人教部編版七語(yǔ)第三次月考試卷及答案

1、七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二次月考試卷(附參考答案）一、積累與運(yùn)用（45分）下面第16為選擇題，每題3分，共18分。1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）（3分）C.在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。（沒有毛發(fā)的地方）D.研究動(dòng)物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法怪誕不經(jīng)。（離奇古怪，不合常理）chn2.選出無錯(cuò)別字的一項(xiàng)：（）（3分）C.語(yǔ)文老師每每講到精彩處，會(huì)情地吧衣袖越捋越高，連B.料悄關(guān)健斑瀾遂成枯落D.每個(gè)人的潛能都是深不可測(cè)的，我們沒有理由直地對(duì)任號(hào)考名姓級(jí)班校學(xué)A.殉職xn熱忱干涸h刨根問底po5.下列句子中加粗的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）B.附和h抽噎y坍塌tn驚慌失措cuA.

2、面對(duì)挫折，我們應(yīng)該迎難而上，不應(yīng)該退避三舍，一蹶不振。C.險(xiǎn)躁co淫慢yn突兀w參差不齊cB.他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首沂蒙誦一D.蜷伏qun慫恿sng干癟bi神采奕奕y氣呵成。不自禁A.禁錮余輝駿俏據(jù)為己有下課時(shí)間也忘了。截了當(dāng)C.詛罵辨護(hù)酷熱氣喘吁吁何人說：“你是庸者。”D.呼嘯轉(zhuǎn)悠澆灌見異思遷6.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（）（3分）3.下列對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是處于生存的本能。A.走一步，再走一步中，作者之所以寫小時(shí)候脫險(xiǎn)的故事，B.過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。（是因?yàn)槠渲刑N(yùn)含了一個(gè)生活哲理。C.市長(zhǎng)能

3、否下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。B.鳥一文，作者觸景生情，借物抒懷，淋漓盡致地描寫了自D.通過這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。己對(duì)鳥的種種感受。7.默寫填空：每空1分，加字、漏子、寫錯(cuò)字該空均不得分，12分）C.誡子書一文中，“悲守窮廬，將復(fù)何及！”表達(dá)了君子不與（1）_，便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫秋詞）外界同流合污、獨(dú)善其身的良好愿望。(2)_，卻話巴山夜雨時(shí)。李商隱夜雨寄北）D.植樹的牧羊人一文通過描寫牧羊人把荒原變成了綠洲的故(3)峨眉山月半輪秋，_。李白峨眉山月歌）事，啟示人們只要有夢(mèng)想并堅(jiān)定不移第實(shí)踐就能夠獲得成功。(4)次北固山下一詩(shī)在描寫景物、時(shí)令之

4、中蘊(yùn)含著一種自然哲4.選出下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（）（3分）理的詩(shī)句是：_，_。A.后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。（為公務(wù)而犧牲生命。(5)十二章中闡釋“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系的句子是B.他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精。（好了還追求更好。）_，_。七年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)共6頁(yè)(6)十二章中認(rèn)為能保持君子風(fēng)度的句子是_，_？(7)誡子書中常被人們當(dāng)作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的兩是，。（8）心中的雨點(diǎn)來了，除了你，?8.名著閱讀。（每空1分，共8分）（1）我國(guó)古典小說西游記善于塑造人物：在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活、嫉惡如仇的是_；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是_，法名是_；忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇

5、的是_。（2）西游記中有許多膾炙人口的故事，如三打_、大鬧_、真假_、三借_。9.綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)：（8分）每年的4月23日是“世界讀書日”，很多國(guó)家和地區(qū)都會(huì)在這一天開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，可見，讀書的重要性已經(jīng)被人們廣泛地認(rèn)識(shí)到。讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。少年正是讀書時(shí)，熱愛讀書吧！讓書陪伴你一生?，F(xiàn)在，同學(xué)們準(zhǔn)備開展“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與：1.請(qǐng)你給本次活動(dòng)確定主題。（1分）2.為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，推薦一則讀書的名人名言：（1分）3.向名人學(xué)讀書下面請(qǐng)你向同學(xué)們介紹一位名人的讀書方法：（1分）如：李清照

6、的讀書方法：興味到時(shí)拿起書就讀。4.小剛主持了一場(chǎng)“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”，正方、反方辯詞如下，請(qǐng)你改正辯詞中的語(yǔ)病。正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀中學(xué)不到的知識(shí)，可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對(duì)知識(shí)的需求，還可以拓展我們的閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比，網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。反方：“網(wǎng)上閱讀”?弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。當(dāng)前中學(xué)生熱衷于網(wǎng)上閱讀值得肯定。網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律。不能正確對(duì)待是容易染上網(wǎng)癮的。因此，我們中學(xué)生還是要堅(jiān)守“書本閱讀”。A、正方辯詞中有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng),應(yīng)

7、把“”改為“”。（2分）B、反方辯詞中劃?rùn)M線句的第句（只填句子序號(hào)）不能證明反方觀點(diǎn)。（1分）5、我向大家推薦一本好書，并寫出薦讀的原因：（2分）二、閱讀。（53分）（一）現(xiàn)代文閱讀.閱讀父親的難題，完成1014題。（16分）七年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)共6頁(yè)號(hào)考名姓級(jí)班校學(xué)父親的難題保羅是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多，但晚“上卻經(jīng)常同自己的孩子在一起。父親喜歡孩子，總津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。一個(gè)周五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的球鞋，因?yàn)樗魈煲獏⒓訉W(xué)校舉行的一場(chǎng)短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔

8、賽跑的故事，小保羅記得自己聽過好些遍了，實(shí)在讓人膩味。末了，爸爸對(duì)似聽非聽的保羅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說“孩子，你一定要記住，動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是因?yàn)樗奶?shí)和韌性?！比欢Ａ_還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅：難道你不覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎?”保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸：“這么說，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會(huì)像兔子那樣躺下來睡覺?”“爸爸心里頗感驚訝，怎么也想不到兒子會(huì)突然冒出這樣的話來。他沉默了一會(huì)兒，略為發(fā)窘地回答：我沒有說烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺?！薄盀觚斠欢ㄊ孪戎劳米釉诒荣悤r(shí)會(huì)睡覺的?！北Ａ_反駁

9、道，“要不然烏龜就是不自量力，竟敢和K,q-較量。誰(shuí)都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍!”“烏龜壓根兒就不知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺的，”爸爸堅(jiān)持著，“它是靠堅(jiān)持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才取得勝利的?！毙”Ａ_把兩只手的手指鉤在一起，認(rèn)認(rèn)真真地思忖著?！拔铱刹幌嘈牛彼康卣酒鹕韥?，“烏龜?shù)膭倮耆窟\(yùn)氣，要不是碰巧兔子q-途睡覺，它無論如何也不可能贏兔子。即使烏龜比你說的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過兔子!”爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上10.根據(jù)文意，烏龜之所以能夠取勝，小保羅認(rèn)為靠的是，而他爸爸認(rèn)為靠的是。(4分)11.讀完全文，你認(rèn)為文章

10、標(biāo)題“父親的難題”中的“難題”到底指什么?(2分)12.細(xì)讀第，自然段，然后摘錄原文填空：此二段中表現(xiàn)小保羅對(duì)爸爸所講故事的態(tài)度的一個(gè)詞語(yǔ)是，體現(xiàn)這個(gè)態(tài)度的一個(gè)具體細(xì)節(jié)是。(4分)13.讀完這個(gè)故事，你有什么啟發(fā)或思考?(3分)14.文末第自然段言簡(jiǎn)意賅，頗有意蘊(yùn)。請(qǐng)發(fā)揮想象，用幾句話描寫爸爸此時(shí)的心理活動(dòng)。(3分)七年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)共6頁(yè)（三）文言文閱讀。（37分）閱讀狼，完成1525題。一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其

11、下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃。禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。15.本文作者，是代著名的家。課文選自他的集?！傲凝S”是作者名，“志異”是的意思。（7分）16.給下列畫線的字注音。（4分）大窘（）狡黠（）苫蔽（）眈眈（）17下面句子停頓有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A其一犬坐于前。B意將隧人以攻其后也。C乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。D禽獸之變?cè)p幾何哉？18解釋下列句子中加粗的詞。（4分

12、）綴行甚遠(yuǎn)綴：_屠暴起。暴：_顧野有麥場(chǎng)顧：_空前會(huì)受其敵受其敵：19比較下列加粗字的古今詞義：（4分）一狼徑去。古義：_今義：_止增笑耳古義：_今義：_20.寫出下列句子中的詞類活用現(xiàn)象。（2分）一狼洞其中。洞：_詞活用作詞，意思是。其一犬坐于前。犬：_21.寫出下列一詞多義的意思。（4分）止有剩骨（）止一狼得骨止（）狼不敢前（）前其一犬坐于前（）22翻譯下列句子。（6分）（1）而兩狼之并驅(qū)如故。（2）久之，目似瞑，意暇甚。（3）禽獸之變?cè)p幾何哉？23文中描寫“狼亦黠矣”的句子有：（分）七年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)共6頁(yè)（1）（2）24如果用“屠戶遇狼”概括第段的內(nèi)容，后面三段的內(nèi)容依次應(yīng)為_、_和屠戶

13、殺狼。（分）25讀了狼這則故事，你得到什么啟示？（分）_三、作文。（50分）：號(hào)考名姓級(jí)班26.成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)而又坎坷的路，遙看遠(yuǎn)方，一望無際。路兩側(cè)，時(shí)而是星羅棋布的荊棘等待，時(shí)而是婀娜多姿的鮮花相伴。每前行一步，都需要溫情的呵護(hù)；每取得一點(diǎn)成功，都會(huì)有鼓勵(lì)的掌聲，這些都離不開你們我的親人、師長(zhǎng)、朋友。是你們讓我淚流滿面，是你們讓我心存感激。請(qǐng)以“讓我心存感激的人”為題目寫篇記敘文。要求：內(nèi)容要具體，中心要明確，語(yǔ)言要通順，寫出自己的真情實(shí)感。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，可用“”代替。字?jǐn)?shù)不少于500字。校學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文第5頁(yè)共6頁(yè)：七年級(jí)語(yǔ)文第6頁(yè)共6頁(yè)2016人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

14、第三次月考答案1.D2.D3.C4.C5.D6.A7.（1）晴空一鶴排云上（2）何當(dāng)共剪西窗燭（3）影入平羌江水流（4）海日生殘夜，江春入舊年（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（6）人不知而不慍，不亦君子乎（7）非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)（8）誰(shuí)是我在無遮攔天空下的蔭蔽15.蒲松齡清文學(xué)家小說聊齋志異書屋記述奇異的故事16jingxishndn17.A18.綴：連接緊跟暴：突然顧：看，視受其敵：遭受它的攻擊19.去（古義：離開今意：從所在地到別處去）耳（古義：罷了今意：耳朵）20.洞：名詞活用作動(dòng)詞，意思是打洞。犬：名詞作狀語(yǔ)，像狗一樣。21.止：只，僅。停止。前：上前前面。22.但是兩只狼

15、像原來一樣一起追趕屠夫。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。禽獸的欺騙手段能有多少呢？23.目似瞑，意暇甚。意將隧入以攻其后也24.屠戶懼狼屠戶御狼25.角度一:諷刺像狼一樣的惡人,無論多么狡詐,終歸是要失敗的。角度二:告誡人們,對(duì)待像狼一樣的惡人,不能心存幻想、妥協(xié)讓步,必須敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),才能取得勝利!26.作文。略8.（1）孫悟空豬八戒無能沙僧（2）白骨精天宮美猴王芭蕉扇9.（1）參考答案如：閱讀名著，陶冶情操；書香滿校園；我讀書，我快樂；讓書香伴隨花香，讓名家走進(jìn)心靈；讓心靈與書籍結(jié)伴而行（2）參考答案如：生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光。莎士比亞；書籍是人類進(jìn)步的階梯。

16、高爾基書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難陸游非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。諸葛亮三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿（3）如：教育家孔子的“學(xué)思合作法”，孔子認(rèn)為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝祆湔J(rèn)為：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。李清照的讀書方法：興味到時(shí)拿起書就讀。（4）A把“拓展”改為“提高”。B.（5）略二、閱讀。（一）現(xiàn)代文閱讀父親的難題答案10.運(yùn)氣(或：事先知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺)踏實(shí)和韌性。(或引用文中的“它是靠堅(jiān)持不懈的努力勝利的”)(前后各2分。意義相同或相近即可)11.“難題”是指：因?yàn)楦缸右庖姴灰?，?duì)烏龜取勝的原因到底是什么弄不清楚。或：教育子女時(shí)，因?yàn)樽优凶约旱乃伎?不能順從大人，又無法說服子女，父親感到左右為難，不知如何教育引導(dǎo)是好。(意義相同，相近即可，視內(nèi)容分別給2分、1分、0分)12詞語(yǔ)是：似聽非聽;或：神情困惑細(xì)節(jié)是：低垂著頭.默不作聲地弄他的鞋子。或：神情困惑地朝天花板呆望了一陣。(前后空各2分.兩種答案任選一種皆可)13.示例：a.對(duì)書本知識(shí)，對(duì)前人的觀點(diǎn)不要盲從。b.現(xiàn)在的孩子都有獨(dú)立思考的能力和個(gè)性，不同于以前