俄語精讀過程化教學管理探討

1、俄語精讀過程化教學管理討論現代社會上存在一個熱點問題，就是外語是否需要被如此的推崇，我們作為中國人是否應先學好中文，然后再進展其他語言的學習交流。而這外語首當其沖的當然是英語，接下來就是德語，俄語，日文，韓文等本文主要就俄語的教改良行分析討論。首先我們來簡單闡述一下如何才能成為現代化的俄語人才：1.明確目的，不斷行進，開展自身素養(yǎng)由于我們國家的教育形式，教育方式，這些都是從歷史就傳承下來的，在短時間內需要進展整改也不太現實。就比方說高考制度，一考定終身，在高考選擇專業(yè)后，選擇俄語的學生必需要認清現實，語言類的專業(yè)或許枯燥單調，但是實用性確實非常強的。不管是出于何種原因選擇了俄語專業(yè)，學生必須愛

2、上它，而教學的老師也需要做到承轉啟和的作用，做好連接，在講課之前，先要讓學生明白就業(yè)前景，就業(yè)目的，專業(yè)的特點等一些問題，一開場就為進步學生的學習積極性做出努力。在幫助學生對俄語的學習有了積極性之后，還要幫助學生找到屬于自己的目的，這個目的分為近期的和遠期的。近期的目的需要一直進展調整和改良，結合自己的現狀，比方考俄語的資格證，翻譯證書等等，這些都需要考慮在自己的近期方案內。而這些近期的目的也能幫助學生能自己的人生有個比擬客觀的認識，可以通過幾個學期的比擬，發(fā)現自己的特點，讓自己朝著目的夢想邁進的腳步更加堅決。2.老師教學定位要準確，進展過程量化管理由于現代學生的懶惰性，教育制度大環(huán)境的影響，

3、學生本身自覺性高控制力強的不多，大局部需要催促，這就需要學校和老師對學生進展現代化的教育管理。2.1對學生提出可量化的要求在教育教學中，最先應該標準的是學生的自我行為，不可以遲到早退，甚至于曠課。其次，雖然是大學高等教育，也應有必要的學習要求，課堂筆記，課后作業(yè)，以便能讓學生養(yǎng)成比擬良好的學習習慣，實現良性循環(huán)。除了這些根本要求，老師在教育教學中也要注意考核這個方面，平時注意教考結合，不需要是大考，一些穩(wěn)固的小測驗，可以幫助同學們更加用心對待這門課，也可以幫助老師理解學生的學習程度，在教學進度上做適當的改良。在進展最終的考試之前，為了能讓學生們掌握到重點和復習比擬有條理，老師可以給予適當的幫助

4、，比方進展考前知識點梳理，答疑等等，或許對于俄語的學習是要靠平時的一點一滴積累的，但是每一門專業(yè)課都有其特征，在老師的多年經歷積累下，學生能承受的更快。2.2加強和學生的聯絡，及時進展指導俄語教學或者說不僅僅是俄語教學中，整個大學教育的最大的一個問題就是老師和學生的聯絡不深。老師在日常進展出勤、作業(yè)等檢查時，需要盡量做到記住學生的特征。平時在課堂表現上也應多注意，提起學生的學習興趣。課后也可以和學生進展郵件聯絡，學生在進展俄語精讀的過程中難免會遇到一些困難問題，假如和同學討論后無法解決，可以及時找老師解決，老師也應及時給予指導。2.3老師需要不定時進展課程調整和修改因為俄語專業(yè)是屬于應用類專業(yè)

5、，實用性很強，老師在進展根底教育時不可以馬虎了事。俄語的根底教育是非常重要的，詞匯量的大量積累，語法根底的不斷訓練，俄語口語的不斷練習，因為是語言類專業(yè)，為了鍛煉大家的口語程度，可以設立俄語角，建立微信群，平時大家給予互相的口語練習。老師在教學過程中需要結合本校的教學特點，社會對俄語人才的需求等等要求，及時改變落后的教學形式和教育方法，在實際教學中，也要根據學生的特點進展不斷改良，讓學生能在一套比擬合適自己的教育體系中進展俄語精讀的訓練。3.評價需要公平，獎罰需要明確所有的學校對學生都有成績記錄，這些成績記錄需要老師秉著客觀公正的原那么進展記錄。期末，學生會得到一份成績表，這份成績表應該是由平

6、時成績和最后的考試成績兩局部組成，在遲到、早退、曠課等問題上也需要記錄在案，在平時成績上表達，最終的卷面成績老師也應公正修改，讓學生得到和付出相適宜的成績。4.全程貫徹施行素質教育如今大家都在強調素質教育，強調綜合教育，對于大學生來說，可以將綜合教育分為四個方面：4.1思想道德素質思想道德對于一個人來說，是為人處世的根本，在平時的日常生活中，需要做到尊師重道，保護同學，維護公共道德，遵守法律法規(guī)等，這些東西有些不是靠學的，是靠自身的標準，靠自我的管理。這些不僅是學生，這應該是每一個人都應具有的品質，為我們共同建立和諧溫馨的社會出一份力。4.2文化藝術素質在進展俄語的學習中，也要注意文化藝術素質

7、的進步，參與一些知識競賽、培訓班、文藝節(jié)目等，對進步自身的綜合素質有很大的幫助。4.3文化創(chuàng)新素質現代的大局部學生都缺少創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能，不過俄語的精讀需要嚴謹的態(tài)度，在一定程度上可能會限制創(chuàng)新才能的培養(yǎng)，這就需要我們想其它的方法?？梢詤⑴c學院組織的創(chuàng)新工程；參加學校社團并積極參與，出謀劃策；參與市里組織的理論創(chuàng)新工程等等。雖然是俄語專業(yè)的學生，或許認為創(chuàng)新才能不夠重要，但是這是一種思維的鍛煉，俄語專業(yè)的學生假如希望以后可以成為一名獨當一面的翻譯的話，就需要考慮現場的情況及時加以修正等等。4.4身體素質身體是一切的本錢，我們作為新一代需要加強日常的體育鍛煉，強健體魄。在學校組織的運動會活動中，考慮自身情況積極參與。而在日常的生活學習中，同時需要加強心理素質的建立，能有恰當的自我認知，適應性好，有一定的心理承受才能，能在不同情況下，及時調整自己的心理狀態(tài)。這對進展俄語精讀的學生來說，是非常重要的，在成為專業(yè)俄語學習者之后，會遇到需要現場翻譯的時刻，到那時，考的不僅僅是專業(yè)素養(yǎng)還有現場的隨機應變才能，假設是在比擬重要的場合那就更不必說了，強大心理素質是必不可缺的。俄語人才是很緊缺的，擁有良好綜合素質的俄語人才更是許多公司所追求的目的。為了可以培養(yǎng)這樣的高素質人才，需本文由論文聯盟搜集整理要建