高一學生自我總結(7篇)

1、Word文檔 13/13高一同學自我總結（7篇） 高一同學自我總結范文精選7篇 自我總結是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，寫自我總結可以讓我們端詳自身，不如馬上行動起來寫一份自我總結吧。我們該怎么去寫自我總結呢？以下是我細心整理的高一同學自我總結范文精選7篇，歡迎大家借鑒與參考，期望對大家有所關懷。 高一同學自我總結1 光陰似箭，轉瞬我的學習生活已過去三個多月了，在這段學習生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了進步，積累了閱歷，總結了教訓，使自己有所成長和提高，也為今后的學習生活奠定了基礎。對我在這段時間的狀況，我總結了一些我的進步和缺乏。 進入高中，

2、面對著繁重的學習任務，我能保持端正的看法，每天能以較好的精神面貌面對學習和生活，堅持當日事當日畢。在高中的學習中，我漸漸培育了自主學習的力量，能在老師上課前做好預習工作，上課認真聽講，主動協(xié)作老師。課后準時完成作業(yè)，做好復習工作。在班集體里，我與同學們相處融洽，盡量多的結交伴侶，在學習生活中相互關懷，相互促進，并主動參與集體的活動。 但是，我也存在一些缺點和缺乏之處。我在學習上不夠主動，遇到難題經常退縮，不主動解決，沒有經常去問問題。時間支配不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經?！伴_夜車”，不但使身體疲乏，也影響次日的學習。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。今后我

3、會制定時間表，合理的規(guī)劃時間，提高對時間的利用率。而且我對平常的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時消滅做過的題還不會的狀況。以后要認真改錯題并經常積累，反復練習。 以上是我總結出的一些我在本學期的大體狀況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改良自己，力求在以后的學習和生活中都做得更好。 在今后的學習中，我要學習的新學問和高梯度的題越來越多，以后的課程也會越來越困難，但是我會吸取這次考試帶給我的閱歷教訓，以更好的精神面貌去迎接新的學習生活。通過在高一學的學問使我又成長了一步，轉瞬時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我學問，感謝同學賜予我的關懷。讓我在這個秀麗的校內里健壯成

4、長，高一的第一個學期就這樣結束了。迎來了期望已久的寒假。 時間飛逝，斗轉星移。轉瞬成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長。而奇特的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；

5、在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認真琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲諷如今的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路。 在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力氣，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了學問將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以學問為特征的知本家的時代即將到來。而高中時代是學習現(xiàn)代科學學問的黃金時代，我應當抓住這個有利的時機，用學問來武裝自己的頭腦，學問是無價的。 在紀律方面，基本可

6、以做到：敬重老師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。 高一同學自我總結2 高一的第一個學期就這樣結束了。迎來了期望已久的寒假。 總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面： 第一，學習看法比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學協(xié)商，或者向老師請教。 其次，改良了學習方法。 為了改良學習方法，我給自己訂了一個學習打算： 1做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一

7、遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。 2上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 3每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。 4要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。 第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。 經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較

8、好的成果。自己被評為三好同學，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。 雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成果。 高一同學自我總結3 時間像水中的倒影，一晃一學年就過去了。開學時的畫面好像還在腦際游移，而今新一個學年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切好像都布滿新穎感，于是處處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F(xiàn)將我上一學年的總結如下： 一、學習 學習是同學的基本，除了有獨特有特長外，最至少的就是要有學問文化的功底，所以，我

9、至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、穩(wěn)固自己的專業(yè)學問。 二、生活 我基本上都可以和同學們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習制造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心關懷和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好同學。 三、實踐 1身為班上的一名班干部，在輔導員

10、與班上全體同學的關懷和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提升了自己在處理各種問題上的應變力。 2作為校報社秘書部副部長、電子商務協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增加了自己的人際交往力量與工作協(xié)調力量。 3主動參與學校組織的各項活動。在本學期先后參與了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講競賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅決了自己向前闖的信念，鑄就了我勇往直前的決心和“在競賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。 四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了很多

11、工作中的詳情和與老板、同事間的處事的詳情。最重要的是通過社會實踐，我生疏到了在與生疏人相處時，公平是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除這樣既有利于交往，又是敬重別人。 展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的閱歷，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！ 高一同學自我總結4 進進中學以來，我始終以進步本身的綜合素養(yǎng)為目標，以全面進展各方面力量為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，培育堅韌刻苦精神，構成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中熬煉自己的思惟，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎。 在學習上，成果優(yōu)秀，主動上進，學習看法認真，實事求是，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學力量。在

12、盡自己所能學好每科的同時，主動向課外學問拓展，不滿足于老師授與的學問，課下主動與同學商量疑問的地方，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。 在校內生活中，我屢次參與摹擬聯(lián)合國的工作職員和圖書館義工的工作，主動參與學校和校團委進行的活動，例如跳蚤市場，GV大賽，羽毛球競賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的心態(tài)往參與各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折衷磨練自己，吸取閱歷與學問。 在班里擔負了物理科代表，對待老師交代下來的任務盡不模糊，工作認真負責，求真務實；面對自己的缺乏的地方，認真反思，其實不斷完善工作；針對班里面的不良現(xiàn)象，主動提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持

13、實施，得到了很好的效果。 在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關注國家大事，向黨組織靠攏，主動更新觀念，跟上時代腳步；維護班級團結，樂于關懷同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽；勇于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，發(fā)掘本身潛力，明確目標，立足當前，放眼將來。 以上，是我高中第一學年度的自我總結。今后?？茨艹蔀楦咏艹龅娜瞬?，在多姿多彩的生活中見證自己的進步。 高一同學自我總結5 我自上高中一班級以來，在學校領導和老師的諄諄教育下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的確定的進步。本學年我曾被評為“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好同學”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)，在這里就簡潔地作一個自我總結： 在

14、德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，依據中同學日常行為規(guī)范嚴格要求自己。認真學習思想政治課，在學習思想政治課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：敬重師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵抗封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參與學校及班級組織的各項政治活動和文化消遣活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。 在智育方面。明確學習目的、端正學習看法。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，把握科學的學習方法，合理支配時間，有惜時的良好的學習習慣。 我全面地學習了本學年各學科的理論基礎學問，同時把所學的理論學問應用于實踐活動中，把所學學

15、問轉化為動手力量、應用力量和制造力量。還努力拓寬自己的學問面，培育自己其他方面的力量；主動參與學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成果有了確定的進步，去年第一學期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分其次名；本學期中段考整體成果一等獎。 在體、美、勞方面。我格外重視體育課和勞動課，主動參與各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，熬煉了自己的堅韌意志，懂得了勞動能制造一切的道理，進一步培育和提高自己的審美力量。 但我也有一些缺乏的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐煩地向他們講解，看法也不夠熱忱。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)

16、等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些缺乏的缺點訂正過來，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚光大，做一名品學兼優(yōu)的中同學。 高一同學自我總結6 時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、教育教學工作方面 這學期，本人擔當一班級生物教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對新的教材，我在教育教

17、學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參與組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量 1、在學習生物學學問之前，關懷同學樹立正確的生物學觀點。 樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、爭辯生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更快速更精確地學到生物學學問。所以在生物學學習中，要留意樹立生命物質性、結構與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一

18、、生物進化和生態(tài)學等觀點。 2、提倡探究性學習生物學學問，留意培育同學的自主、合作和溝通等各方面力量。 探究性學習，有助于同學形成對生命世界的正確生疏、對科學本質的理解和對生物學規(guī)律的領悟，增進獨立思考的力量，建立多領域的、融合的合理學問結構與技能結構，養(yǎng)成實事求是的科學看法，體驗豐富而完好的學習過程。課堂教學結合爭辯性學習活動的開展提高同學的探究、協(xié)作的力量。 3、教育同學在學習生物學的過程中留意理論聯(lián)系實際。 留意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，融入了“以同學進展為本”的理念，激發(fā)同學到生活中查找學習生物學學問的愛好，有利于主動獵取學問的學習方式的建立；使學習內容更具有用性，更有利于對生物學核心學問和方

19、法的理解，對生物科學價值的正確生疏，關懷同學規(guī)劃人生，促進全面進展。 4、細心設計課堂教學，精選有效的教學方式，從而轉變同學的學習方式主動創(chuàng)設問題情境，正確引導同學在學習中領悟生物學學問間的內存、本質的聯(lián)系，學會運用舊學問和已有的學習閱歷學習新的學問，通過概念圖的學習法構建生物學學問框架和學問體系，到達事半倍的學習效果。 5、據不同層次同學學習接受力量的不同，布置彈性作業(yè)。 由于同學在學校學習時，缺乏學習生物學的動力和熱忱而不夠重視，導致學校生物學問嚴峻欠缺，影響高中生物學的學習，因此，剛開頭放慢速度，以便讓同學能盡快把握高中生物學的學習方法，同時將作業(yè)分為兩個層次a級為全班必做題，b級為選做

20、題，另外鼓舞學有余力的同學嘗試破解往年的高考試題，使每個同學都能學有所得，保持長期的學習生物學熱忱和學習干勁。 6、鼓舞同學動手制作生物模型，親自預備試驗材料，開展家庭小試驗的活動，加深對學問的理解和把握。 7、科學指導各班的生物科代表開展工作，準時收集同學在學習過程中的問題，征集同學對教學的建議。 8、章節(jié)復習時接受問題性答疑替代傳統(tǒng)的學問性回顧和歸納，引導同學學會對章節(jié)的學問進行自我小結，學會構建章節(jié)學問網絡。 高一同學自我總結7 我是一個比較內向的女孩，對待伴侶很真誠，也很友善。我也很和善，我很寵愛小動物，還收養(yǎng)了一只流浪狗。我也有缺點，就是也比較懶散，不是特殊的努力刻苦。做事不是很嚴謹，很簡潔馬虎。 我想我如今的個人價值應當就是經過三年時間的磨練做一名優(yōu)秀的同學，努力學習，在考入抱負的高校后找一份好的工作。我還想豐富自己的閱歷，對全部的事情有成熟的看法和建議。培育自己堅韌的性格和勇于拼搏進取的精神，這樣才不會被困難所擊倒。 轉瞬間，高中的第一個學期已經過去，我的學習進步了很多。我能夠做到上課認真聽講，認真完成作業(yè)，又不會的問題主動詢問同學我也生疏到自己的缺乏，如對學習內容缺乏系統(tǒng)的整理，復習起來不知從那里下手；體育熬煉不夠主動等。 在下個學期，我要保持上學期的好習慣，遵守每天的作息時間