二年級(jí)下冊(cè)音樂教案 （簡(jiǎn)譜） （歌表演）小烏龜飛上天(3) 湘藝版

1、小烏龜飛上天教學(xué)設(shè)計(jì)山西省石樓縣城關(guān)小學(xué) 王喻宏教學(xué)內(nèi)容：湘教版音樂二年級(jí)下冊(cè)歌表演小烏龜飛上天。教學(xué)目標(biāo)：1、在聽聽、說(shuō)說(shuō)、唱唱、玩玩的過程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲詼諧的情趣。2、激發(fā)學(xué)生積極地參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲及情景表演。教學(xué)難點(diǎn)：1、唱歌或表演時(shí)能夠表達(dá)出烏龜?shù)那榫w變化。2、隨樂用聲勢(shì)動(dòng)作參與音樂游戲中。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 師：小朋友，老師給你們出個(gè)謎語(yǔ)猜猜，好嗎？ 長(zhǎng)壽公公慢慢爬,愛縮腦袋穿馬甲（打一動(dòng)物）。 生：烏龜。 師：那老師再說(shuō)一個(gè)：穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢爬。（打一動(dòng)物）。 生：還是烏龜。 師：我們看看是烏龜嗎？

2、你們了解烏龜嗎？它有哪些特點(diǎn)？ 二、初步感受 (欣賞伴奏第一段） （一）欣賞第一段歌詞 師：在美麗的小河邊,住著一只活潑可愛的小烏龜,它在小河邊和小伙伴玩得可開心啦!今天，老師到你們?nèi)ズ舆吅托觚斠黄鹜妫脝?？隨著音樂的節(jié)拍，走嘍！(欣賞歌曲第一段)。 師：小河邊到了，小烏龜怎么哭得這么傷心啊，它這是怎么啦？我們快去看看？（再次欣賞第一段）。 （二）欣賞第二段歌詞 師:原來(lái)小烏龜是想天上飛呢!可是它沒有翅膀怎么辦呢?你們有什么好的辦法？大家快來(lái)幫幫它。生：自由回答師：你們個(gè)個(gè)都是智慧星，相處了這么多的辦法，那我一起來(lái)聽聽是哪個(gè)小動(dòng)物看見小烏龜哭了?它又是怎樣幫助小烏龜?shù)哪? 欣賞第二段（結(jié)合圖

3、片幫助學(xué)生理解歌詞） 師：原來(lái)小烏龜是這樣飛上天的呀,我們也來(lái)學(xué)學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作表演聽音樂和同伴一起表演第二段歌曲。 （再次欣賞歌曲第二段） （三）欣賞第三段歌詞 師:小烏龜在大雁的幫助下,終于飛上了天,心里真是美極了!沒想到這時(shí)卻發(fā)生了意外的事情.（欣賞第三段）師：小朋友們，小烏龜怎么會(huì)掉下水呢?它在唱什么?它為什么要唱歌?讓我們?cè)俅稳ジ柚姓掖鸢?再次欣賞一遍)。師：小烏龜實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想飛上了天，心里美極了，所以張開嘴巴唱歌，掉了下來(lái)，這只小烏龜可愛嗎？三、學(xué)唱歌曲 過渡：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)歌表演小烏龜飛上天。板書（小烏龜飛上天） 1、教師范唱： 師：現(xiàn)在老師把這首歌完整的演唱一次，小朋友

4、們隨老師一起哼唱，也可以用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。 2、學(xué)唱歌曲（出示歌曲圖片） 師：這首歌的拍號(hào)是多少？ 唱一唱： 1).逐句教唱第一段。師：接下來(lái)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)歌曲師：一起有節(jié)奏的讀齊唱部分歌詞 師：非常棒!給自己鼓鼓掌加加油！接下來(lái)隨老師一起學(xué)唱，兩小節(jié)一次！唱歌姿勢(shì)，注意氣息，口腔打開。師：第一段烏龜有自己的夢(mèng)想，但是不會(huì)飛，心情怎么樣？（傷心）板書師：一起演唱第一段2）師：一起演唱第二段師：小烏龜為了自己的夢(mèng)想，不斷的努力、加油，想辦法，終于飛上了天，心情怎么樣？生：高興、快樂（教師板書：飛上天 高興）師：讓我們用這樣的情緒再來(lái)演唱一次。3）小朋友們，告訴你們一個(gè)小秘密，烏龜原來(lái)是沒有裂紋的，就

5、是這么一摔，就摔出了裂紋，我們一起去看看烏龜是怎么摔下了的？（學(xué)唱最后一句）4）師生演唱第三段我們一起來(lái)聽聽，烏龜飛上天后，情緒有沒有什么變化。搖頭擺尾心里美，他的心情怎么樣？（美極了、得意）“撲通”掉下了水，它的心情怎樣？（板書：掉下來(lái) 難過） 5).師領(lǐng)唱，生齊唱。 師：讓我們一起去體會(huì)小烏龜情緒的變化，要用動(dòng)作和表情來(lái)告訴老師，好嗎？ 6).演一演：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演 1).師生共同表演，表現(xiàn)出烏龜?shù)那榫w變化。 2).隨音樂伴奏進(jìn)行表演。四、小結(jié) 小朋友們，通過學(xué)習(xí)這首歌，你想說(shuō)些什么？我們要像小烏龜一樣，要有自己的夢(mèng)想，然后呢，想盡辦法朝著夢(mèng)想努力，這是棒棒的，請(qǐng)舉起我們的雙手為小烏龜點(diǎn)個(gè)贊