2024年江蘇省昆山市六校中考聯(lián)考（一模）化學(xué)試題

2023～2024學(xué)年第二學(xué)期第一次學(xué)科素養(yǎng)練習(xí)初三化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5單項(xiàng)選擇題（40分)1.“垃圾分類工作就是新時(shí)尚”。廢舊報(bào)紙應(yīng)投入的垃圾箱是：A.B.C.D.2.硫在元素周期表中信息如圖所示。下列有關(guān)硫元素的說(shuō)法中，不正確的是：A.原子序數(shù)是16B.元素符號(hào)為SC.相對(duì)原子質(zhì)量是32.06D.一個(gè)硫原子核外電子數(shù)為323．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是：A.潔凈的空氣屬于純凈物 B.工業(yè)分離液態(tài)空氣時(shí)發(fā)生化學(xué)變化 C.食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì) D.空氣中的二氧化碳含量過(guò)高不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響4.下列相關(guān)物質(zhì)中屬于氧化物的是：A.KNO3 B.CO2 C.K2S D.C5.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：A.石墨質(zhì)軟，可用作電池電極 B.氮?dú)怆y溶于水，可用作保護(hù)氣 C.醋酸有揮發(fā)性，可用于除水垢 D.固體氫氧化鈉有吸水性，可用作干燥劑6.下列有關(guān)CO2實(shí)驗(yàn)的圖示正確的是：7.下列說(shuō)法符合安全要求的是：A.家中燃?xì)庑孤?，立即開(kāi)燈檢查B.稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诰従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒蠧.不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒，立即用水澆滅D.逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面8.《茉莉花》是一首膾炙人口的蘇南民歌。茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說(shuō)法正確的是：A.乙酸苯甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為150gB.乙酸苯甲酯由碳、氫、氧三種元素組成C.乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9:10:2D.乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構(gòu)成9.下列敘述正確的是：A.用小蘇打治療胃酸過(guò)多B.用氫氧化鈉改良酸性土壤C.用鐵桶長(zhǎng)時(shí)問(wèn)存放硫酸銅溶液D.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢10．右圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法的正確是：A.甲、乙兩物質(zhì)均屬于難溶物質(zhì)B.甲物質(zhì)的溶解度大干乙物質(zhì)的溶解度C.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D.t2℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%11．分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列因果關(guān)系完全正確的一組是：A.洗潔精能夠洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕軌蛉芙庥臀跙.飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，是因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度升高而增大C.碳酸鈉溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，是因?yàn)樘妓徕c屬于堿類物質(zhì)D.氯化銨與草木灰不能混合施用，是困為銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生氨氣，降低肥效12．如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因是：A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大B.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時(shí)，有少量灑落在桌面上C.量取水的體積偏小D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量液體濺出13．下列有關(guān)物質(zhì)混合后的現(xiàn)象描述中，正確的是：A.在無(wú)色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液，溶液變藍(lán)B.無(wú)色的氯化氫氣體和氨氣混合，產(chǎn)生白霧C.在氫氧化鈉稀溶液中滴加數(shù)滴硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀D.銨鹽與堿溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅14.下列除去雜質(zhì)（在括號(hào)內(nèi)）選用的方法（在箭頭右側(cè)）正確的是：A.CO2氣體(CO)點(diǎn)燃B.MnO2固體(KCl)加水過(guò)濾C.CO2氣體(HCl)通入NaOH溶液中D.KCl溶液(K2CO3)加稀H2SO415.下列說(shuō)法中正確的是：A.向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀B.氯化鈉固體中混有少量硝酸鉀固體，可用降溫結(jié)晶的方法除去硝酸鉀C.氫氧燃料電池可以將電能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.飽和石灰水溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后表面形成了一層白膜（若水沒(méi)有減少），該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液16.下列各組變化中，每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是：A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=1\*GB3①=3\*GB3③C.=2\*GB3②=3\*GB3③D.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③17.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述正確的是：A.鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體 B.濃硝酸滴入雞蛋清，蛋清凝固變白C.為加速過(guò)濾，將待過(guò)濾的懸濁液先靜置 D.食鹽水蒸發(fā)結(jié)晶將液體蒸干再停止加熱18.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是：A.鑒別：用熟石灰鑒別NH4Cl固體和NH4NO3固體B.除雜：用濃硫酸除去O2中混有的少量水蒸氣C.檢驗(yàn)：用高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)CO2中是否混有SO2D.制備：實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制備少量H219.某金屬加工廠生產(chǎn)過(guò)程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鋅粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中加入少量稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生。則下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是：A.濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鋅。B.濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅和鋅。C.濾液中一定含有硝酸鋅，一定沒(méi)有硝酸銀和硝酸銅。D.濾液中一定含有硝酸鋅，可能有硝酸銀和硝酸銅。20.用如圖所示裝置探究CO2能否與H2O反應(yīng)。滴加鹽酸，待試管乙中液體變紅后，將其加熱至沸騰，紅色不褪去。下列說(shuō)法正確的是：A.甲中逸出的氣體只含CO2B.乙中液體變紅，證明CO2能與水反應(yīng)C.加熱后紅色不褪去，說(shuō)明碳酸受熱不分解D.欲達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，可將鹽酸改為稀硫酸非選擇題（60分）21.（6分）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是。（2）可用（填名稱）來(lái)檢驗(yàn)大米、面粉等食物中是否含有淀粉。（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是。（4）鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防。（5）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是。（6）人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是。22．(4分)如右圖歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系（圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。（1）若X是與其它三種不同類別的物質(zhì)，則X可以是（填化學(xué)式）。（2）根據(jù)右圖所示物質(zhì)間關(guān)系，寫出X和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：。23.（8分）某興趣小組制取氧氣，并嘗試回收部分藥品?？赡苡玫降牟糠盅b置如圖。（1）上圖中儀器a的名稱是_______________。（2）用雙氧水和MnO2制氧氣。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，收集氧氣的裝置可選用_____（填字母）。（3）加熱KClO3固體制氧氣（1.5gMnO2作催化劑），并對(duì)KClO3完全分解后的殘留固體進(jìn)行分離。（已知反應(yīng)原理為：）①發(fā)生裝置應(yīng)選用____________（填字母）。②KCl的溶解度曲線如圖所示。將殘留固體冷卻至室溫（20℃），稱得其質(zhì)量為4.8g。欲將KCl全部溶解，至少應(yīng)加入該溫度下蒸餾水的體積約________（填字母）。a.5mLb.10mLc.20mLd.30mL③對(duì)溶解所得混合物進(jìn)行過(guò)濾，濾渣經(jīng)處理得MnO2。從濾液中獲得KC1晶體的最佳方法是。24.（11分）為認(rèn)識(shí)酸和堿的性質(zhì)，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）20℃時(shí)，配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液。①用圖中儀器完成實(shí)驗(yàn)，還缺少的玻璃儀器是(填名稱)玻璃棒在配制實(shí)驗(yàn)中的作用是。②配制該溶液需要g水。用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%。(填“大于”或“小于”)（2）向1~5號(hào)小試管中分別滴加少量稀鹽酸①_______中溶液變?yōu)榧t色(填“試管1”或“試管2”)。②試管3中產(chǎn)生氣泡，試管4中無(wú)明顯現(xiàn)象，由此推斷金屬活動(dòng)性Cu比Zn_______(填“強(qiáng)”或“弱”)。③試管5中生成一種鹽和兩種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。（3）借助傳感器對(duì)稀NaOH溶液與稀鹽酸的中和反應(yīng)進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，三頸燒瓶中盛放溶液X，用恒壓漏斗勻速滴加另一種溶液。①甲同學(xué)用pH傳感器測(cè)得三頸燒瓶?jī)?nèi)溶液pH的變化如題圖，判斷溶液X是_____，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到60s時(shí)溶液中的溶質(zhì)為_(kāi)____(填化學(xué)式)。②乙同學(xué)用溫度傳感器測(cè)得三頸燒瓶?jī)?nèi)溫度變化如圖(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中熱量散失忽略不計(jì))，據(jù)此可得出反應(yīng)過(guò)程中_____能量的結(jié)論(填“吸收”或“釋放”)。25.（8分）食鹽是一種重要的化工原料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟。溶解溶解蒸發(fā)操作Ⅰ①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和。②在蒸發(fā)過(guò)程中，待時(shí)，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如下圖。=1\*GB3①加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個(gè)作用是.（用化學(xué)方程式表示）。=2\*GB3②通過(guò)操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有（用化學(xué)式表示）。（3）若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg，要將其變成20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡(jiǎn)便方法是。已知：20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g。26：（23分）關(guān)于實(shí)驗(yàn)的探究【實(shí)驗(yàn)1】：二氧化碳的捕集和資源化利用是“碳中和”領(lǐng)域研究熱點(diǎn)。捕集煙氣中CO2，將其再釋放出來(lái)可實(shí)現(xiàn)資源化利用，相關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下：（1）將CO2資源化利用，可減弱_______效應(yīng)。（2）“顆粒反應(yīng)室”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。（3）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有_______(填化學(xué)式)。（4）中國(guó)科學(xué)家已實(shí)現(xiàn)由CO2到淀粉的全人工合成，主要過(guò)程如下：=1\*GB3①階段Ⅰ反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖1所示。寫出該反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)的化學(xué)方程式：。②階段Ⅱ的物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖2所示。反應(yīng)a中四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1。推測(cè)每個(gè)分子中氫原子數(shù)目：甲醛_______甲醇(填“>”、“=”或“＜”)?！緦?shí)驗(yàn)2】：分別將極稀的鹽酸逐滴滴入試管甲和試管乙中，邊滴邊振蕩?，F(xiàn)象為：①試管甲中的溶液開(kāi)始時(shí)顯淺紅色，逐滴滴入稀鹽酸立即有氣泡產(chǎn)生，淺紅色逐漸消失。②試管乙中的溶液開(kāi)始時(shí)顯紅色，滴入稀鹽酸沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸變?yōu)闇\紅色后，繼續(xù)滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，淺紅色逐漸消失?！痉此肌吭凇緦?shí)驗(yàn)3】碳酸鈉溶液中逐滴滴入稀鹽酸，為何剛開(kāi)始沒(méi)有氣泡產(chǎn)生？研究小組查閱資料，繪制出微觀示意圖。（1）①結(jié)合圖示，用化學(xué)方程式解釋剛開(kāi)始沒(méi)有氣泡的原因。②相同濃度的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液的堿性：碳酸氫鈉碳酸鈉(填“>”、“<”或“=”)。（2）在檢驗(yàn)氫氧化鈉是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)時(shí)，加入少量稀鹽酸無(wú)氣泡，能不能說(shuō)明氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì)？并解釋原因？（3）潔廁靈是常用的陶瓷清洗液，某同學(xué)對(duì)某品牌潔廁靈的有效成分含量進(jìn)行探究。向一錐形瓶中加入100g該品牌的潔廁靈，再加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaHCO3溶液120g，反應(yīng)結(jié)束后溶液的總質(zhì)量是215.6g。試計(jì)算下列問(wèn)題:已知:潔廁靈有效成分是HCl，潔廁靈中其他成分均不跟NaHCO3反應(yīng)。①該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)②該實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為NaHCO3溶液加入“足量”對(duì)測(cè)定結(jié)果(填“有”或“無(wú)”)影響?！緦?shí)驗(yàn)3】：【實(shí)驗(yàn)操作】：（1）向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積三分之一的稀鹽酸（1：1）；觀察不到氣泡后，仍有固體剩余；將試管靜置。（2）取上層清液，用pH試紙測(cè)得溶液pH=2，說(shuō)明溶液顯性；pH測(cè)定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是?！緦?shí)驗(yàn)思考Ⅰ】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)？其中能使溶液pH=2的有哪些？【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】（1）甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)排除了CaCl2的可能性。簡(jiǎn)述其實(shí)驗(yàn)方案。（2）