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文檔簡介

1、幼兒學前教師育三只蝴蝶教案幼兒學前教師育三只蝴蝶教案中班表演活動三只蝴蝶活動目標：.引導幼兒在熟悉故事的基礎(chǔ)上，幼兒能夠獨立的進行角色 扮演。2.在表演中幼兒能夠熟練，大膽的做出動作，扮演好 角色3.讓幼兒嘗試不痛角色的扮演。活動準備：.知識準備：熟悉三只蝴蝶故事內(nèi)容.物質(zhì)準備：頭飾四組（花，蝴蝶（翅膀），雨娃娃）背景, 樹（2棵）活動過程：一.導入，引入主題師：”前幾次表演活動的時候，大局部小朋友們都很棒，但 是我發(fā)現(xiàn)還有一小局部的小朋友在表演的時候都忘記了做 動作，今天我們先來幫助他們一起復習一下動作。”二.復 習，鞏固表演動作師：下雨了，三只蝴蝶到處找地方避雨，這個時候他們是怎 么做的？

2、 1.教師提問：（1）他們非到了紅花姐姐那，說：“紅花姐姐，紅花姐姐， 大雨把我們淋得翅膀都濕了，大雨把我們淋的都發(fā)冷了，讓我們到你的葉子底下避避雨吧！, 在這個是后蝴蝶們可以做什么樣的動作？ （2）紅花姐姐做 什么動作？幼兒學前教師育三只蝴蝶教案(3)紅花姐姐不同意，三只蝴蝶邊說：我們?nèi)齻€好朋友，相親相愛不分手，要來一起來，要走一起走的時候，是做什么樣的動作？(4)雨娃娃從一開始下雨出來，做什么動作，后來雨下的 更大了做什么動作，最后停雨了做什么動作？三.提出要求，分組表演L教師提出要求(1 )表演的時候，在底下看的小朋友要安靜，不可以說話， 你們也可以和他們一起說對話，但是不可以離開你們的小椅 子。(2)表演的小朋友要大聲的說出對話，把動作都做出來2.進 行分組表演師：我請男朋友和我到外面表演，女朋友在教師里面表演(幼 兒進行表演，教師輔導)三.活動結(jié)束幼兒學前教師育三只蝴蝶教案中班

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