子個(gè)數(shù)比，則氮的氧化物的化學(xué)式可表示為；設(shè)氧化物中氮元素化合價(jià)為，已知元素為價(jià)，依據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為的原則，有，解得故選13.【答案】D【考點(diǎn)】水的組成水的性質(zhì)和應(yīng)用水資源的污染與防治常見的溶劑【解析】由水的組成分析；根據(jù)水是常用的溶劑分析；根據(jù)過濾只能除去難溶性雜質(zhì)進(jìn)行解答；根據(jù)水的物理性質(zhì)來分析【解答】解：水是由氫元素和氧元素組成的，而不是由氫氣和氧氣組成的，故錯(cuò)誤；水是常用的溶劑，但不能溶解所有物質(zhì)，故錯(cuò)誤；過濾只能除去難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，所

24、以被污染的水經(jīng)過過濾不可以消除污染，故錯(cuò)誤；在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是，故正確故選14.【答案】C【考點(diǎn)】地殼中元素的分布與含量10/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）物質(zhì)的元素組成【解析】根據(jù)地殼中各元素含量的排序及空氣的成分進(jìn)行分析判斷【解答】解：地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序?yàn)椋貉酢⒐?、鋁、鐵，其中氧元素含量最多；空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?、氧氣占，空氣中氧元素含量第二故選：15.【答案】D【考點(diǎn)】相對原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系【解析】、氫原子是有質(zhì)量的，單位是，據(jù)此進(jìn)行分析判斷、相對原子質(zhì)量是一個(gè)比

25、值，單位是“”，常省略不寫，不是克，據(jù)此進(jìn)行分析判斷、根據(jù)氫氣是由氫分子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷、相對原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“”，常省略不寫【解答】解：、氫原子的質(zhì)量為，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤、相對原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“”，常省略不寫，不是克，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤、氫氣是由氫分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤、相對原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“”，常省略不寫，氫原子的相對原子質(zhì)量為，故選項(xiàng)說法正確故選：二、多選題（本題共計(jì)5小題，每題3分，共計(jì)15分）16.【答案】ABCD【考點(diǎn)】氧氣的用途【解析】以根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論【解答】解：、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，可以用于鋼鐵工業(yè)，

26、提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量、氧氣能支持燃燒，氫氣燃燒時(shí)放出大量的熱，氧氣可作火箭的助燃劑、鐵生銹的條件是與氧氣，水共同接觸，所以鐵能使鐵生銹、氧炔焰的溫度很高，可以用來焊接或切割金屬故選17.【答案】A,C【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】11/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤、二氧化碳能與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀

27、和水，則二氧化碳中通入澄清的石灰水會變渾濁，故選項(xiàng)說法正確、紅磷在空氣中燃燒，放熱，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確故選18.【答案】B,C【考點(diǎn)】自然界中的氧循環(huán)氧氣的工業(yè)制法實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理【解析】、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用；、分離液態(tài)空氣無新物質(zhì)生成，是物理變化；、用過氧化氫制取氧氣時(shí)，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑；、高錳酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣【解答】解：、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用，故正確；、空氣中氧氣約占總體積的，工業(yè)制氧氣的過程是將空氣中的氧氣分離出來，無新物質(zhì)生成，是物理變

28、化，故錯(cuò)誤；、用過氧化氫制取氧氣時(shí)，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變，故錯(cuò)誤；、高錳酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣，所以實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，故正確故選19.【答案】A,D【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理【解析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析，氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成四氧化三鐵【解答】解：、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，不是可燃性，說法錯(cuò)誤；、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，說法正確；、實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳在常溫下制取氧氣，說法正確；、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生

29、成四氧化三鐵，說法錯(cuò)誤；故選12/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）20.【答案】A,B【考點(diǎn)】托盤天平的使用液體藥品的取用給試管里的液體加熱【解析】、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則，進(jìn)行分析判斷；、根據(jù)天平的使用注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷；、根據(jù)取用液體藥品的注意事項(xiàng)分析；、根據(jù)給試管里的液體加熱的方法分析【解答】解：、實(shí)驗(yàn)完畢后，實(shí)驗(yàn)過程中剩余的試劑既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；、沒有腐蝕性的藥品直接放在天平上稱量會污染藥品，應(yīng)放在紙片上稱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；、取用液體藥品時(shí)，要把瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，放回

30、原處時(shí)標(biāo)簽向外，正確；、給試管里的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己和他人，試管內(nèi)液體不超過試管容積的，正確；故選三、填空題（本題共計(jì)3小題，每題3分，共計(jì)9分）21.【答案】（1）無法檢測出裝置氣密性是否良好，無法繼續(xù)后面的實(shí)驗(yàn)；（2）氣體不純凈或?qū)е略嚬苷训取究键c(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)【解析】（1）根據(jù)檢查裝置氣密性操作錯(cuò)誤對實(shí)驗(yàn)的影響進(jìn)行分析解答（2）根據(jù)用排水法收集氣體的方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣檢查裝置氣密性操作錯(cuò)誤，會造成無法檢測出裝置氣密性是否良好，無法繼續(xù)后面的實(shí)驗(yàn)（2）用排水法收集氧氣，若剛有氣泡冒出時(shí)

31、馬上收集氣體，會造成收集的氧氣不純凈；用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面，會造成水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂（合理即可）22.【答案】；（2）對于原子來說核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，所以磷原子的核電荷數(shù)；故填：；（3）最外層電子數(shù)為（一個(gè)電子層最外層是）屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬元素；故填：氬；（4）鋁原子最外層電子數(shù)為，容易失去個(gè)電子；而形成帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子；13/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）故填：；（5）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法，鎂元素容易失去個(gè)電子顯價(jià)，氯元素得到個(gè)電子顯價(jià)，鎂元

32、素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為；故填：；（6）原子所處的周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同，所以在周期表中處于同一周期的原子，核外電子層數(shù)相同故填：電子層數(shù)相同【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖化學(xué)式的書寫及意義【解析】（1）根據(jù)金屬元素的漢字名稱來分析；（2）根據(jù)核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系考慮；（3）根據(jù)相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)與最外層電子數(shù)關(guān)系考慮；（4）根據(jù)鋁原子最外層電子數(shù)為，容易失去個(gè)電子進(jìn)行解答；（5）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行解答；（6）根據(jù)元素周期與電子層數(shù)的關(guān)系考慮【解答】解：（1）金屬元素漢字名稱的偏旁一般有“金”字，其中鈉、鎂、鋁屬于金屬元素，（2）對于原子

33、來說核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，所以磷原子的核電荷數(shù)；（3）最外層電子數(shù)為（一個(gè)電子層最外層是）屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬元素；（4）鋁原子最外層電子數(shù)為，容易失去個(gè)電子；而形成帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子；（5）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法，鎂元素容易失去個(gè)電子顯價(jià)，氯元素得到個(gè)電子顯價(jià)，鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為；（6）原子所處的周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同，所以在周期表中處于同一周期的原子，核外電子層數(shù)相同23.【答案】（1）；（2）；（3）【考點(diǎn)】相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算元素質(zhì)量比的計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【解析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的

34、各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相對原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)相對分子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比各原子的相對原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答【解答】解：（1）亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量為（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（3）亞氯酸鈉中鈉與氧的質(zhì)量比為：14/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)_期末綜合檢測試卷（有答案）四、解答題（本題共計(jì)2小題，每題6分，共計(jì)12分）24.【答案】解：可以用肥皂水鑒別水，方法及其結(jié)論是：向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水硬水的危害有：長期飲用硬水會危害身體健康；利用硬水洗衣服時(shí)，

35、既浪費(fèi)洗滌劑，又不容易洗干凈【考點(diǎn)】硬水與軟水【解析】含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水【解答】解：可以用肥皂水鑒別水，方法及其結(jié)論是：向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水硬水的危害有：長期飲用硬水會危害身體健康；利用硬水洗衣服時(shí)，既浪費(fèi)洗滌劑，又不容易洗干凈25.【答案】解：（1）水蒸汽的溫度降低時(shí)，水分子之間的間隔變小，從而由氣體變成了液體（2）氫氣燃燒時(shí)，氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，每個(gè)氫原子和個(gè)氧原子結(jié)合成個(gè)水分子，大量的水分子聚集成水【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用【解析】根據(jù)化學(xué)變化與物理變化

36、中微觀粒子的變化情況進(jìn)行解釋；物理變化中分子本身不發(fā)生改變，而在化學(xué)變化中分子會分解成原子，原子又會結(jié)合成新的分子【解答】解：（1）水蒸汽的溫度降低時(shí)，水分子之間的間隔變小，從而由氣體變成了液體（2）氫氣燃燒時(shí)，氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，每個(gè)氫原子和個(gè)氧原子結(jié)合成個(gè)水分子，大量的水分子聚集成水五、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共計(jì)4小題，共計(jì)34分）26.【答案】解：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體較少是氧氣；（2）由題意可知電解水的質(zhì)量為：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為通電解得：故答為：（1）氧氣；（2）該實(shí)驗(yàn)中生成氧氣的質(zhì)量是克【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】（1）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答；15/17仁愛版九年級化學(xué)上冊復(fù)習(xí)