六年級數(shù)學(xué)下冊課件-7.3可能性3-蘇教版

1、蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊可能性總復(fù)習(xí) 從( )號口袋中摸出的一定是紅球； 從( )號口袋中摸出的一定是綠球； 從( )號口袋中摸出的可能是紅球，也有可能是綠球。或確定與不確定確定不確定從號口袋中摸到紅球的可能性( 大 )，從號口袋中摸到紅球的可能性( 小 )。 你能用分?jǐn)?shù)表示從號和號口袋中摸到紅球的可能性的大小嗎？任意轉(zhuǎn)動指針，結(jié)果會怎樣？連一連。一定停在 經(jīng)常停在 偶爾停在 不可能停在紅色區(qū)域 紅色區(qū)域 紅色區(qū)域 紅色區(qū)域 將分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5的5個小球放在一個盒子里。(1)任意摸1個球，下面幾種情況是“不可能發(fā)生”， 還是“一定發(fā)生”或“可能發(fā)生”？ 球上的數(shù)是奇數(shù)；球上的數(shù)小于6

2、； 球上的數(shù)大于5； 球上的數(shù)不是5?？赡馨l(fā)生一定發(fā)生不可能發(fā)生可能發(fā)生(2)任意摸1個球，球上的數(shù)是奇數(shù)的可能性大，還是偶數(shù)的可能性大？某地的天氣預(yù)報(bào)說：“明天的降水概率是80%?！备鶕?jù)這個預(yù)報(bào)，判斷下面的說法是否正確。 明天一定下雨； 明天不可能下雨； 明天下雨的可能性很小； 明天下雨的可能性很大。甲、乙兩個學(xué)生做套圈游戲，用下面的方法決定誰先套公平嗎？為什么？ 摸到紅球甲先套，摸到黃球乙先套。 要使游戲規(guī)則公平，你認(rèn)為口袋里可以怎樣放球？ 不管怎樣放球，只要使參加游戲的小朋友摸到指定球的可能性大小相等，這樣的游戲規(guī)則就是公平的。 甲、乙兩個學(xué)生做套圈游戲，用下面的方法決定誰先套公平嗎？為

3、什么？ 拋硬幣，正面朝上甲先套，反面朝上乙先套。做“石頭、剪刀、布”的游戲，誰贏誰先套。擲骰子，點(diǎn)數(shù)大于3甲先套，小于3乙先套。 甲、乙兩個學(xué)生做套圈游戲，用下面的方法決定誰先套公平嗎？為什么？ 如果套圈的有3人，可以用什么方法公平地決定誰先套？先獨(dú)立設(shè)計(jì)，再與同學(xué)交流。 摸到紅桃和其他花色的可能性( 相等 )。把上面的12張撲克牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張。摸到紅桃的可能性是幾分之幾？摸到其他花色呢？摸到“A”的可能性是幾分之幾？摸到“2”或“3”呢？摸到“A”、“2”和“3”的可能性都( 相等 )。摸到“紅桃A”的可能性與摸到“A”的可能性相同嗎？（不相同）從上面的12張撲克牌中選出

4、4張，任意摸一張，要使摸到黑桃的可能性大 ，可以怎樣選牌？從上面的12張撲克牌中選出4張，任意摸一張，要使摸到梅花和方塊的可能性 相等 ，可以怎樣選牌？判斷下面的說法是否正確。1任意向上拋3次硬幣，有2次正面向上，1 次反面向上，那么第4次拋硬幣正面向上的可能性大。( ) 2一次福利彩票的中獎率是1%，李強(qiáng)買100張這樣的彩票一定會中獎。 ( ) 110這十張數(shù)字卡片反扣在桌上，從中任意摸出一張。(1)摸到素?cái)?shù)的可能性( )，摸到合數(shù)的可能性( )。(2)如果摸到的數(shù)字大于6算明明贏，摸到的數(shù)字小于6算 樂樂贏，你覺得誰更有可能贏得比賽？( ) 如果你是裁判，怎樣設(shè)計(jì)比賽方案，比賽才公平？本課總結(jié)