2022年上學期小學教務工作計劃

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年上學期小學教務工作計劃一、指導思想：嚴格貫徹教育教學方針政策，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關精神，結合本校實際情況，本學期教學工作以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到更高的層次。二、目標要求：

2、1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家校互動，規(guī)范教學行為，研究提高教學質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質(zhì)量。”2、提煉總結，形成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體，打造學科特色品牌。3、以縣教研課為契機，提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。三、主要工作任務：一、實施“和諧教學”，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)?！昂椭C”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的老師，做學生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問

3、題，站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學內(nèi)涵品質(zhì)。1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念，作為在教學第一線實踐的老師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)課。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。(2)貫徹落實省減負規(guī)定。a、嚴格控制學生在校時間，實施統(tǒng)一放學制，實施到點靜堂制。b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過_小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調(diào)研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。2、家校互動，使教學更開

4、放。本學期我們將與家長實行定期交流制，對作業(yè)量作跟蹤調(diào)查交流，我們將設立重點家長聯(lián)系制，加強教學工作的溝通交流，盡量開設問題舉報電話，做到及時了解矛盾，及時解決問題，形成和諧的良好教學環(huán)境。3、責任當先，使教學更務實。(1)以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學科教學質(zhì)量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴格的教學形象。(2)一絲不茍，做好教學五認真工作。備課：1樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗

5、、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。2繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課，其中獨立備課約占備課總數(shù)的_%，對備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備課將在考核中實行一票否決制，并視為教學責任事故。3強化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工教務主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學月習交流制度、教務處檢查評價制度。本學期將開展優(yōu)秀備課評比及網(wǎng)上展覽。4繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流

6、，大膽實踐，每周扎實研討典型課例。5以教學反思提升備課內(nèi)涵。上課結束及時記錄教學中的體會及修改意見，至少_%課時寫教學反思，字數(shù)在50字左右，積累教學的思考、感悟，為論文撰寫積累有價值的資料。教務處將繼續(xù)實行每月月底評比制，采用過程管理積分制積累個人及教研組教學反思情況。上課：1、加強課堂管理，提高教學效率。a、要督促學生形成良好的聽課習慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力，刺激學生擺脫“疲勞期”，提高重點內(nèi)容的教學實效。2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況

7、的調(diào)研、分析。校級常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強交流學習，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少_節(jié)。3、加強對候課制度的評價、檢查，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達上課教室候課，在專用教室、操場上課的學生必須在上課鈴響前在指定地點候課，本學期將對雙候課制度落實情況繼續(xù)作跟蹤檢查，并及時公布情況，教師候課情況為教學五認真內(nèi)容，列入教研組考核。作業(yè)開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學生學習的積極性，尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強

8、作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力。每學期教研組匯編精選習題集。開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學狀況，追求作業(yè)輕負擔、高質(zhì)量，教務處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導、協(xié)調(diào)。培優(yōu)補差：培優(yōu)補差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一內(nèi)容，排好計劃，落實人員，出好相應的專項練習，采用小知識點過關的方式實施培優(yōu)補差，避免零敲碎打無序的綜合化。樹立補差先補師生情感的觀念，后進生往往在心理上封閉自己，在學習上缺乏自信，我們要先致力于師生情感培養(yǎng)，補知識與補情感同步進行，以情感激勵引領后進生不斷取得進

9、步。實行補差時間的全校統(tǒng)一，周一、周四為數(shù)學，周二、周五為語文，周三為英語，此外教師根據(jù)教學實際靈活機動開展補差工作，對后進生多一份愛心、多一份耐心、多一份關心。認真教研：教研組繼續(xù)保持良好的教研氛圍，根據(jù)教研組考核條例全面落實教研活動。本學期要重點探索開展學科活動的方法和途徑，我們將進行學科活動樣板展示，對學生學科活動的結果作導向性、激勵性評價，使我校學科活動更顯豐富內(nèi)涵。輕負、高質(zhì)，使教學更有效?！百|(zhì)量”是立校之本，本學期將進一步研究減輕負擔，提高質(zhì)量的策略和方法，要重點抓好教師“五認真”的執(zhí)行力，學生課堂學習的持久力，學生學會學習的成功率，要注重質(zhì)量過程管理，向常態(tài)教學要質(zhì)量，向教學研究

10、要質(zhì)量，向教學責任要質(zhì)量。(1)加強質(zhì)量分析，強化教學責任。細化質(zhì)量分析中原始數(shù)據(jù)的收集，在群體對比中尋找本班成敗得失，客觀承擔教學責任，在對比、交流中找到提高質(zhì)量的方法、途徑。本學期將對期中調(diào)研作個體、群體的分析，人人從原始數(shù)據(jù)的收集做起，拿數(shù)據(jù)說話，人人做好一份高質(zhì)量的質(zhì)量分析。(2)向常態(tài)工作要質(zhì)量，迎接縣質(zhì)量調(diào)研。本學期縣教研室將部分學科質(zhì)量進行調(diào)研，我們以此活動為契機，要進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。(3)加強課型教學研究,本學期以復習課教學為課型研究重點，開展如何上好復習課的專題研究，各教研組向全校各推出一堂成熟課例，進行全校展示。(4)繼續(xù)抓好各競賽、培優(yōu)組的常態(tài)訓

11、練工作。各學科競賽組、培優(yōu)組要向常態(tài)訓練要質(zhì)量，合理安排教學進程，制定好學期訓練計劃，保時保質(zhì)做好訓練工作，其中各年級數(shù)學訓練組按計劃正常訓練。2022年上學期小學教務工作計劃（二）一、班級情況一(5)班有學生_人,其中男生_人,女生_人.剛剛踏入一年級的小朋友,對學校的學習、規(guī)章制度等感到很陌生,加之學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習.這就需要班主任對學生進行常規(guī)教育,培養(yǎng)他們的自理能力、良好的學習習慣等,為以后的學習和生活打好基礎.二、指導思想以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行

12、為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體.1.訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀.2.訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好.3.做好早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好.4.建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法.實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣.5.培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用.民主推選班隊

13、干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會.(二)對學生進行思想品德教育.1.利用班隊會對學生進行小學生守則、小學生日常行為規(guī)范的教育,學生以此為范,導之于行.2.利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育.3.結合生活情境,適時對學生進行品德教育.(三)教育學生努力學習.1.密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣.2.加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學.(四)關心學生身心健康.1.對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識.2.教育學生加強體育鍛煉,增強體質(zhì).3.教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣.要尤其關心住宿學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,給住宿生家的溫暖.4.在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育.(五)加強與家長的合作1.建立學校家庭電話互訪制度.班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有孩子就在身邊的感覺.2.通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系.爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合