農(nóng)村小學年度工作計劃模板

1、第 PAGE61 頁 共 NUMPAGES61 頁農(nóng)村小學年度工作方案模板農(nóng)村小學年度工作方案1一、指導思想：全面貫徹國家、省、縣教育開展規(guī)劃綱要，以創(chuàng)立義務(wù)教育平衡開展示范縣為主線，按照布局調(diào)整科學化、師資裝備平衡化、根底設(shè)施標準化、教育質(zhì)量一體化目的要求，堅持平衡辦學，面向全體學生，促進教育公平，著力提升老師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度，進步教育質(zhì)量，辦真教育，真辦教育，不斷豐富理想黃梅教育的內(nèi)涵。二、工作目的和任務(wù)(一)學前教育：抓好兒童早期教育，36周歲幼兒入園率到達90%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒平安管理，加強檢查與督辦，進一步標準民辦幼兒園教育，進步整體辦園程度。(二)義務(wù)教育

2、：加強普及程度工作，嚴格控制學生流失。小學適齡兒童入學率為100%，初中適齡少年入學率達95%以上。在校學生年輟學率初中、小學分別控制在3%和1%以內(nèi)，15周歲人口中初等義務(wù)教育完成率達98%，715周歲殘疾兒童、少年入學率達80%以上，小學畢業(yè)率達98%以上，初中畢業(yè)率達95%以上。(三)教育教學：繼續(xù)深化開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，堅持全面開課，積極開展校本教研，大力推行教學改革，全面推廣和應(yīng)用新課標、新課改、新教材。在老師中積極開展“四優(yōu)”評選活動。中考120人進一中分數(shù)線。力爭兩所初中都獲得“優(yōu)秀獎”或“特別優(yōu)秀獎”。完成中職招生任務(wù)。(四)老師隊伍建立：加強中小學校長隊伍建立

3、，推進中小學校長選拔任用制度，加強校長培訓工作;加強干部作風建立，防腐倡廉，防微杜漸;全面推行教職工聘任制度，深化和穩(wěn)固老師分流工作，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍構(gòu)造;繼續(xù)加強中小學老師繼續(xù)教育培訓工作，施行“名師工程”，建立骨干老師資庫。注重加強師德檔案建立，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。(五)書香校園建立：以打造學習型組織、學習型隊伍為目的，大力創(chuàng)辦書香校園，形成讀書的良好風氣。(六)黨組織建立及指導班子建立：以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，進步學校指導班子防腐倡廉才能，進一步使班子有凝集力、團結(jié)力和戰(zhàn)斗力。(七)教育技術(shù)裝備：“班班通”工程建立全面達標。充分發(fā)揮功能室作用，進步功能室

4、使用效率，使功能室真正效勞于有效課堂。應(yīng)用和維護好現(xiàn)有遠程教育設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。(八)平安維穩(wěn)：狠抓平安教育與制度落實，強化平安措施，消除一切不平安隱患，確保無重大校園平安事故發(fā)生。農(nóng)村小學年度工作方案2一、工作指導思想深化貫徹科學開展觀、認真學習國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理，外樹形象”總目的，堅持育人為本，創(chuàng)新管理機制，強化質(zhì)量意識，加強教育教學管理，完善目的和評價體系，落實考核獎懲制度，強化平安工作，在教學成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新打破，在教學質(zhì)量上謀求反彈，在教風學風上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，逐漸提升學校競爭力。二、學校根本情況：_小學

5、位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)_村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門。_小學始建于1976年2月，是當時“三結(jié)合”建校的。學校只有一座兩層教學樓，兩間的教室只有8個。學校地處偏僻，生少，就想設(shè)備、設(shè)施匱乏，聯(lián)絡(luò)條件異常落后。本期，我校共有15年級和學前班等6個班。學生生主要為謝橋鎮(zhèn)_村各自然莊的學生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊局部學生。現(xiàn)有在職老師12人，其中大學本科學歷6人，大專學歷4人，中師學歷2人，小學高級老師4人，小學一級老師8人。青年老師占80%，中老年老師比例偏少。由于學校地處偏僻，生少，今年春季學期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學去了。我校老師堅持日常教學中

6、創(chuàng)新工作方法，不斷加強業(yè)務(wù)理論學習，積極開展教學研討，促進共同成長，逐漸步入了良性開展軌道，獲得了一定的成績。但是不容無視的是該校學生整體成績明顯下降，整體素質(zhì)較差，紀律松散，學習熱情不高，這主要是因為學校地處偏僻，生少，前幾年沒開設(shè)幼兒班，很多缺乏齡的學生過早入學，一學期過后，一年級有三分之一的學生不動筆，不說話。全鎮(zhèn)一年級語文、數(shù)學最高平均分為80 多分，而我校一年級語文、數(shù)學平均分為40 多分。導致我校近幾年教學質(zhì)量明顯下降。但我想老師不氣餒，更沒有放棄。相信師生共同努力，經(jīng)過幾年，我校教學質(zhì)量定會走出低谷，再創(chuàng)輝煌。三、工作目的1、外樹形象：增加教學用房，粉刷教學樓等外墻，綠化、美化、

7、凈化校園，給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氣氛。讓老師安心工作，愉快生活;學生樂于學習，勤于學習。2、內(nèi)抓管理：建立健全學校規(guī)章制度，加強師生思想教育及 紀律教育。老師時常用老師職業(yè)道德標準及師德師風建立標準嚴格要求自己，一心想著，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責和義務(wù)。學生要真正明確學習目的，端正學習態(tài)度，把學習當作自己的第一要事，自覺主動地學習，爭取書本知識學習和各種活動有機結(jié)合，成為全面開展的合格接班人。3、 不斷加強校園文化建立，深化學校特色建立，不斷開展學生，開展老師，開展學校，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。3、建一流隊伍：不斷加強行風建立，加強老師在崗培訓和繼續(xù)教育，校

8、本培訓參與率100%，老師參加各類培訓考核合格率100%，努力培養(yǎng)骨干老師，以前老師邊教邊學，不斷給自己充電。四、主要措施1、不斷創(chuàng)新管理機制，強化目的責任，增強質(zhì)量意識。學校班子成員全部安排到詳細的班級，加強管理，共同施力，共謀開展。、健全學校管理體系。在突出教學為中心，強化教學常規(guī)管理的同時，設(shè)置政教處，全面加強學校政教管理工作，強化平安教育、師生紀律、文明行為、爭先創(chuàng)優(yōu)、校園衛(wèi)生的管理。三是完善評價機制，落實獎懲制度，實現(xiàn)期中、期末兩次評估老師(其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學年末綜合兩學期考評結(jié)果，實行末位淘汰，真正表

9、達多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬。2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生安康平安。學校將及時調(diào)整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學校傳染病防控指導小組，要求各負其職，各負其責，堅決執(zhí)行責任追究制，實在加強防控管理工作。嚴格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。，發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時將采取多種措施預(yù)防春季傳人病相關(guān)常識。此外，學校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調(diào)專人定期對學校大門口、校園內(nèi)教室、學生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設(shè)施等進展了消毒。學校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給廣闊師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作

10、、學習環(huán)境。3、不斷強化責任，多策并舉，狠抓校園平安工作，確保師生平安，打造和諧平安教育1、本期將進一步量化細化平安責任，健全學校三級平安教育網(wǎng)絡(luò)，施行無間隙平安值班，確保師生平安本學期，學校將及時調(diào)整以校長為組長的平安工作指導小組，健全了學校三級平安管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課老師、校園24小時不連續(xù)平安值班老師簽訂了平安目的管理責任書。同時，按上級要求，印制了馬川新村小學20_年秋期平安設(shè)崗表，對值班情況進展了量化細化。此外調(diào)整了校園平安值班老師，抽調(diào)6名馬川新村的老師輪流值夜班，加強了學校夜晚的護校值班工作，實行24小時不連續(xù)值班制度，每天從開大門到放學

11、鎖大門的每一個時段、每一個有學生的區(qū)域都有值班老師，特別強調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學時大門口等關(guān)鍵時段、關(guān)鍵地段的平安責任。進一步明確了職責，強化了監(jiān)視、施行了責任追究，為學校各項平安工作的開展奠定了堅實根底。2、多策并舉狠抓平安教育。學校將利用大型集會、班會、板報宣傳、平安教育報告會、校園播送系統(tǒng)宣傳等多種形式對學生進展平安教育活動，分別從校園平安、道路交通平安、用電平安、家庭平安、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外平安自護自救等秋冬季平安教育。本學期，學校將舉行老師、學生平安知識考試各2次。9月份平安教育月期間還將出平安板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標語20幅

12、，制作平安教育版面一塊，學校還分別于月9月30日、12月31日進展2次防火災(zāi)平安模擬演練，全面進步廣闊師生的平安意識和自護自救才能。3、繼續(xù)堅持平安排查日查周結(jié)月報制度。學校平安指導小組每日(周)都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外十字路口等部位進展細致的排查。發(fā)現(xiàn)平安隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續(xù)認真堅持平安工作周結(jié)月報制度，每月末及時向鎮(zhèn)中心學校報送平安月報表、平安排查報告、平安教育報告等。4、繼續(xù)堅持大門口護送學生平安離校制度。學校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建立院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村學生放學須過公路，因

13、此學校堅持實行了大門口護送學生離校制度。有當天校園平安值班老師詳細負責，提早10分鐘到崗，積極疏導學生及時離校。同時，將槐樹灣村、馬莊村的近30名學生排成隊，由值班老師列隊帶過公路。學校明確了此項工作的職責，誰的崗，誰負責，執(zhí)行責任追究，并在下周例會上通報值班到崗情況。4 、深化開展德育工作，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好習慣.認真貫徹國、省、市、縣加強和改良未成年人思想道德建立工作會議及文件精神，結(jié)合新時期青少年的生理心理特點，通過扎實有效的管理與活動，認真開展具有各校特點，行之有效的小學生思想道德建立工作，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。(1)、加強學生文明素質(zhì)教育。本期學校將繼續(xù)在全校

14、學生中廣泛深化開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當文明學生”、“創(chuàng)立文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進一步加強全體學生的文明禮貌習慣，加強學生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的進步，逐漸形成良好的校風、教風、學風。(2)、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣。(3)、以人為本，注重開展，精心打造骨干老師隊伍。繼續(xù)加強教職工的政治學習，高度重視師德教育，全面貫徹落實中小學老師職業(yè)道德標準、寶豐縣老師“十條禁令”等法

15、規(guī)，重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增強廣闊老師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評選師德標兵，師德先進個人，表彰愛生模范，愛生先進個人。穩(wěn)固治理有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷進步師德程度。(4)、開展多種形式的學生道德理論活動。新學期各校少先隊要結(jié)合綜合理論活動課程，全面施行“德育與心育相交融的活動課程”，結(jié)合社會榮辱觀教育， “手拉手”活動，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力進步小學生道德理論才能。(5)、健全學校德育工作的考核鼓勵機制。加強德育工作考核評估工作，繼續(xù)開展“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進班集體”

16、的評比表彰活動。5 、扎實抓好教學工作，強化教研科研，進步教學質(zhì)量。本期我校將繼續(xù)結(jié)實樹立“質(zhì)量興?！钡乃枷耄瑢嵲诮鉀Q好施行素質(zhì)教育與強調(diào)一流教學質(zhì)量的關(guān)系，突出教學工作的中心地位，求真務(wù)實、勇創(chuàng)一流。、加強老師的在崗培訓進修和繼續(xù)教育工作，確保各項培訓工作順利進展，通過培訓不斷進步老師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。積極學習外地教學管理經(jīng)歷，盡可能安排更多的時機走出去，學習先進學校的新思想、新理念，新教法，明確小學教學管理和教學工作相關(guān)要求，重點抓好老師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)，積極推進老師“坐班制”和“交班制”，培養(yǎng)學生良好習慣，著力進步教學管理程度和課程施行程度。(2)、開齊、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程

17、，嚴格作息時間，把“老師課前準備，小黑板使用，學生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢、抓實、抓細。、狠抓常規(guī)教學管理。各科教學要堅持面向全體學生，各科老師要全面貫徹教育方針，以學生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過程管理為打破口，積極推行“嘗試教學法”和永威“先學后教，當堂訓練”先進教法，繼續(xù)實行月評估測試和月常規(guī)檢查制度，以進步教學和訓練的針對性、有效性為重點，建立教學流程管理的長效機制。積極參與縣教研室、鎮(zhèn)中心校老師專業(yè)成長指導室開展的各項課堂教學教研活動，積極參加聽評課活動，鼓勵老師們積極邀請鎮(zhèn)中心學校指導室成員到校聽自己的課，同時學校還要主動出擊，不斷加強與對口幫扶學校寶豐縣第二實驗小學的聯(lián)

18、誼與共建，積極邀請縣實驗二小老師來我?！皞鹘?jīng)送寶”，派老師到縣實驗二小參加各項教研活動，落實教學主渠道，主攻教學主陣地，進步學生的學習興趣和自學才能，進步課堂教學效率，著力減輕學生的學習負擔。(4)、加強網(wǎng)絡(luò)教研，提升學校教研品味。本期我將充分利用學校網(wǎng)站和老師平臺，進一步加強網(wǎng)絡(luò)教研，學校將出臺有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研考評獎勵機制，要求每位老師要積極加強與全國網(wǎng)校老師的交流與溝通，不斷學習各地的新思想、新理念，新教法，并及時撰寫教學反思、教學心得發(fā)表到個人的網(wǎng)?？臻g，尤其鼓勵老師們多發(fā)表原創(chuàng)教育教學類的文章，學校每學月統(tǒng)計一次，實行量化考核，期末按考核結(jié)果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質(zhì)量評出一二三等獎，頒發(fā)獎

19、金或獎品，納入學期個人量化考核，作為將來晉升職稱、評先表優(yōu)的主要根據(jù)。(5)、建立全面、科學、合理的符合素質(zhì)教育要求的教學評價體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學效果。(6)、積極開展教科研活動，樹立教科研興校、興教思想，大興研究之風，從小處著眼，從問題入手，解決實際教學中遇到的問題，特別是集體備課的實效性問題。對申報立項的兩項市、縣課題要加強研究，有學校教務(wù)處牽頭，重視過程管理，搜集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結(jié)題，使每個老師都能參與縣級以上課題研究，人人都有自己的研究課題。(7)、校本教研，引導老師認真學習名家教學案例，通過集體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評點、教學反

20、思、教研沙龍、專家指導等，以教學理論指導教學理論，以教學理論創(chuàng)新教學理論，進步課程研究的實效性。6、強學校特色建立，形成學校特色文化。去年秋期以來，我校在校園文化建立進程中進展了積極的探究和有效的嘗試，獲得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結(jié)的根底上進一步加強研究和探究，將學校特色與校本課程有機結(jié)合，培養(yǎng)特色老師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色工程化為對全校多數(shù)學生的素質(zhì)要求。不斷加強校園文化建立，深化學校特色建立。從而逐漸形成學校的特色文化，彰顯學校的特色品牌，不斷開展學生，開展老師，開展學校。本學期，我們要在上學年認真組織開展國學經(jīng)典中華經(jīng)典古詩文誦讀活動的根底上，我們將認真按照上

21、級要求把字字課正式納入課程規(guī)劃，抽調(diào)專門老師任教，逐漸突出寫字這一教學特色。學校將系統(tǒng)開展老師、學生“三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫)”活動。元旦前夕，學校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩文誦讀和首屆師生 “三字一(話)畫(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫)”活動，邀請上級指導參加，評出優(yōu)勝選手，頒發(fā)獎狀、獎品。7、后勤工作是學校教育教學工作的保證，學校要實在做好以下幾個方面的工作：(1)、制定學校后勤工作方案，做好財務(wù)預(yù)算。學校日常財物支出明晰，帳目日清日結(jié)，實行一月一次審計公布。(2)、按上級要務(wù)實行內(nèi)務(wù)管理，搞好節(jié)約，嚴格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學工

22、作中。(3)、加強校產(chǎn)的管理，對校產(chǎn)每學期進展一次清理登記，重點是按要求做好財物登記和注銷，落實專人負責，防止校產(chǎn)的流失。對學校教學樓、教學設(shè)備、實驗器材進展管理登記，對桌凳進展管理維修，落實到人管理，防止因管理不善造成損失。經(jīng)常性地搞好學校校舍的平安檢查，為老師學生創(chuàng)立良好的學習和生活環(huán)境。(4)、后勤人員應(yīng)加強學習，進步自身素質(zhì)，按自己不同的分工，踏實工作，做出成績。8、統(tǒng)籌兼顧，積極做好其它各項工作。嚴格執(zhí)行上級部門制訂的收費標準，標準收費行為，張榜公示，承受社會監(jiān)視。努力做好督導、法制教育、工會工作，不斷完善軟硬件建立，全面進步學校的辦學程度。加強法制教育，要做到將法制教育工作與學校教

23、育教學工作有機的結(jié)合起來，依法治教，執(zhí)法執(zhí)教，創(chuàng)新載體，創(chuàng)新形式，做到“四個落實”，即方案落實、內(nèi)容落實、師資落實、課時落實全面加強師生的法制教育素質(zhì)，努力使全體是由生知法，懂法，守法。努力做好工會工作，積極開展安康向上、有益教職工身心的各種工會活動。校園綜合治理和平安創(chuàng)立工作要常抓不懈;同時還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng)立工作。農(nóng)村小學年度工作方案3一、指導思想進一步落實黨的教育方針，施行九年義務(wù)教育，促進農(nóng)村教育的科學化、標準化、制度化，到達農(nóng)村教育資共享，進步我校的教育教學質(zhì)量。二、成立遠程教育工作指導小組組長：成員：三、成立遠程教育教研組組長：成員：本期教研組成員除了開展好課題研究外，還要

24、作好老師運用遠教設(shè)備和資，以及制作課件等進展考核和評定。四、工作打算認真進展遠程教育設(shè)備管理，作好設(shè)備檢查登記，實在按方案開展遠教活動，進步老師運用遠教設(shè)備的才能，鼓勵老師運用遠教資進展上課，管理員認真做好組織工作，使遠教資不閑置，進步學校教育教學質(zhì)量，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。五、工作安排九月份：1、制定遠教工作方案、教研工作方案，擬訂各種管理制度及方案。2、積極組織老師到遠教室上課，老師每人到遠教室上課1節(jié)以上,全校完成遠教課堂教學36節(jié)次以上;開展老師觀看課堂實錄8節(jié);組織學生開展專題教育1節(jié)以上;老師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。3、對老師進展信息技術(shù)

25、和遠教資使用培訓4節(jié)以上。4、聯(lián)絡(luò)農(nóng)村黨員干部進展培訓2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。(詳見農(nóng)村黨員干部和農(nóng)戶培訓方案)5、按時對遠教資進展接收、處理、保存，作好表冊登記。6、開展1次平安教育活動。十月份：1、積極組織老師到遠教室上課，老師每人到遠教室上課1節(jié)以上,全校完成遠教課堂教學36節(jié)次以上;開展老師觀看課堂實錄8節(jié);組織學生開展專題教育1節(jié)以上;老師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。2、對老師進展信息技術(shù)和遠教資使用培訓4節(jié)以上。3、聯(lián)絡(luò)農(nóng)村黨員干部進展培訓2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。4、開展1次禁毒教育活動。5、按時對遠教資進展接收、處理、保存，作好表冊登記

26、。十一月份：1、積極組織老師到遠教室上課，老師每人到遠教室上課1節(jié)以上,全校完成遠教課堂教學36節(jié)次以上;開展老師觀看課堂實錄8節(jié);組織學生開展專題教育1節(jié)以上;老師自制課件10件;組織學生觀看“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。2、對老師進展信息技術(shù)和遠教資使用培訓4節(jié)以上。3、聯(lián)絡(luò)農(nóng)村黨員干部進展培訓2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。4、開展1次安康教育活動。5、按時對遠教資進展接收、處理、保存，作好表冊登記。十二月份：1、積極組織老師到遠教室上課，老師每人到遠教室上課1節(jié)以上,全校完成遠教課堂教學36節(jié)次以上;開展老師觀看課堂實錄8節(jié);組織學生開展專題教育1節(jié)以上;老師自制課件10件;組織學生觀看

27、“空中課堂”等節(jié)目6節(jié)以上。2、對老師進展信息技術(shù)和遠教資使用培訓4節(jié)以上。3、聯(lián)絡(luò)農(nóng)村黨員干部進展培訓2次以上,并完成相應(yīng)的軟件資料。4、開展1次衛(wèi)生教育活動。5、按時對遠教資進展接收、處理、保存，作好表冊登記。元月份：整理歸檔遠教資料，作好期末工作總結(jié)，安排假期遠教值班人員，完成計算機平安檢查和定時通電等工作。農(nóng)村小學年度工作方案4一、指導思想：本學期，我校的教學工作要認真落實區(qū)局有關(guān)文件的精神，立足學校教育教學開展的實際，以現(xiàn)代教育理論為指導，以提升現(xiàn)代化學校建立為工作目的，以高效課堂教學的研究為工作重點，堅持以人為本、育人為本，進一步更新教育理念，實在進步老師的專業(yè)化程度，全面進步學校

28、的教學質(zhì)量，促進學生全面開展。二、總體目的：本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、進步課堂教學的效率。通過開展高效課堂的教學研究活動，使老師們領(lǐng)悟現(xiàn)代化的教育思想，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決老師在教學中遇到問題或困惑，提升老師駕馭課堂才能，促進老師向?qū)I(yè)化方向開展。三、總體思路：突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進三個進步，到達五個結(jié)合。一個中心：以提升現(xiàn)代化學校，不斷進步老師專業(yè)程度為中心。兩個轉(zhuǎn)變：老師的教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變。三個進步:老師課堂教學才能的進步，教研程度和科研才能的進步。五個結(jié)合：學習與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學習與考核相結(jié)合，教育理論與教學理論相結(jié)合，點上打

29、破與面上推進相結(jié)合。四、主要工作及措施：(一)抓好學習和培訓，錘煉老師隊伍。在四個方面下功夫?qū)W習：1.向書本學習。博覽群書，開闊視野。開展每日讀幾頁書一學期讀一本好書的活動，學期末老師撰寫讀書心得，制作課件進展交流，調(diào)動老師認真讀書學習的積極性。2.向名師學習。本學期還將定期聘請教育專家、教研員等開展集體學習培訓活動。每位老師建立學習信息卡，把學到的典型教學經(jīng)歷和方法記錄下來，學期末開展學習信息卡展示活動，資共享。3、向先進校學習。學校努力創(chuàng)設(shè)條件，與兄弟學校建立手拉手聯(lián)絡(luò)，老師走出學校，聽課、學習、觀摩、培訓，增長見識，開闊視野，豐富教學經(jīng)歷。(要求：把學到的好的教學方法記錄在學習信息卡上。

30、)4、向身邊老師學習。開展身邊老師講教育教學案例的培訓活動。(要求：把學到的好的教學方法記錄在學習信息卡上。)5、學習現(xiàn)代信息技術(shù)。組織老師學習獨立制作課件、登錄教育、教研相關(guān)網(wǎng)站，上網(wǎng)查找資料，學習前沿的信息理論。(要求：把學到的好的教學方法記錄在學習信息卡上。)(二)創(chuàng)新管理，追求校本教研實效為實在進步老師的教學程度和學校的教學質(zhì)量，我校結(jié)合科研課題，確立了“施行多樣化教學方式，進步課堂教學效率”的校本教研主題，并積極嘗試形成有效的校本教研新形式。1.研究性教研以課題為載體，以備課組為單位，開展“有效教學”集體備課活動，每月一次，確定主備老師，實在加強集體備課管理。2.教學型教研以課例為載

31、體，圍繞如何上好一節(jié)課展開，進步老師的教學程度和專業(yè)素質(zhì)，營造濃重的有效教學研討氣氛。開展“常態(tài)課”評選活動，“百節(jié)課”評選活動(47歲以下老師全員參與，47歲以上老師參與培訓活動)開展“案例+分析p +反思”的校本教研活動，青年老師老師通過上課、評課反思、再在平行班上課、再評課反思的輪流執(zhí)教的校本教研活動。(語、數(shù)、外、科任每月一位老師參與活動)3.反思案例型教研老師每月撰寫教學反思或敘事性案例，定期組織交流學習。(三)標準教學常規(guī)管理，全面進步教育教學質(zhì)量。1.加強過程管理。如對備課、上課、聽課、作業(yè)修改、學困生輔導等項工作加強管理，促進教學質(zhì)量的進步。實行“一月一重點”常規(guī)檢查制度，這樣

32、每月一個側(cè)重點，使老師明確每月工作重點，把教學管理落到實處。(九月份：教案十月份：作業(yè)十一月份：書法十二月份：課后反思)2.加強質(zhì)量監(jiān)控。對月考、期中、期末考試做好質(zhì)量分析p ，找準問題，有針對性地對根底薄弱班級及年級進展調(diào)研，跟蹤指導;對學生良好學習習慣的養(yǎng)成注重培養(yǎng);對學困生加強輔導及管理。3.加強課程文化建立，養(yǎng)成教育校本課程納入課時，在一年級課程中開場嘗試施行。4.加強減負工作落實，按課程方案開齊開足課程，各年級組實在加強教研，進步課堂教學效率，實在做到肩負增效。5.進一步完善我校書法教學的管理，1-5年級開設(shè)書法課程，加強老師書法培訓，學生開展書法競賽。6.學校指導高度重視體藝工作，

33、將“班級合唱”融入班級管理和教學管理之中。積極組織參加每年9.10月份舉辦的合唱節(jié)活動。(四)完善科研管理，深化課題研究認真做好“”課題研究工作，樹立“科研強?！币庾R標準課題施行過程的管理，加強課題研究過程的積累，以教學反思和教育案例為重點，將教育教學的體驗、感悟記錄下來，年底形成教學論文，召開教科研年會，推廣課題研究的中期成果。五：常規(guī)工作：九月份：1.做好開學的各項準備工作，特別是轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的安置和手續(xù)的辦理。2.檢查教案，認真?zhèn)湔n。3.各教研組制訂好教研工作方案，各學科老師根據(jù)新標準、新教材、以及學生情況制訂實在可行的教學方案、排好教學進度表，通讀各學科教材。4.做好電子學藉的上報工作。5

34、.做好現(xiàn)代化提升的迎檢工作。6.出版校刊。十月份：1.常規(guī)教學。2.指導聽課，“常態(tài)課”教學月活動。3.作業(yè)檢查。4.月考工作。十一月：1.老師根本功比賽，以書法比賽為主。2.“常態(tài)課”校級優(yōu)質(zhì)課公開展示活動。3.學生百題測驗、百詞測驗。4.月考工作。5.“百節(jié)課”評選。十二月:1.課后反思交流活動。2.常規(guī)檢查。3.月考工作。4.教科研年會。20_年1月：1.教學常規(guī)檢查。2.期末復習及期末質(zhì)量檢測。3.教學工作總結(jié)。(包括個人總結(jié)、教研組工作總結(jié))農(nóng)村小學年度工作方案5一、指導思想以根底教育課程改革綱要為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實市教育局的市教育局20_20_年根底教育工作要點，

35、堅持“面向全體、強化管理、高效課堂、提升質(zhì)量”的工作主題，以標準教學管理為根底，以積極推進高效課堂建立為重要內(nèi)容，以小組合作學習為載體，以全面提升學生素質(zhì)為宗旨，扎實落實課程方案，全面推進高效課堂建立和素質(zhì)教育，進一步進步教學質(zhì)量，爭創(chuàng)特色學校，努力辦讓人民滿意的教育。二、上學期教學工作的簡要分析p 上學期，在各級政府、教育行政部門、全體老師的共同努力下，在社會各界的關(guān)心支持下，學校教學工作穩(wěn)步開展，獲得了喜人的成績：教學質(zhì)量繼續(xù)居全市位置，教育科研繼續(xù)居全市先進展列，教學常規(guī)管理有條不穩(wěn)，教育特色已初步形成，高效課堂建立已經(jīng)起步，教育信息化正逐步推進，學校網(wǎng)站躋身全省校園網(wǎng)站50強。當然，在

36、教學管理中也存在一些需要研究的問題。一是對學生全面開展的重要性認識缺乏，課程方案的執(zhí)行還不符合上級要求;二是有些學科推進高效課堂建立的力度還不夠，還沒有形成自己的特色，教學研究的氣氛還不濃;三是班容量過大，導致有些年級的教學效率不高;四是音體美課程、校本課程、地方課程和綜合理論活動課程的教學研究的力度還不夠。五是實驗器材的使用率還不到位、班班通的使用不能適應(yīng)新課改的要求。三、教學工作目的1.進一步提升學科教學質(zhì)量，確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位，在全市的先進展列，各年級各學科的及格率、優(yōu)質(zhì)率在前一學期的根底上要保證穩(wěn)中有升，注重培優(yōu)幫困工作，后20%學生的均分做到有一定的提升，力爭在控制“兩極分化”

37、上獲得一定的成效。其它考核科目學生的合格率應(yīng)到達95%以上。2.加強教學常規(guī)管理的創(chuàng)新。根據(jù)漢川市教育教學及管理指導手冊，結(jié)合推進高效課堂建立中遇到的實際問題，加強教學常規(guī)管理創(chuàng)新，將常規(guī)管理的重點落實到導學案的編制、集體備課的標準、日觀課、月檢查、微課題研究等工作上來。要圍繞高效課堂進展管理創(chuàng)新。3.進一步加強教研教改工作，根據(jù)漢川市教育教學及管理指導手冊，根據(jù)學校推進高效課堂的實際，完善教研工作制度，制定實在可行的教科研方案，并按方案開展教研活動。要貼近地氣開展好微課題研究。學校指導與教研組長要深化課堂聽課觀課，校長聽課觀課每學期不少于30節(jié)，主管教學的指導每學期聽課觀課不少于30節(jié)，其它

38、指導聽課觀課不少于20節(jié)，教研組長聽課觀課不少于20節(jié)。4.強力推進高效課堂。本學期我校將以轉(zhuǎn)變學生學習方式為核心，以落實小組合作學習的根本要求為重點，以導學案為抓手，以促進老師和學生開展，提升教育教學質(zhì)量為根本，實在優(yōu)化教學過程，強力推進高效課堂，努力構(gòu)建科學高效的課堂教學管理機制、運行機制和評價機制，全面提升我校辦學程度和教育教學質(zhì)量。5.進一步推進學校特色教育。按照漢川市中小學生音體美學科教學質(zhì)量評價細那么的有關(guān)要求，從教學管理、教學設(shè)施、藝體活動等方面，落實好評價細那么，力爭藝體教育出。信息技術(shù)教育首先要關(guān)注老師信息素養(yǎng)的進步，立足校本培訓進步老師信息技術(shù)應(yīng)用程度，促進老師可以純熟掌握

39、班班通技術(shù)并為日常教學效勞，不斷進步網(wǎng)絡(luò)資和遠程教育資的使用率。音樂、美術(shù)、體育興趣班力爭吸引更多的學生參加，培養(yǎng)更多的特長生。6.按照“保潔、保質(zhì)、適量”的根本要求，以“認真作業(yè)”為抓手，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。加大教學月檢查工作力度，把作業(yè)的布置、書寫、修改作為教學月查的重要內(nèi)容催促落實。7.加強老師的培訓工作，建立以校為本的教研制度，找準校本培訓的切入點，以老師自主式學習、交流式學習、理論性學習為主要形式采取骨干老師引路，科研課題帶動的培訓形式，開展校本培訓。在內(nèi)容上做到理論培訓、微觀操作和教學根本功訓練有機結(jié)合。8.啟動高效課堂打磨活動，做到人人參與，科科參與，本學期課堂打磨的重點學

40、科是語文、數(shù)學、英語;重點對象是骨干老師和青年老師。通過高效課堂打磨活動，推動高效課堂建立的順利開展，通過高效課堂打磨活動進步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。9.綜合理論活動、地方課程和校本課程要開足課時，做到“六有三結(jié)合”，即有方案、有備課、有地點、有制度、有記載、有考核，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，理論與理論相結(jié)合。要加強寫字課的教學，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。10.認真貫徹學校體育工作條例和學校藝術(shù)教育規(guī)程，全面施行國家學生體質(zhì)安康標準，保證音樂、體育、美術(shù)課時。扎實開展好陽光體育運動，認真落實好早操(第三套播送體操)、午間操(大課間操)、眼保健操，全面推廣“大家唱大家跳”活動，落實好課外體育活動

41、時間，經(jīng)常性地組織小型體育比賽，舉行一次“大家唱大家跳”展示活動，確保學生有一小時的鍛煉時間。11.加強對教育技術(shù)裝備工作的管理，確保實驗開出率100%;搞好實驗儀器的管、用、保養(yǎng)等系列工作，爭創(chuàng)實驗室工作先進單位。充分利用好現(xiàn)有的班班通教學資，做到學科教學與信息技術(shù)的有效整合，提升課堂教學效率，推進高效課堂建立。12.加強檔案資料的管理，做到標準齊全。進一步標準義務(wù)教育階段學籍管理。借助國家學籍管理平臺，加強學籍網(wǎng)絡(luò)管理，嚴格學籍管理制度，加大學生學籍異動的監(jiān)控力度，繼續(xù)推進義務(wù)教育階段“普九”檔案管理電子化。四、工作措施：(一)全面貫徹方針，努力標準辦學行為。1.嚴格按課程方案開課，認真按

42、照國家、省、市有關(guān)規(guī)定及漢川市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排，開齊課程，開足課時。要根據(jù)根底教育課程改革綱要(試行)的規(guī)定，處理好國家課程、地方課程與學校課程地位與課時比例的關(guān)系，確保綜合理論活動、地方與校本課程的開課時數(shù)和開課質(zhì)量。認真開好體育、音樂、美術(shù)課程，加大對體育、音樂、美術(shù)課程的監(jiān)管力度，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，保證學生會唱音樂課本上的歌曲，會畫一些簡單的圖畫。合理安排老師任課，在安排老師任課時，要嚴格執(zhí)行“相對專兼、錯位排課”的原那么，老師任課原那么上不得超過4科，并且多科任教的老師不得任教同一班級兩科及以上學科，努力消除“包班制”或“半包班制”現(xiàn)象。2.合理安排學生在校學習

43、時間與活動時間。科學制定作息時間表，學生在校用于教育教學活動的時間每天不超過6小時。實在貫徹“安康第一”的思想，有方案有步驟地開展陽光體育運動，認真落實“大家唱大家跳”活動和大課間操，學生每天體育活動時間不少于1小時。要對照學生體質(zhì)安康標準，作好學生體質(zhì)安康檢測工作。要定期催促和檢查“大家唱大家跳”活動的落實情況。3.創(chuàng)新教育教學常規(guī)管理制度。要根據(jù)漢川市教育教學及管理指導手冊，結(jié)合高效課堂推進中遇到的問題，修訂并完善田二河小學日觀課、周調(diào)閱、月檢查制度。觀課主要看是否按照高效課堂建立的要求組織教學活動，是否按課表上課，是否遵守課堂常規(guī)。周調(diào)閱的對象為包括指導在內(nèi)的所有任課老師，所有校級指導都

44、要參與調(diào)閱，必須覆蓋所有學科和所有老師。月檢查記載要詳實，切不可只查數(shù)量，不查質(zhì)量，要客觀公正地搞好等級評定，并確保優(yōu)、良、中、差四個層次的比例恰當。4.努力標準辦學行為。嚴禁歧視學困生和貧困生，保障教育的公平。(二)加強教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學工作根本環(huán)節(jié)。1.認真執(zhí)行漢川市教育教學及管理指導手冊中有關(guān)老師教學常規(guī)中的要求。學校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體老師，并組織老師認真系統(tǒng)的學習，使全體老師將這些教學常規(guī)熟稔于胸。2.老師對集體備課形成的導學案，在課前要熟悉，并進展切合實際的個性化修改;要根據(jù)導學案，制作好導學課件;課后要寫好教后反思。3.按學科特點及學生年齡特點布置作業(yè)，課堂作業(yè)量適中，學

45、生一般能當堂完成;老師不得以練習冊代替課堂練習;布置家庭作業(yè)要適量且能及時修改。1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，34年級每天各科作業(yè)合計不超過40分鐘。5-6年級每天各科課堂作業(yè)不超過1小時。要注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，老師的修改要仔細認真。4.認真搞好輔導。早午自習輔導要到位，老師按課表到班輔導，不遲到、不早退、不缺席;早自習重點是朗讀課文，午自習的重點是指導學生寫字，不得隨意挪作它用;老師要制定學科輔導方案或方案，輔導工作做到有對象、內(nèi)容、時間三落實，措施、制度、考核三到位，方案、記載、總結(jié)三配套。(三)加強教學研究，強力推進高效課堂建立。1.根據(jù)漢川市教育教學及管理指導手冊，建立和完善以

46、校為本的系列教研制度。2.制定實在可行的學校教研方案。學校成立語文、數(shù)學和綜合教研組并制定好各組的教研方案，教研方案要有指導性、創(chuàng)新性;要根據(jù)課題研究的實際，制定好教育科研方案，組織和指導實驗老師認真開展教育科研工作，并要有階段性成果。3.每位老師針對自己在高效課堂建立中遇到的問題，確定好小而實的微課題研究;積極開展教研活動，開展集體備課、說課、上課、觀課、評課活動，教研活動的記載標準齊全;本學期每一位老師要上1-2節(jié)高效課堂建立打磨課，撰寫一篇千字文，圍繞高效課堂評一節(jié)課。4.加強對高效課堂的研討，定期舉行高效課堂建立的研討活動。做到三個結(jié)合：學習與交流相結(jié)合，教學與教研相結(jié)合，教學理論與教

47、學反思相結(jié)合;要以小組合作學習為抓手，探究出符合學校實際的高效課堂的教學形式。要以微課題研究為抓手，建立健全教學常規(guī)，實行老師集體備課制，優(yōu)化導學案設(shè)計和教學過程，真正進步每位老師每節(jié)課的教學效率和質(zhì)量。要通過開展高效課堂打磨活動，營造積極安康向上的課堂教學研究氣氛。4.合理利用網(wǎng)絡(luò)資和班班通教育資，做到資共享，實在的為教育教學效勞，建立健全學校班班通的相關(guān)管理制度，強化老師信息技術(shù)的培訓工作。5.認真組織業(yè)務(wù)學習和培訓，不斷更新老師的教育觀念，努力進步老師教學理論和知識程度、業(yè)務(wù)才能和教育科研才能，加快老師成長。在形式上做到觀看名師授課、理論講座、根本功競賽、專題研討等有機結(jié)合。在內(nèi)容上做到

48、高效課堂、電子白板使用、課堂教學細節(jié)等有機結(jié)合。(四)強化教學質(zhì)量意識，認真組織好質(zhì)量測試工作。1.學校建立學年質(zhì)量交接把關(guān)制度，強化質(zhì)量意識，按照素質(zhì)教育的要求，結(jié)合學校實際，對各個年級各個學科的教學提出詳細的質(zhì)量要求。在課程分配之前，根據(jù)學校實際核定好各年級各學科的質(zhì)量目的基數(shù)，課程分配后及時與任課老師簽訂質(zhì)量目的責任狀，實行學年初定責任，學年末抓兌現(xiàn)。2.學校繼續(xù)抓好薄弱學科和青年老師的幫扶和指導工作，在管理上重點督查備教改輔等根本環(huán)節(jié)，在培訓上立足課學教學實際，在活動開展上立足實效，注重查找問題和解決問題。3.每次測試后各科任老師要認真搞好質(zhì)量分析p ，不斷總結(jié)成績，分析p 問題，探究

49、解決問題的新途徑。并組織開好質(zhì)量分析p 會，研究和改良教學工作策略，不斷進步學校教學整體質(zhì)量。五、詳細工作安排二月份：1、制定教學工作方案、教研工作方案、校本培訓工作方案和高效課堂施行方案。2、根據(jù)漢川市教育教學管理指導手冊，結(jié)合高效課堂推進，修訂并完善各項教學管理制度。3、組織老師學習漢川市教育教學管理指導手冊，特別是作業(yè)局部。4、更新普九電子檔案，辦理學籍變動手續(xù)。5、組織局部老師編寫或完善導學案。三月份：1、召開本學期推進高效課堂工作會議，部署高效課堂建立的相關(guān)工作。2、檢查并落實“大家唱大家跳”活動，做好校園歌手比賽的相關(guān)工作。3、制定并修改符合高效課堂要求的常規(guī)管理細那么，包括觀課、

50、調(diào)閱、月檢查、集體備課等方面。4、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學形式的構(gòu)建與使用。5、高效課堂理論學習。6、教學工作月檢查。7、理解局部薄弱學科的常規(guī)課教學情況。8、組織局部老師編寫或完善導學案。四月份：1、組織期中質(zhì)量測評，并進展質(zhì)量分析p 2、檢查音體美課程的落實。3、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學形式的構(gòu)建與使用。4、高效課堂理論學習5、催促日觀課、周調(diào)閱、月檢查的落實，實在杜絕高效課堂建立中形式的現(xiàn)象。6、教學工作月檢查7、高效課堂研討系列活動8、以期中測評質(zhì)量分析p 會為契機，召開一次高效課堂專題會議，研究并布置后段高效課堂建立工作。五月份：1、組織一次優(yōu)化高

51、效課堂教學形式的教學研討活動(新授課)，對教學形式中存在的相關(guān)問題進展研討，如教學流程、教學時間分配、導學案的有效使用等。2、組織局部老師編寫或完善導學案。3、檢查并理解實驗室和班班通管理與應(yīng)用工作的落實情況。4、更新普九電子檔案，組織老師摸底新增兒童，并完成相關(guān)配套數(shù)據(jù)的更新。5、班班通應(yīng)用培訓。6、教學工作月檢查。7、組織學生參加市小學生寫字比賽。8、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學形式的構(gòu)建與使用。六月份：1、組織一次優(yōu)化高效課堂教學形式的教學研討活動(復習課)，討論如何利用高效課堂搞好期末復習工作。2、催促日觀課、周調(diào)閱、月檢查的落實，完善高效課堂建立過程中管理制度創(chuàng)新的相關(guān)

52、要求。3、音體美的考核4、組織期末質(zhì)量測評系列工作5、教學工作總結(jié)6、教學資料的整理農(nóng)村小學年度工作方案6一、指導思想全面貫徹黨和國家的教育方針政策，落實國家和省教育規(guī)劃綱要，以科學開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合20_龍江縣教育工作要點，以推進課程改革為打破，以強化內(nèi)涵建立為重點，落實“三個圍繞”帶動“三個提升”，加快教育信息化，全面進步教育質(zhì)量和辦學程度，扎實辦好人民滿意教育，全面進步教學質(zhì)量。二、主要目的全面標準教學行為，繼續(xù)強化教學常規(guī)管理，精細教務(wù)處常規(guī)管理工作，使管理走“標準化、科學化、精細化”道路，努力進步學校的教學管理程度。加強校本課程的管理和建立，進一步討論“構(gòu)造化預(yù)習”的新形式，優(yōu)化課堂

53、教學。力求形本錢校教學特色，突出亮點，力爭在期末檢測中各科成績穩(wěn)步上升。三、主要任務(wù)(一)全面深化課程改革，努力進步教育質(zhì)量1.建立課改整體推進機制。按照全面推進課改的總體要求，完善鼓勵、評價與督查機制，促進課改工作穩(wěn)步推進和有效落實。加強對學校課改工作分類指導和發(fā)揮骨干老師示范引領(lǐng)作用，豐富和完善課改教學形式，優(yōu)化教學效果。2.強化學校內(nèi)部課改推進舉措。深化落實老師課內(nèi)比教學活動，組織開展“百花杯”等教學競賽，促進老師課改教學才能不斷進步。結(jié)合新課標教學要求，適時舉辦課改教學經(jīng)歷成果交流展示活動。3.加強課程施行管理，全面落實課程標準。嚴格執(zhí)行課程教學工作方案，確保按規(guī)定課程開齊學科、開滿學

54、時。4.進步學校信息化和實驗教學程度。加快學校信息化建立，鼓勵老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學，促進課堂教學形式和學生學習方式轉(zhuǎn)變。通過開展多層次、多形式的老師教研活動、學生操作比賽等實在進步實驗教學程度。保證正常教學演示實驗率達90%以上，分組實驗率達85%以上。(二)加強隊伍建立，提升老師整體素質(zhì)1.抓好老師培訓工作。按照“抓兩頭、帶中間”的思路，繼續(xù)采取“走出去、請進來”與校本研修相結(jié)合的方式，大力開展干部老師培訓工作。充分發(fā)揮學校課改骨干老師引領(lǐng)作用，突出校本培訓和網(wǎng)絡(luò)研修，強化校內(nèi)課改工作的培訓和指導。2.做好學校宣傳工作。利用教育信息網(wǎng)和學校網(wǎng)站等媒體，關(guān)注教育動態(tài)、聚焦教育熱難點

55、，宣傳教育改革成果，充分發(fā)揮宣傳導向功能和監(jiān)視作用，為教育改革和開展提供良好的言論環(huán)境。四、詳細工作措施堅持以“生本靈動、拓能高效”為教學理念，全面施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能，促進學生全面和個性開展。1.強化教學管理，標準教學行為。(1)按照上級部門有關(guān)規(guī)定，進一步標準教學工作，加強教學管理。認真執(zhí)行課程方案，科學安排作息時間，實在減輕學生課業(yè)負擔，制止違規(guī)補課，嚴格標準教材教輔的使用。(2)標準學籍管理。認真施行和運用黑龍江省電子學籍管理方法，按規(guī)定嚴格執(zhí)行轉(zhuǎn)學、休學、復學等程序，健全學籍檔案，做好“防輟”工作。(3)標準教學評價機制，加強教學質(zhì)量監(jiān)控。標準考試評價制度。按照上

56、級要求標準考試和教學評價，不以考試成績作為老師考核的標準。繼續(xù)開展教學管理研究，施行科學的教學質(zhì)量監(jiān)測手段。采取對單元測試進展“深層”分析p ，對教學質(zhì)量加以監(jiān)控的方法。通過電子表格的的分析p ，科任老師可以進展科組之間的縱橫比照，教務(wù)處可以與兄弟學校比照。對質(zhì)量出現(xiàn)問題較大的班科進展質(zhì)量分析p 、隨班聽課等，以到達及時改良、進步教學質(zhì)量的目的。加強教學質(zhì)量監(jiān)控。堅持學校指導隨堂聽課，課后有交流，抓好教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價，用科學的態(tài)度和方法把好質(zhì)量關(guān)，發(fā)揮好質(zhì)量監(jiān)控的作用。2.探究“構(gòu)造化預(yù)習”形式，實在進步課堂效益。深化課堂教學改革，重視抓好課前準備，積極討論“構(gòu)造化預(yù)習”新形式。本學期將繼

57、續(xù)按方案開展教研活動，做到探究有主題，活動有記錄，教研有效果。積極開展聽課、評課等教研活動，并要針對教學實際展開積極熱烈的討論、反思，共同磋商教學重點、難點、疑點，探請教法。落實“減負”措施，重視“培優(yōu)助困”，做好學生的學法指導，養(yǎng)成學生良好學習習慣，加強對學困生的有效輔導。3.促進老師專業(yè)成長，加大骨干老師和學科帶頭人的培養(yǎng)力度。(1)強化“科研、科研促教”的新理念，鼓勵老師帶著問題，以研究的狀態(tài)走進課堂，在教學中提升自我，進步質(zhì)量，共同為學校的開展效勞。(2)要充分發(fā)揮骨干老師的典范作用，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年老師，搭建各種平臺讓青年老師鍛煉才能、展示風采，使青年老師迅速成長。本學期學校

58、繼續(xù)鼓勵并催促老師注重理論學習，自覺學習課程標準、教育教學雜志，更新教育觀念和教學手段。(3)通過年級組或全校形式開展(匯報課、公開課、研究課)活動，整體把握老師授課情況，并推薦優(yōu)秀課例作為全校性示范課。認真做好聽課、評課，總結(jié)和推廣身邊老師在課堂教學的優(yōu)秀個案、先進的教學經(jīng)歷，以點帶面，同時加強與兄弟學校的教研、科研交流，以此來提升老師工作才能，促進老師的專業(yè)成長。4.繼續(xù)讀書活動的開展。學校將加大力推動讀書活動的開展，關(guān)注學生身心的全面協(xié)調(diào)開展。重視抓好課外閱讀活動，實在開展書香校園活動。加強校內(nèi)閱讀指導方法的訓練。通過多種形式，創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，鼓勵培養(yǎng)學生讀書閱報習慣。5.加強教科研工作，

59、構(gòu)建好課題組，全面開展科研工作。教育科研是學校的生命線，是學校持續(xù)開展的保證。本學期老師要在理論中不斷進步科研程度，促使老師努力向科研型老師轉(zhuǎn)變。重視優(yōu)秀教學經(jīng)歷的積累和總結(jié)，組織老師參加各類論文、教學設(shè)計評選等活動。農(nóng)村小學年度工作方案7一、指導思想：德育為首，育人為本，注重實效。以“三個代表”的重要思想為指導，以落實科學開展觀為方向，以養(yǎng)成良好行為標準為教育根底，以學生安康開展為中心，按照中學德育大綱，進一步落實中學生日常行為標準，堅持“德育為首，育人為本”的原那么，實在抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進一步拓寬德育空間，進步德育實效，穩(wěn)固德育工作特色，為我校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。二

60、、工作目的：富多彩的活動之中，努力進步學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國和集體教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為標準教育為根底，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質(zhì)。抓“三結(jié)合”教育形式，標準約束與心育啟導有機結(jié)合。抓過程重落實，抓細節(jié)突出重點，抓習慣養(yǎng)成突出道德理論，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生安康開展，穩(wěn)固德育工作的特色。三、工作思路：(一)加強德育隊伍建立，進步德育工作程度1、明確目的，進步政教工作人員綜合素質(zhì)新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理安康教育等相關(guān)知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，親密配合，抓