二年級教學(xué)計劃三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁二年級教學(xué)計劃三篇二年級教學(xué)計劃 篇1 新的學(xué)期開始了，為更快適應(yīng)新教材、掌握新教材，根據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞技教學(xué)計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機(jī)會，教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問題探究為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 二、學(xué)生基本情況分析。 本學(xué)期我任教二年級，由于學(xué)生年齡較小，自控能力較差，而且每一個學(xué)生的理解能力不同。針對這種情況，了解學(xué)生比較困難，但我力爭做每個學(xué)生的朋友，了解其素質(zhì)水平，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展他們的特長和興趣，關(guān)心進(jìn)步慢的學(xué)生，面向全體

2、學(xué)生，全面提高動手能力及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。 三、教學(xué)目的 1.教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護(hù)勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護(hù)意識。 2.使學(xué)生學(xué)習(xí)一些淺顯的手工勞動知識，學(xué)會使用一些常用工具。 3.通過勞動課的教學(xué)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。 四、教學(xué)措施。 1、以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利，每個學(xué)生自主參與，自我活動。

3、2、根據(jù)二年級學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)探索的過程、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程。讓他們在活動中多動手實(shí)踐，多動腦思考和多動口表達(dá)。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，開發(fā)學(xué)生的智力潛能。 3、在活動教學(xué)中，學(xué)生的思想和行為可以充分自由，有廣闊的活動空間和靈活的活動時間。解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動成果的呈現(xiàn)，學(xué)生可以充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新。 4、搞好分層教學(xué)，及時幫助有困難的學(xué)生，給予每個學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5、對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動觀的教育，教育學(xué)生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動、生產(chǎn)勞動和公益勞動，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐。 五、教學(xué)進(jìn)度。 第一 周課程表

4、第二 三周我的電視機(jī) 第四五周鴨鴨帽 第六七周穿鞋帶 第八九周我是小象 第十十一周恐龍 第十二十三周老鼠拉琴 第十四周娃娃跳舞 第十五周小兔禮盒 第十六周三角雜物價 第十七周 折紙 第十八周 請你欣賞(剪刻紙) 第十九周 剪紙 二年級教學(xué)計劃 篇2 一、教材分析 本冊教材分為四個單元，有如下幾個特點(diǎn)： 1、以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基本線索設(shè)置主題。 2、突出養(yǎng)成教育的要求。 3、突出“活動性”和“做中學(xué)” 4、突出圖畫、圖片在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的.特殊作用。 5、體現(xiàn)一定的開放性。 二、教學(xué)具體目標(biāo) 總目標(biāo)： 培養(yǎng)具有良好的品德和行為習(xí)慣，樂于探究，熱愛生活的兒童。 分目標(biāo)： (一)、情感態(tài)度方面 1

5、、愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 2、珍愛生命、熱愛自然、熱愛科學(xué)。 3、自然、誠實(shí)、求上進(jìn)。 (二)、行為與習(xí)慣方面 1、初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。 2、養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律。 3、樂于參與有意義的活動。 4、保護(hù)環(huán)境，愛惜資源。 (三)、知識與技能方面 1、掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。 2、初步了解生活中的自然、社會常識。 3、了解有關(guān)祖國的初步知識。 (四)、過程與方法方面 1、體驗(yàn)提出問題，探索問題的過程。 2、嘗試用不同的方法進(jìn)行探索活動。 三、教學(xué)措施 1、充分體現(xiàn)教學(xué)的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主

6、題活動和游戲?yàn)檩d體，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，體現(xiàn)道德寓于兒童生活的方方面面，沒有能與生活分離的“純道德的生活”理念。 2、遵循教材開發(fā)性的特點(diǎn)，重視本課程面向兒童整個生活世界。重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。在教學(xué)中積極探索教材擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其他生活空間的方法，使其教學(xué)寓于生活。 3、引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，對兒童進(jìn)行深入淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際生存能力打下良好的基礎(chǔ)。為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎(chǔ)。 4、積極鼓勵兒童直接參與主題活動，游戲和其它實(shí)踐活動，使兒童通過活動、動手動腦，培養(yǎng)

7、學(xué)生的道德品質(zhì)。 5、珍視兒童的生活價值，尊重兒童的權(quán)利與學(xué)生和平相處，以誠相待，使學(xué)生享受愉快，自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活。 二年級教學(xué)計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想 從寫字教學(xué)活動入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持天天有練習(xí)；月月有驗(yàn)收。 二、工作重點(diǎn) 1、進(jìn)一步明確寫字特色創(chuàng)建的重要性。 （1）認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)寫字教學(xué)的理文章章，進(jìn)一步提高對寫字教學(xué)的認(rèn)識，自覺增強(qiáng)創(chuàng)建寫字特色學(xué)校的認(rèn)識。 （2）認(rèn)真學(xué)習(xí)全日制義務(wù)教育小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于寫字的要求，并對照實(shí)施。 （3）大練正楷基本功，按求自覺自愿堅持練習(xí)，保證自定的書法訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 （

8、4）把寫字作為教學(xué)工作的一個重點(diǎn)，步步落實(shí)，環(huán)環(huán)相加，形成良好的寫字教學(xué)氛圍，訓(xùn)練學(xué)生不僅認(rèn)認(rèn)真真寫字，而且做到人人把字寫得正確、端正、整潔，把字寫好，寫美觀。 2、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課。 （1）指導(dǎo)好每一次寫字。 （2）教學(xué)中，依據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生作到“頭正、身直、臂開、足安”和“三個一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。 （3）重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正，推進(jìn)寫字特色創(chuàng)建工作。 3、加強(qiáng)檢查、督促，開展競賽活動。 （1）定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。