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1、人教版數(shù)學(xué)學(xué)科三年級上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角 集 合人教版數(shù)學(xué)學(xué)科三年級上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角 集 合教學(xué)目標(biāo)1 1、在具體情境中,使學(xué)生感受集合的思想,感知集合圈的產(chǎn)生過程。 2.能借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題,同時使學(xué)生在解決問題的過程中,進一步體會集合的 思想,進而形成策略。23 3.滲透多種方法解決重疊問題的意識,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人教版數(shù)學(xué)學(xué)科三年級上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角 集 合教學(xué)重難點重點讓學(xué)生感知集合的思想,并能初步用集合的思想解決簡單的實際問題。難點對重疊部分的理解。人教版數(shù)學(xué)學(xué)科三年級上冊第九單元 三(1)班參加語文課外小組的有5名同學(xué),參加

2、數(shù)學(xué)課外小組的有6名同學(xué) ,參加語文、數(shù)學(xué)課外活動的一共有多少名同學(xué)?參加語文小組的有 5人。參加數(shù)學(xué)小組的有 6 人。這兩個小組共有 幾人呀?數(shù)學(xué)廣角集合人教版數(shù)學(xué)學(xué)科三年級上冊第九單元三(1)班參加語文、數(shù)學(xué)課外小組學(xué)生名單語文楊明李芳陳東王愛華張偉數(shù)學(xué)楊明李芳王志明于麗周曉朱曉東這兩個小組沒有11人呀?5 人6 人數(shù)學(xué)廣角集合語文小組數(shù)學(xué)小組語文楊明李芳陳東王愛華張偉數(shù)學(xué)楊明李芳王志明于麗周曉朱曉東陳東張偉王愛華王志明于麗周曉朱小東楊明李芳56楊明李芳1129(人)3+2+49(人)人教版數(shù)學(xué)學(xué)科三年級上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角集合人教版數(shù)學(xué)學(xué)科三年級上冊第九單元昨天進的貨有:今天進的貨有:

3、兩天一共進多少種貨?5+5-3=7(種)小挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)廣角集合實驗小學(xué)田徑運動會即將舉行,三(3)班報名的情況如下: 跳遠高樂怡譚柃汐熊晚蓉秦瑞淇 跳高高樂怡譚柃汐曾皓一廖國屹邵玉霖 跳遠 跳高 既跳遠又跳高 只跳遠不跳高 只跳高不跳遠高樂怡譚柃汐熊晚蓉秦瑞淇曾皓一廖國屹邵玉霖人教版數(shù)學(xué)學(xué)科三年級上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角集合有4種獎品猜一猜有3種獎品下面兩只盒中一共有幾種獎品?獎品盒1獎品盒2人教版數(shù)學(xué)學(xué)科三年級上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角集合獎品盒1獎品盒2有0件重復(fù):43=7(種)有1件重復(fù):431=6(種)有2件重復(fù):432=5(種)有3件重復(fù):433=4(種)人教版數(shù)學(xué)學(xué)科三年級上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角集合韋 恩 圖人教版數(shù)學(xué)學(xué)科三年級上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角集合 約翰.韋恩 (John Venn)是十九世紀英國的哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家,他在1881年發(fā)明了韋恩圖。 在劍橋大學(xué)的彩色玻璃窗上有對他的這個發(fā)明的紀念。人教版數(shù)學(xué)學(xué)科三年級上冊第九單元數(shù)學(xué)廣角集合小調(diào)查喜歡畫畫的喜歡唱歌的 調(diào)查我們班

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