開學(xué)周記模板集合五篇

1、Word - 6 -開學(xué)周記模板集合五篇開學(xué)周記 篇1 一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有很多次開頭和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開頭，每一天都是一個(gè)新的開頭，甚至每一分、每一秒都是新的開頭。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。時(shí)間荏苒眼看就要開學(xué)了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是。?其實(shí)都有。不管是什么，不都得去面對(duì)嗎。 期盼，對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開頭，都會(huì)持以盼望去開頭，但這過程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從今告誡自己：不要等到到新的開頭已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開頭。 郁悶。怕成果不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子

2、的最正常的苦惱。開學(xué)了就不能成天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。 但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。 開學(xué)后會(huì)見到好多伴侶，會(huì)有比假期多的多好玩的故事是由于對(duì)開學(xué)后的憂慮嗎?或許吧，開學(xué)后壓力、競爭確定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?是由于對(duì)假期的懷念嗎?或許吧，開學(xué)后的生活確定不如假期里輕松，奈何時(shí)間如流水一去不返既來之，則安之嘛！ 可是，面對(duì)一個(gè)新的開頭，內(nèi)心怎么可能會(huì)安靜的下來呢?有了新的開頭，自然會(huì)想要做些預(yù)備，以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。還有幾天就要開學(xué)，期盼中。 開學(xué)周記 篇2 回望過去，記憶的蒼天大樹枝繁葉茂，上面美妙的點(diǎn)滴青翠欲滴；仰視將來，眼

3、里的盼望從不渺茫。 人喜愛停留在過去，對(duì)曾經(jīng)的腳印引以為豪；喜愛空想將來，對(duì)將來的自己過分期望，到頭來卻一無所獲。 我在這漫漫的跑道路上，脫下了稚氣的毛衣，披上了青澀的外套。我懵懵懂懂地不寵愛過去不也偏愛將來，珍惜當(dāng)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜過去的美妙記憶，對(duì)將來的自己不失信念。 我努力提示自己不同的時(shí)間做不同的事，一心明確自己的目標(biāo)。我為什么要這樣做？這樣做的好處是什么？我的目標(biāo)是什么？在匆忙的時(shí)間督促下，我在進(jìn)步，但這并不是我喜愛的方式。我不喜愛做一個(gè)做事都是有目的的人，不愿馬不停蹄，但我明白不進(jìn)則退。正如我不愛鬧卻也敢瘋，獨(dú)愛靜卻也怕寂。 六年往昔，三年正拼，只為三年后考佳績！開學(xué)了，節(jié)奏卻時(shí)快

4、時(shí)慢，時(shí)緩時(shí)急。 開學(xué)周記 篇3 經(jīng)過學(xué)校六年的奮斗，我現(xiàn)在已經(jīng)上了學(xué)校，成為了一名任重道遠(yuǎn)的中同學(xué)了。我心里既興奮又緊急。興奮的是，我以后再也不會(huì)被稱為小不點(diǎn)兒了；緊急的是，我在學(xué)校始終名列前茅，不知道學(xué)校會(huì)有一個(gè)怎樣的成果，是上升了？還是下降了？不過，我會(huì)比以前更努力，更刻苦。 我們現(xiàn)在的社會(huì)越來越美妙，科學(xué)也越來更加達(dá)，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美妙的明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去制造，去更新??！小英雄賴寧曾經(jīng)說過：“我是中國人的后代，我要為祖國的富強(qiáng)而努力?！蹦敲?，我作為一個(gè)中同學(xué)，就更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，將來為中國的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)！ 我從小就喜愛科學(xué)。像愛迪生，愛因斯

5、坦，居里夫人。這一些科學(xué)家，他們那些宏大的業(yè)績，很早就在我的心里烙下了不行磨滅的印象。我立志，我肯定要成為像他們一樣的宏大的科學(xué)家，為我國的科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)！然而，要想成為一個(gè)宏大的科學(xué)家，決不是夸夸其談，說說就能行的。俗話說，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？ 以，從今以后，我肯定要爭分奪秒的學(xué)習(xí)好各科學(xué)問，爭取每門功課都最好。老師們常說：書本學(xué)問不全面，要多多看課外書。所以，除了上課仔細(xì)聽講外，我還要多多讀寫課外書，有時(shí)候，還要自己動(dòng)手試驗(yàn)?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上面，也有很多學(xué)問是書本上學(xué)不到的，所以，我也要仔細(xì)地去摸索。這樣做到綜合素養(yǎng)，全面進(jìn)展！ 現(xiàn)在我還只是一名學(xué)校生，我的這條求學(xué)路還很長，

6、但我會(huì)盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的抱負(fù)之路走完！由于我已經(jīng)是一名中同學(xué)啦！ 開學(xué)周記 篇4 踏入初三的大門，就等于進(jìn)入緊急的階段，整個(gè)初三伴隨著緊急的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，由于每個(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成果。 新的老師教著新的同學(xué)帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。 每天，從早晨到晚上始終重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，由于可以在學(xué)問的海洋里游覽，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很好玩。 在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著奇怪的問題跟老師進(jìn)行探討，查找答案。 課下，同學(xué)們都在操場上跟教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)跟預(yù)習(xí)功課，為

7、自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒時(shí)間做，打在我看來，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說作業(yè)也不過是寫寫日記，每天一篇閱讀跟作業(yè)本罷了。假如不想做它的人，就會(huì)覺得多，假如把學(xué)習(xí)看成是一種愛好，就不會(huì)再厭煩它，在我看來，學(xué)習(xí)就像書一樣是進(jìn)步的階梯。學(xué)校三年來，我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是成功，勞動(dòng)制造將來。以前我的學(xué)習(xí)成果雖然不是很好，但是我不放棄，由于成功在不遠(yuǎn)處在向我招手。 進(jìn)入初三以來，我們班消失了許多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競爭，在競爭中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競爭。分組的目的是相互關(guān)心，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場，高手們

8、相互比凹凸。 為了自己的明天，從今日努力，制造自己的將來。 開學(xué)周記 篇5 時(shí)間如沙子在指縫間消逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)上學(xué)校了。和學(xué)校同學(xué)打打鬧鬧仿佛還在昨天，我不禁有些傷感。對(duì)于學(xué)校這個(gè)新的生活環(huán)境，我有些擔(dān)憂和可怕，擔(dān)憂新的老師、新的同學(xué)是否能夠接納我，可怕我不能融入這個(gè)集體。上了學(xué)校，我不明白我能不能像在學(xué)校那樣和大家打成一片了，我要有心理預(yù)備。 到了學(xué)校，我才明白我的擔(dān)憂是多余的。老師都很和氣可親，關(guān)懷同學(xué)；同學(xué)們都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也漸漸放下了。我甚至還交到了兩個(gè)好伴侶：董雨欣和王心月。我們都是活潑開朗的女孩，很合得來。慢慢地，我又熟悉了很多同學(xué)，他們都是我的伴侶。在學(xué)校，我不孤獨(dú)，由于我有我的伴侶們。 老師們也很讓我鄙視：顧老師是我們的語文老師，也是班主任，是為班級(jí)付出最多的老師；楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師，帶我們游覽在數(shù)學(xué)王國里；毛老師是我們的英語老師，讓我們領(lǐng)會(huì)了語法的奇異還有很多老師，在這里我就不一一列舉了，由于他們都是同學(xué)們付出的老師，是值得敬重的。 在友愛的老師和同學(xué)們陪伴下，我突然有一種覺得，那是一種久違的覺得，是一種暖和的覺得。這種覺得包圍著我，滲入我的身體里，讓我有說不出來的舒適。我恍惚間覺得我還在學(xué)校的五一班，但回過