學(xué)院專業(yè)設(shè)置與調(diào)整管理辦法

1、學(xué)院專業(yè)設(shè)置與調(diào)整管理方法第一章總那么第一條為進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，規(guī)范專業(yè)設(shè)置與 調(diào)整工作，健全專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì) 量，根據(jù)普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定普通高等 學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)等文件精神，結(jié)合學(xué)校 實(shí)際，制定本方法。第二條以立德樹人為根本任務(wù)，持續(xù)深化專業(yè)綜合改革， 支持和鼓勵(lì)各專業(yè)強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、特色開展，不斷提高專業(yè) 建設(shè)水平，積極開展新興、交叉和邊緣學(xué)科專業(yè)，促進(jìn)學(xué)校 辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益和學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)開展。第三條以普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn) 和專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，立足學(xué)校實(shí)際，以適應(yīng)國家和區(qū)域 經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展和學(xué)生成長成才為導(dǎo)

2、向，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型 人才為目標(biāo)，按照“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、提升 質(zhì)量”的原那么，構(gòu)建與學(xué)校事業(yè)開展相適應(yīng)的專業(yè)設(shè)置與調(diào) 整長效機(jī)制。第四條本方法所稱專業(yè)設(shè)置是指設(shè)置新專業(yè)及新專業(yè) 相關(guān)建設(shè)工作，專業(yè)調(diào)整是指已設(shè)專業(yè)招生調(diào)整和專業(yè)退出、 撤銷以及專業(yè)名稱調(diào)整。第二章組織與管理第五條學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展對(duì) 人才的需求、學(xué)?？傮w開展規(guī)劃、現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局、 人才培養(yǎng)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等情況，對(duì)專業(yè)設(shè)置與調(diào)整等工作 進(jìn)行咨詢、審議。第六條教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理與協(xié)調(diào)學(xué)校專業(yè)設(shè)置與調(diào) 整各項(xiàng)工作。第七條二級(jí)學(xué)院基層學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)本學(xué)院專業(yè)設(shè)置 與調(diào)整以及專業(yè)評(píng)估、整改等工作。

3、二級(jí)學(xué)院基層學(xué)術(shù)委員 會(huì)在研究、決定專業(yè)設(shè)置與調(diào)整時(shí)，應(yīng)注重吸收校外企事業(yè) 等單位專家參加，跨學(xué)科專業(yè)還應(yīng)注重吸收校內(nèi)外跨學(xué)科專 家參加。第八條專業(yè)設(shè)置與調(diào)整遇有爭議，教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)難以 或不能形成決議時(shí)，進(jìn)一步提交學(xué)校學(xué)術(shù)委員研究、審議。第九條經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（或?qū)W術(shù)委員會(huì)）審議通 過的專業(yè)設(shè)置與調(diào)整決定，須提交校長辦公會(huì)研究通過，并 報(bào)上級(jí)教育主管部門審核或?qū)徟鷤浒?。第三章新專業(yè)設(shè)置第十條新專業(yè)設(shè)置應(yīng)適應(yīng)知識(shí)創(chuàng)新、科技進(jìn)步以及學(xué)科 開展，適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展需求，緊密對(duì)接區(qū)域產(chǎn) 業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級(jí)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)開展需要；應(yīng)符合 學(xué)校辦學(xué)定位、開展規(guī)劃和辦學(xué)條件，有利于優(yōu)化學(xué)科

4、專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)校辦出特色，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。第十一條學(xué)校設(shè)置新專業(yè)應(yīng)具備以下全部條件：.符合學(xué)校辦學(xué)定位和開展規(guī)劃；,有相關(guān)學(xué)科專業(yè)為依托；.有穩(wěn)定的社會(huì)人才需求；.有科學(xué)、規(guī)范的專業(yè)人才培養(yǎng)方案；.有完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案所必需的專職教師隊(duì)伍及 教學(xué)輔助人員；,具備開辦專業(yè)所必需的經(jīng)費(fèi)、教學(xué)用房、圖書資料、 儀器設(shè)備、實(shí)習(xí)基地等辦學(xué)條件；.有保障專業(yè)可持續(xù)開展的相關(guān)制度。第十二條申請(qǐng)由原有專業(yè)改設(shè)新專業(yè)，應(yīng)符合新專業(yè)設(shè) 置所需條件。第十三條學(xué)校每年設(shè)置新專業(yè)數(shù)量一般不超過3個(gè)，每 個(gè)學(xué)院申請(qǐng)?jiān)O(shè)置新專業(yè)一般不超過1個(gè)。學(xué)校嚴(yán)格控制新專 業(yè)設(shè)置，二級(jí)學(xué)院如確需設(shè)置新專業(yè)的，原那么上院內(nèi)專業(yè)

5、數(shù) 量要實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡。第十四條二級(jí)學(xué)院申請(qǐng)?jiān)O(shè)置新專業(yè)應(yīng)組織專家對(duì)擬新 設(shè)專業(yè)的必要性和可行性進(jìn)行充分論證，經(jīng)二級(jí)學(xué)院學(xué)術(shù)委 員會(huì)審議通過后，于每年5月底前向教務(wù)處提交申報(bào)材料。第十五條二級(jí)學(xué)院申請(qǐng)?jiān)O(shè)置新專業(yè)，應(yīng)提交以下材料:.學(xué)院開展規(guī)劃；.新專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告（具有完整的學(xué)科、專業(yè)開展規(guī) 劃，有人才需求的論證報(bào)告和國內(nèi)高校同類專業(yè)設(shè)置情況調(diào) 查報(bào)告。）；.專業(yè)設(shè)置申請(qǐng)表（按照統(tǒng)一制定的格式據(jù)實(shí)詳細(xì)填 寫）；.擬設(shè)置專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；.擬設(shè)置專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；.其他必要的補(bǔ)充說明材料。第十六條教務(wù)處根據(jù)年度專業(yè)申報(bào)情況，根據(jù)普通高 等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)定位、專 業(yè)辦學(xué)條件等，

6、對(duì)申請(qǐng)?jiān)O(shè)置專業(yè)的申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)議，于每 年6月底前提出擬新設(shè)專業(yè)建議名單，提交學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委 員會(huì)審議。第十七條學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)二級(jí)學(xué)院申請(qǐng)?jiān)O(shè)置新 專業(yè)的可行性和科學(xué)性進(jìn)行論證和審議，提出修改意見和建 議，確定擬新設(shè)專業(yè)名單。第十八條擬新設(shè)的專業(yè)經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議并 報(bào)校長辦公會(huì)研究通過后，于每年7月底前進(jìn)行公示。公示 期滿后，各專業(yè)按照公示期間的意見和建議，完善申報(bào)材料 后報(bào)上級(jí)教育行政主管部門審批或備案。第四章新專業(yè)建設(shè)與評(píng)估第十九條新專業(yè)建設(shè)期為一般為6年，即從招收首屆學(xué) 生開始至有3屆畢業(yè)生畢業(yè)。第二十條新專業(yè)建設(shè)實(shí)行專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。專業(yè)負(fù)責(zé) 人由所在學(xué)院研究確定，一般應(yīng)由

7、專業(yè)所在學(xué)院院長或副院 長擔(dān)任。第二十一條新專業(yè)負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)方案的制 定、建設(shè)任務(wù)的分解與落實(shí)等工作，按照學(xué)校和學(xué)院專業(yè)建 設(shè)經(jīng)費(fèi)使用管理方法，負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用與管理。第二十二條為保證新專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，在沒有畢業(yè) 生之前，專業(yè)所在學(xué)院每年應(yīng)對(duì)照專業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系對(duì)新設(shè) 置專業(yè)進(jìn)行評(píng)估，發(fā)布專業(yè)建設(shè)質(zhì)量年度報(bào)告。第二十三條在新專業(yè)首屆學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)學(xué)年時(shí)，學(xué)校組 織實(shí)施專業(yè)評(píng)估，評(píng)估結(jié)論作為新設(shè)專業(yè)下一學(xué)年度繼續(xù)招 生、暫停招生或縮減招生計(jì)劃等的依據(jù)。第二十四條新專業(yè)在教學(xué)過程中出現(xiàn)辦學(xué)條件嚴(yán)重不 足、教學(xué)質(zhì)量低下、就業(yè)率較低等情況，學(xué)校將視情況提出整改要求，限期整改，并限制 或

8、停止專業(yè)招生。第五章專業(yè)預(yù)警與退出第二十五條學(xué)校每年春學(xué)期對(duì)專業(yè)開展校內(nèi)專業(yè)預(yù)警 與退出審核工作。第二十六條符合以下條件中任何三項(xiàng)的專業(yè)，報(bào)請(qǐng)學(xué)校 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議和校長辦公會(huì)議研究決定，經(jīng)公示無異 議后，進(jìn)行專業(yè)退出預(yù)警。.或公布連續(xù)2年預(yù)警的專業(yè)；.省專業(yè)評(píng)估排名或?qū)W校專業(yè)評(píng)估排名后五分之一或 不合格的專業(yè)；.第一志愿填報(bào)率連續(xù)2年W15%的專業(yè)；.新生未報(bào)到率（含報(bào)到后放棄入學(xué)資格的）連續(xù)2年 N5%的專業(yè)；.學(xué)生連續(xù)2年專業(yè)申請(qǐng)轉(zhuǎn)出率50%的專業(yè)；.畢業(yè)生連續(xù)2年初次就業(yè)率校內(nèi)排名后10%的專業(yè)；7,有一屆畢業(yè)生時(shí)辦學(xué)條件與師資隊(duì)伍（生師比大于30： 1或?qū)I(yè)教師缺乏10人）仍缺乏的

9、專業(yè)。第二十七條被預(yù)警專業(yè)所在學(xué)院應(yīng)組織學(xué)院學(xué)術(shù)委員 會(huì)、專業(yè)負(fù)責(zé)人和專業(yè)教師認(rèn)真分析研究專業(yè)建設(shè)與開展中 存在的問題，提出整改方案與改進(jìn)措施，限期進(jìn)行整改。第二十八條被預(yù)警專業(yè)招生計(jì)劃進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，適當(dāng)縮 減招生規(guī)模，連續(xù)2次預(yù)警的專業(yè)予以隔年招生或停止招生。第二十九條停止招生專業(yè)，按以下方式處理：.停止招生的專業(yè)，專業(yè)所在學(xué)院制定整改方案進(jìn)行整 改，整改結(jié)束后向?qū)W校提出專業(yè)評(píng)估申請(qǐng)，經(jīng)評(píng)估合格，學(xué) 校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議通過，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后方可恢復(fù)招生。恢復(fù)招生后連續(xù)2年不能完成招生指標(biāo)的50% （含專業(yè) 轉(zhuǎn)出學(xué)生），或連續(xù)2年第一志愿填報(bào)率10%的，第三年停止招生，列入撤銷專業(yè)。.被列入撤銷

10、的專業(yè)，經(jīng)學(xué)校組織論證，認(rèn)為確實(shí)不具 有招生資格或條件的，在校學(xué)生畢業(yè)后，予以正式撤銷。第三十條有以下情形中任何三項(xiàng)的專業(yè)，報(bào)請(qǐng)學(xué)校教學(xué) 指導(dǎo)委員會(huì)審議和校長辦公會(huì)議研究決定，經(jīng)公示無異議后, 實(shí)行專業(yè)退出。.國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整等因素影響較大的專業(yè)；.根據(jù)學(xué)校專業(yè)開展和學(xué)科建設(shè)需要調(diào)整的專業(yè)；.連續(xù)3年停止招生的專業(yè)（連續(xù)5年停止招生的專業(yè) 自動(dòng)退出）；. XX省專業(yè)評(píng)估或?qū)W校專業(yè)評(píng)估連續(xù)2次排名后五分 之一或不合格的專業(yè)；.第一志愿填報(bào)率連續(xù)3年W15%的專業(yè)；.新生未報(bào)到率（含報(bào)到后放棄入學(xué)資格的）連續(xù)3年 N5%的專業(yè)；.學(xué)生連續(xù)3年專業(yè)申請(qǐng)轉(zhuǎn)出率50%的專業(yè)；.畢業(yè)生連續(xù)3年初次就業(yè)

11、率校內(nèi)排名后10%的專業(yè)；.2次專業(yè)預(yù)警整改后辦學(xué)條件與師資隊(duì)伍（生師比大 于30： 1或?qū)I(yè)教師缺乏10人）仍缺乏的專業(yè)。第三十一條退出的專業(yè)，經(jīng)學(xué)校組織論證，認(rèn)為確實(shí)不 具有招生資格或條件的，在校學(xué)生畢業(yè)后，予以正式撤銷。 撤銷的專業(yè)，按程序報(bào)上級(jí)教育行政主管部門備案或?qū)徟５谌l調(diào)整專業(yè)名稱時(shí)，如調(diào)整為專業(yè)目錄專 業(yè)（除國家控制布點(diǎn)專業(yè)外），按備案程序辦理；如調(diào)整為國 家控制布點(diǎn)專業(yè)或新專業(yè)，按審批程序辦理，被調(diào)整的專業(yè) 按撤銷專業(yè)處理。調(diào)整專業(yè)學(xué)位授予門類或修業(yè)年限時(shí)，按 審批程序辦理。第六章保障措施第三十三條新設(shè)置專業(yè)獲批后，專業(yè)所在學(xué)院應(yīng)按照 普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，做好專業(yè) 師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、教材