父愛影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀影體會(huì)范文3篇(唯有父愛觀影報(bào)告)

1、Word 父愛影片銀河補(bǔ)習(xí)班觀影體會(huì)范文3篇(唯有父愛觀影報(bào)告) 下面是我共享的父愛影片銀河補(bǔ)習(xí)班觀影體會(huì)范文3篇(唯有父愛觀影報(bào)告)，供大家參閱。 父愛影片銀河補(bǔ)習(xí)班觀影體會(huì)范文1 周日下午，難得休息，與老公來一場(chǎng)說走就走的觀影-銀河補(bǔ)習(xí)班點(diǎn)映。15點(diǎn)開演，14:43搶票勝利，一跑狂奔，正點(diǎn)趕到。鄧超和俞白眉導(dǎo)演，鄧超主演，哭點(diǎn)、笑點(diǎn)俱全，良心制作，情感細(xì)膩，細(xì)節(jié)感人，適合父子觀看。 片中有奧運(yùn)、洪水、老歌的年月感和代入感，加上跌宕起伏的情節(jié)，讓人忍不住跟著哭，跟著笑。最專心的是細(xì)節(jié)前后呼應(yīng)，貼切、到位：當(dāng)父子互訴衷腸時(shí)，用“我是第一次做父親”、“我是第一次做兒子”來開頭 ;當(dāng)父子分別在人生

2、巔峰的時(shí)刻，用“魔術(shù)精彩，能不能再變一次”來調(diào)侃;那個(gè)永不認(rèn)輸?shù)淖謼l激勵(lì)兒子在考場(chǎng)上奮筆疾書，在外太空去拼一次;足球改制的地球儀是出境率最高的道具，是奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f時(shí)父親送給兒子的禮物，是兒子被欺侮時(shí)壞孩子打爆的球，是父子回已變成倉(cāng)庫(kù)的家時(shí)落滿灰塵的記憶，是兒子唯一帶上航天飛船的物件，是無法正常返航的機(jī)倉(cāng)里給兒子的力氣 “人生就像射箭，幻想就是靶子，沒有幻想，每天的努力有什么意義呢?”再厲害的補(bǔ)習(xí)班也敵不過孩子內(nèi)動(dòng)力的喚醒和驅(qū)動(dòng)，學(xué)習(xí)是終身的事，學(xué)習(xí)的目的不是考入高校找到工作，而是做自己喜愛和有意義的事。無條件的愛和信任孩子必需是為人父母的基本素養(yǎng)，即使自己工作生活中有太多不如意，也要做孩子的榜

3、樣，始終向前，始終堅(jiān)持，永不放棄，永不認(rèn)輸! 父愛影片銀河補(bǔ)習(xí)班觀影體會(huì)范文2 銀河補(bǔ)習(xí)班講了一個(gè)爸爸和兒子的故事： 爸爸是個(gè)工程師，人品好業(yè)務(wù)棒。某天，爸爸在最輝煌的時(shí)刻遭受了最毀滅的厄運(yùn)：設(shè)計(jì)的大橋塌了。 然后，爸爸坐牢了，替單位背了黑鍋。 媽媽跟爸爸離婚之后又再婚，兒子上學(xué)校被送往貴族寄宿學(xué)校，開頭了叛逆期。 爸爸出獄了，開頭了獨(dú)自帶孩子的困難日子，并靠著自己的人格魅力受到兒子的敬重，最終把兒子培育成材送上了太空。 故事的大部分篇幅集中在爸爸與叛逆期的兒子如何相處，及如何關(guān)心兒子愛上學(xué)習(xí)，找到自己的愛好點(diǎn)，并為自己喜愛做的事情而始終努力不放棄上。 這過程，是親子教育的過程，也是與傳統(tǒng)的應(yīng)

4、試教育體制斗爭(zhēng)的過程。 其實(shí)全部的家長(zhǎng)都盼望自己能和孩子公平溝通，就是始終沒找到跟孩子最和諧的相處方式。 其實(shí)，就像鄧超在影片中所說： 我也是第一次當(dāng)爸爸。 誰不是在摸著石頭過河，不斷尋求著更合理更正確的方式教育孩子呢? 而且，在教育孩子的過程中，需要不斷地克制自己的壞心情。這對(duì)于在社會(huì)中為生存打拼的爸爸來說，更是難上加難。 其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的爸爸并不多見，否則，就不行能消失在影片中，作為教科書式的存在。 許多爸爸，只要少在外邊各種應(yīng)酬，多回家陪孩子，少嘮叨多干點(diǎn)兒實(shí)事，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。 影片中作為爸爸的鄧超，教育孩子如何學(xué)習(xí)的過程，也是與現(xiàn)如今的應(yīng)試填鴨式教育相抗衡的過程。 影片中的教育

5、主任就是應(yīng)試教育體制的代表，為了讓同學(xué)考高分上名校，用完各種手段扼殺孩子的愛好愛好。 影片中金句頻出，比如那句： 孩子生命中最重要的時(shí)刻，分布在每一天，甚至每分每秒。 這話是針對(duì)教育主任說期中考試是孩子最重要的時(shí)刻來說的。 而鄧超作為爸爸，覺得孩子的每一分一秒都很重要。 所以，他帶著孩子逃課去看航展，去旅游，去體驗(yàn)生活，去驗(yàn)證“讀萬卷書不如行萬里路”的真理。 這得頂著多大的壓力。后來教育主任的雷霆大怒，及把孩子的作文打零分，就是最好的證明。 在應(yīng)試教育的體制中，要做一個(gè)沖破牢籠者，需要的不僅僅是士氣，還要有足夠的才智和專心的栽培，最重要的是要有明顯的效果。 若那個(gè)孩子后來的成果沒有達(dá)到學(xué)校的要

6、求，而是連續(xù)倒數(shù)，那爺倆的行為還會(huì)不會(huì)編入劇中，引來孩子們的無限憧憬呢? 只能說由于劇中爸爸有著淵博的學(xué)問，陽光的永不服輸?shù)男愿窀腥玖撕⒆樱ぐl(fā)了孩子的潛能，爺倆才在與教育主任的抗衡中獲得勝利。 影片有一個(gè)很完善的結(jié)局。 劇中爸爸心里的那座橋，永久沒有垮塌，而他關(guān)心兒子樹立起來的那座橋，日臻高大結(jié)實(shí)。 父愛影片銀河補(bǔ)習(xí)班觀影體會(huì)范文3 昨天下午，我跟兒子一起去觀看了電影銀河補(bǔ)習(xí)班。其主要內(nèi)容是敘述一對(duì)父子馬浩文和馬飛穿越漫長(zhǎng)時(shí)間的愛和親情，布滿歡快和奇觀，布滿暖和與淚水的故事在浩瀚太空里，航天員馬飛意外失聯(lián)，在生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸馬浩文的教導(dǎo)，最終戰(zhàn)勝曲折，解決疑難

7、，絕處逢生。 觀看了這部電影，我深有感受，也引發(fā)了我的一些思索?，F(xiàn)將我的所思所想記錄如下： 馬浩文是一個(gè)教子有方的父親。正確的家庭教育特別重要。我很觀賞馬浩文的家庭教育理念。我認(rèn)為馬飛的爸爸馬浩文的確是一位很棒的父親。他的棒主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、以身作則。高談闊論往往令人生厭，正面行為的引領(lǐng)更能起到潛移默化的典范作用。這位父親在橋梁倒塌之后替人背黑鍋?zhàn)?，即使在監(jiān)獄里妻子讓他在離婚協(xié)議書上簽字那樣的場(chǎng)合，他竟然表現(xiàn)得那么瀟灑，那么頑強(qiáng)!當(dāng)小馬飛纏著他不愿離開時(shí)，他竟然能通過輕松競(jìng)賽的嬉戲活動(dòng)讓小馬飛跟他妻子一起離開了監(jiān)獄。還有，在被人上門打砸的時(shí)候，馬浩文那種不屈服、不認(rèn)輸?shù)男袨橐才嘤?/p>

8、了馬飛在學(xué)習(xí)上奮勉努力、在逆境中永不服輸?shù)木瘛８赣H頑強(qiáng)面對(duì)逆境的瀟灑不僅讓人嘆服，更是影響孩子一生的正能量。 2、關(guān)心孩子實(shí)現(xiàn)抱負(fù) 馬浩文沒有用愛去捆綁孩子，沒有強(qiáng)硬地要求孩子去做他不喜愛做的事情。他首先關(guān)心孩子找到自己的愛好、愛好，再要求孩子把愛好、愛好當(dāng)做靶子(即抱負(fù))，接著努力地拉弓向靶子射擊，向著抱負(fù)不斷努力，頂著來自學(xué)校的巨大壓力在接近期末考試之時(shí)帶孩子去觀看航天表演。正是由于馬浩文能正確引導(dǎo)孩子發(fā)覺愛好，樹立抱負(fù)，向著抱負(fù)英勇前進(jìn)，才讓馬飛最終實(shí)現(xiàn)了航天夢(mèng)。 3、陪伴是最好的愛 馬浩文常常陪伴在小馬飛的身邊。在陪伴的過程中教會(huì)孩子很多學(xué)問。一次，在陪馬飛到大自然中觀賞美景的時(shí)候，

9、看到面前一大片草地，馬浩文說：你看看這片草地，是不是遠(yuǎn)看一片綠，近看卻綠得不那么濃了?馬飛說：是呀!父親說：這就是景色遙看近卻無呀!兒子馬飛恍然大悟：原來這句詩(shī)就是這個(gè)意思呀! 馬浩文帶馬飛看航天表演，不僅讓他感到歡樂，更讓他開拓了視野，明白了一些原理。 還有一次馬浩文在送馬飛上學(xué)的路上陪馬飛玩捉迷藏的嬉戲時(shí)，馬飛被一伙歹徒圍攻。為了愛護(hù)兒子，父親讓兒子快跑，自己一人徒手應(yīng)付一伙歹徒，結(jié)果是父親被打得鼻青臉腫! 一次，馬浩文在知道自己的徒弟陷害自己的真相后，心情壞透了。當(dāng)兒子馬飛向他提問題時(shí)，他大發(fā)雷霆。事后他主動(dòng)向兒子認(rèn)錯(cuò)，并賠禮、賠禮。 馬浩文陪兒子玩，做到讓兒子在玩中學(xué);他陪兒子樂，做到

10、讓兒子在樂中悟;在危急面前，他奮不顧身地愛護(hù)兒子，讓兒子明白了面對(duì)困難必需勇往直前的道理;在對(duì)兒子大發(fā)脾氣之后，不以長(zhǎng)輩自居，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)賠禮，能培育兒子知錯(cuò)就改的良好品德。 4、堅(jiān)持真理，敢于向傳統(tǒng)呆板的教育模式挑戰(zhàn)。 當(dāng)學(xué)校教育主任一次又一次地責(zé)難馬飛時(shí)，馬浩文這位宏大的父親一次又一次地?fù)?jù)理力爭(zhēng)。他敢于指出教育主任因教子無方而導(dǎo)致自己的兒子跳樓致殘的事實(shí)，并強(qiáng)調(diào)父子之間要加強(qiáng)溝通溝通。在期末考試的時(shí)候，教育主任給馬飛的作文打了零分，他要求學(xué)校重新評(píng)分。校長(zhǎng)組織評(píng)委重新評(píng)分時(shí)，他讓兒子布滿感情地朗讀自己的考試作文。最終兒子馬飛那真實(shí)又想象豐富的作文獲得了公正評(píng)判，被評(píng)較高分。 銀河補(bǔ)習(xí)班這部影片為怎樣教育子女供應(yīng)了很好的教材。馬浩文是一