三年級數(shù)學(xué)上冊課件-8.1.1 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(150)-人教版(共29張PPT)_第1頁
三年級數(shù)學(xué)上冊課件-8.1.1 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(150)-人教版(共29張PPT)_第2頁
三年級數(shù)學(xué)上冊課件-8.1.1 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(150)-人教版(共29張PPT)_第3頁
三年級數(shù)學(xué)上冊課件-8.1.1 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(150)-人教版(共29張PPT)_第4頁
三年級數(shù)學(xué)上冊課件-8.1.1 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(150)-人教版(共29張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識幾分之一人教版三年級數(shù)學(xué)上冊2一天,熊大和熊二去超市買了4個(gè)月餅,熊大說:“我要吃3個(gè)?!毙芏f:“不行,我們應(yīng)該一樣多?!泵恐恍芊值搅耍?)個(gè)第二天,熊兄倆又一起去超市買食物,這次,它們買到了2個(gè) ,它們每只熊可以分到( )個(gè)半第三天,兄弟倆又一起去超市買食物,只買到了一個(gè) 。兩只熊呆住了,應(yīng)該怎么分呢?同學(xué)們能幫它們分分嗎?每只熊分到( )個(gè)半個(gè),同學(xué)們知道怎樣用數(shù)字來表示嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、利用實(shí)物、圖形初步認(rèn)識幾分之一,知道幾分之一這樣的數(shù)是分?jǐn)?shù)。2、讀一讀、寫一寫,正確讀、寫簡單的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱;3、在折一折、涂一涂等活動中理解幾分之一的含義。把一個(gè) 成份,半個(gè)

2、其中份是它的二分之一,寫作 。半個(gè)平均分把月餅分成2份,這樣表示對嗎?下面哪些圖形的陰影部分是原圖的呢?哪些不是、說說理由。說一說()()()()把一個(gè)圓平均分成3份,每份是它的( ),寫作 。13三分之一把一個(gè)月餅平均分成四份,每份就是它的()分之一,寫作()14_四41615131( )( )( )( )( )( )( )( )用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的紅色部分。動手折一折折出一個(gè)正方形的 ,并用斜線涂出來方法一方法二方法三 返回 返回 返回判斷題(1) ( ) 14(2)把一塊蛋糕切成七塊,每一塊是它的 。 ( ) 1 7(3)把一根繩平均分成3段,每一段是它的 。( ) 1 3沒有平均分不

3、一定是平均分下列圖形中涂色部分的表示方法對嗎?( )( )( )( )下面圖形的陰影部分表示幾分之一?( )( )( )( )( )生活中有哪些地方可以用分?jǐn)?shù)表示呢?讓我們一起走進(jìn)生活,尋找分?jǐn)?shù)!你聯(lián)想到了幾分之一?法國國旗你聯(lián)想到了幾分之一?八卦圖2141課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識?1、要得到一個(gè)分?jǐn)?shù),必須平均分。2、把一個(gè)物體(圖形)平均分成幾份, 每份就是它的幾分之一。 3、分?jǐn)?shù)的寫法、讀法及各部分的名稱 和意義。1、把一個(gè)月餅平均分成9塊,每塊是它的( )分之一,寫作()。2、分子是1,分母是5,這個(gè)分?jǐn)?shù)是( )3、一張正方形紙,對折1次,把這張紙平均分成了( )份,每份是它的( );對折2次把這張紙平均分成了( )份,每份是它的( )。4、一段鐵絲長8米,它的 是()米 5、用分?jǐn)?shù)表示下面各陰影部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 211、王大爺要靠墻用籬笆圍一個(gè)邊長是8米的正方形小花園,至少需要多少米長的籬笆?2、長方形的周長是18米,長是6米。它的寬是多少?3、一張長方形彩紙,長20厘米,寬14厘米。從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形。(1)正方形的周長是多少?(2)剩下的圖形的周長是多少?4、用四個(gè)邊長是3厘米的小正方形拼成一個(gè)長方形,這個(gè)長方形的長是多少厘米?周長是多少厘米?5.有兩個(gè)長方形,長都是8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論