新教科版八年級(jí)上冊(cè)初中物理 2.光的反射定律 課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔2.光的反射定律1.（2017郴州）民諺俗語(yǔ)常常包涵豐富的物理知識(shí)以下屬于光的反射現(xiàn)象的是（）A井底之蛙，所見(jiàn)甚小 B以冰取火，前所未有C海市蜃樓，虛無(wú)縹渺 D摘不到的是鏡中花，撈不到的是水中月2（2017北京）如圖所示的四個(gè)光路圖中，MM為平面鏡，PO為入射光線，ON為法線，入射角PON等于60，其中符合光的反射定律的光路圖是（）A B C D3.關(guān)于光的反射，下列說(shuō)法正確的是（）A入射光線與反射面的夾角為15時(shí)，反射角也為15B入射角增大5時(shí)，反射光線與入射光線的夾角也增大5C入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線D鏡面反射遵守光的反射定律，漫反

2、射不遵守光的反射定律4（2015溫州）如圖，若要讓反射光線中目標(biāo)，在激光筆不動(dòng)的情況下，可將平面鏡（）A豎直向上移動(dòng) B豎直向下移動(dòng) C水平向右移動(dòng) D水平向左移動(dòng)5.（2015蘭州）如圖是被水環(huán)繞的國(guó)家大劇院的照片從遠(yuǎn)處看，大劇院和水中的倒影形成了一個(gè)完整的“鴨蛋”，這是光的 反射（填“反射”或“折射”）現(xiàn)象，所成的像是一個(gè) 虛（填“虛”或“實(shí)”）像.6（1）如圖所示的日晷是通過(guò)觀察直桿在陽(yáng)光下影子的方位和長(zhǎng)短來(lái)確定時(shí)間，其中影子的形成可以用光的直線傳播解釋?zhuān)?）由于光線照射到人的臉、衣服等上面產(chǎn)生 漫（填“鏡面”或“漫”）反射，所以老師能從不同的方向看到同學(xué)們 7（2017山西）如圖所示是

3、光線經(jīng)過(guò)平面鏡反射后的光路圖，請(qǐng)你在圖中適當(dāng)?shù)奈恢卯?huà)出平面鏡，并標(biāo)出反射角的度數(shù)8挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍，難以獲得陽(yáng)光照射工程師在位置A處安裝平面鏡，是廣場(chǎng)中心B處被照亮若太陽(yáng)位于圖中所在位置，請(qǐng)?jiān)贏處添加平面鏡并完成光路圖（保留作圖痕跡）9（2017錦州）如圖所示，探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，硬紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成讓一束光貼著硬紙板左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB實(shí)驗(yàn)時(shí)從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線，這是因?yàn)楣庠谟布埌迳习l(fā)生了 漫（填“鏡面”或“漫”）反射，其中硬紙板的作用是 顯示光的傳播路徑，探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)（2）若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上 不能（填“能”或“不能”）看到反射光線，此時(shí)反射光線和入射光線 在（填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)（3）如果將光線沿著B(niǎo)O方向射向平面鏡時(shí)，反射光線沿著OA方向射出，這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中，光路是 可逆的 參考答案1.D 2.A 3.C 4.B 5. 反射 虛 6. （1）直線傳播 （2）漫 7. 如圖所示 8