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文檔簡介

1、獨(dú)家文檔原創(chuàng)文章,請(qǐng)勿搬運(yùn)感謝支持中班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃新學(xué)期開始了,我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。孩子進(jìn) 入中班,在生理上和心理上都是一個(gè)比擬特殊的時(shí)期,他們會(huì)更自主, 好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動(dòng),不喜歡按照大人的要求去做, 這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開始有自我意識(shí)了,這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想, 去做,去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期,作為老師完全可 以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時(shí) 的幫助他,讓他得到盡可能大的開展空間。一、本班情況 新的一學(xué)期開始了,我們班迎來了 30位小朋友,男生14人,女生 16人,由于孩子們都別的園所轉(zhuǎn)學(xué)過來的,我們通過每月的主

2、題教 育活動(dòng),孩子的行為習(xí)慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng), 孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。大局部的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,喜歡參 加各種活動(dòng)。同時(shí)在活動(dòng)中也樂于積極回答下列問題。孩子們樂于參加體 育活動(dòng),同時(shí)有著較強(qiáng)的活動(dòng)自主性。但局部幼兒也許由于身體的不 適他們生活自理能力較弱,存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象。個(gè)別幼 兒依賴性強(qiáng),怕困難,在園和在家表現(xiàn)不一樣,由于基本都是獨(dú)生子 女,孩子個(gè)性都很強(qiáng),與同伴的相處及情緒控制較差等,因此,本班 兩位教師將密切配合,針對(duì)以上情況,我們將會(huì)根據(jù)學(xué)園的工作計(jì)劃。 年段計(jì)劃及本班幼兒的開展實(shí)際情

3、況制定有效的措施,使孩子們都能 在原有的水平上得到提高。二、班級(jí)目標(biāo) 1、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與人打招呼,懂得運(yùn)用禮貌用語。比方:謝謝、早、 對(duì)不起、再見,每天來園會(huì)和班級(jí)的老師主動(dòng)問好等。本學(xué)期,我們 將在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒在請(qǐng)求別人幫助時(shí)學(xué)著用“請(qǐng)二2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。引導(dǎo)幼兒逐步知道約束自己的行為,不影 響他人,不大聲說話,學(xué)著輕聲交談,不在教室里奔跑。3、遵守公共衛(wèi)生,保護(hù)公物。引導(dǎo)幼兒知道物歸原處,不亂放,保 持教室里干凈.整潔,了解周圍成人的勞動(dòng),學(xué)做一些力所能及的事, 養(yǎng)成愛勞動(dòng).愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣。4、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴, 懂得與他人合作,學(xué)會(huì)提供

4、和謙讓。5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,初步培養(yǎng)對(duì)祖國的熱愛之情。6、大膽、樂意與同伴、成人交往,不搶說能安靜的傾聽他人說話, 提高自己的語言表達(dá)能力。7、鼓勵(lì)孩子在集體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學(xué)會(huì)理解 情景中事情的開展順序;能認(rèn)真傾聽別人的講述內(nèi)容。8、能仔細(xì)地翻閱圖書,并具有一定的想象力,保護(hù)圖書,初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣,主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍世界,關(guān)心、保護(hù) 周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境。9、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識(shí)。10、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并在教師引導(dǎo)下,關(guān)注周E 生活中物體的量、形狀、顏色等。11、喜愛并能初步感受環(huán)境.生活和藝術(shù)中

5、的美,參加藝術(shù)活動(dòng),并 能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。三、具體措施1、多準(zhǔn)備一些激勵(lì)孩子的小獎(jiǎng)品,當(dāng)孩子有一些進(jìn)步時(shí),能及時(shí)的 表揚(yáng)孩子,鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。2、幫助孩子鞏固常規(guī)、遵守常規(guī),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。3、勵(lì)個(gè)別孩子在家、在園都能自己動(dòng)手吃飯,在保持餐具、桌面、衣 服干凈的同時(shí),能速度快一些。餐后能用餐巾紙擦干凈自己的嘴臉。4、家園配合,幫助、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服.鞋子,學(xué)習(xí)整理服 裝。知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,不打人、不罵人。5、學(xué)習(xí)整理玩具,游戲后能收拾整理玩具,并將玩具放回原處,愛惜玩具,不損壞玩具,學(xué)著坐、站、走,并掌握一定的動(dòng)作要領(lǐng),愿 意按老師的要求去完成動(dòng)作。6、保護(hù)幼兒園

6、物品,不損壞物品(如輕輕搬動(dòng)小椅子、抽動(dòng)小抽屜)。7、引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子在集體面前發(fā)言時(shí)能聲音響亮、態(tài)度自然,以錄 音機(jī)、多媒體、音樂欣賞、故事欣賞等形式引導(dǎo)孩子喜歡傾聽,注意 力集中。能有良好的閱讀習(xí)慣,嘗試有字閱讀。8、根據(jù)中班孩子的年齡特征及本班孩子的開展情況,并根據(jù)主題需 要設(shè)計(jì)與制作數(shù)量充足的活動(dòng)區(qū)材料,豐富孩子的區(qū)域活動(dòng)。9、通過理論與實(shí)踐的研討,探索教師對(duì)幼兒活動(dòng)的觀察.指導(dǎo).評(píng)價(jià)的 方法與策略,提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量。10、老師時(shí)刻注意關(guān)注孩子的熱點(diǎn),根據(jù)孩子的能力和興趣,生成主 題,開展主題活動(dòng),充分利用與挖掘多方面的信息資源,積極探討創(chuàng) 設(shè)與幼兒開展相適宜的課程化環(huán)境。11、開辟探索

7、型主題資料收集區(qū),師生、家園共同收集資料,為主題 開展提供一定的依據(jù),為幼兒的探索行為提供便利。四、家長工作 1、及時(shí)向家長公布周計(jì)劃,了解和參與我們的教育活動(dòng),并為我們 活動(dòng)提供教育資源。豐富家園欄內(nèi)容,激發(fā)家長閱讀家園欄的興趣。2、每月認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系本”,及時(shí)反應(yīng)幼兒在園、在家的情況, 到達(dá)家園同步教育的目的。3、做好晨間接待與離園工作,加強(qiáng)家園了解。4、認(rèn)真組織好家長會(huì)、家長開放日活動(dòng)及親子活動(dòng)。5、要求家長每天在8: 10前送孩子入園,并于每周一、周五兩天提 醒家長為幼兒修剪指甲;每天檢查幼兒的書包,清理當(dāng)天衣物,查看 是否有遺漏的物品。6、組織多種形式的家長活動(dòng),以加強(qiáng)家庭與幼兒

8、園的聯(lián)系,更好的 到達(dá)教育的一致性。五、各月份工作要點(diǎn) 九月份:1、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪。2、召開家長會(huì)。3、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,穩(wěn)定幼兒來園后的學(xué)習(xí)生活情緒。4、盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和老師以及本班的小朋友。5、常規(guī)教育,初步建立盥洗.用餐.午睡和玩玩具的常規(guī),班級(jí)工作初 步上軌道。6、開展“我愛老師”主題活動(dòng),慶祝教師節(jié),讓孩子了解教師工作的辛苦,激發(fā)幼兒熱愛教師的情感。7、開展認(rèn)識(shí)中秋節(jié)活動(dòng)。8、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒禮貌用語的行為習(xí)慣,糾正不好的行為習(xí)慣。9、組織班級(jí)親子活動(dòng);十月份:1、做好秋季流行病預(yù)防工作,作好晨檢、消毒工作。2、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。3、加強(qiáng)聽的習(xí)慣培養(yǎng),知道用普通話和老師.同伴交談。4、初步學(xué)會(huì)幼兒廣播體操。5、開展“美麗的秋天”主題活動(dòng),并組織幼兒秋游。6、完善班級(jí)自然角與種植角。十一月份:1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。2、加強(qiáng)幼兒的交往能力能大膽子的主動(dòng)和別人交談。3、生活自理能力學(xué)習(xí)加強(qiáng)。4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)5、家長體驗(yàn)活動(dòng)日。十二月份: 1、加強(qiáng)期末常規(guī),平安教育。2、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。一月份:1、“慶祝元旦”活

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