《林黛玉進(jìn)賈府》導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)案導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版高一必修三)

1、林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)案導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版高一必修三) 林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1通過(guò)閱讀分析，能圈點(diǎn)出有關(guān)賈寶玉、林黛玉和王熙鳳等人物描寫(xiě)的語(yǔ)句，并能理解這些人物的性格特征。 2能賞析本篇課文中多姿多彩的人物描寫(xiě)的藝術(shù)。 3能在閱讀過(guò)程中，抓住林黛玉進(jìn)賈府的行蹤線索，理清故事情節(jié)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1學(xué)會(huì)有意識(shí)地通過(guò)對(duì)故事情節(jié)和環(huán)境的把握，通過(guò)多種描寫(xiě)手段（外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理）去分析人物形象。 2把握人物的性格，了解刻畫(huà)人物的方法。 3掌握環(huán)境描寫(xiě)的方法和作用。 【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】 1依據(jù)預(yù)習(xí)案通讀全文，讀準(zhǔn)句讀，分類整理文言現(xiàn)象，從整體上理解作品的內(nèi)容。 2完成預(yù)習(xí)自測(cè)

2、題目：所有題目都書(shū)面完成。 3將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題標(biāo)識(shí)出來(lái)，并填寫(xiě)到后面“我的疑惑”處。 4.習(xí)題按難易分三個(gè)等級(jí)，*為簡(jiǎn)單題，所有同學(xué)必須完成；*為中檔題，*為較難題，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況有選擇地去完成。 勿忘:自主完成，全力投入，不干擾別人和不被別人干擾，邊讀邊完成預(yù)習(xí)導(dǎo)讀題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解作家作品及與課文相關(guān)的內(nèi)容； 2、閱讀課文，整體感知課文內(nèi)容 預(yù)習(xí)案 知識(shí)準(zhǔn)備 一、小說(shuō)閱讀 1、閱讀小說(shuō)的基本方法：梳理情節(jié)-分析人物性格命運(yùn)-理清環(huán)境描寫(xiě)的含義-理解主題 2、梳理情節(jié)：（1）用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)（包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）概括時(shí)要注意幾個(gè)要

3、點(diǎn)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。（2）認(rèn)清是單線結(jié)構(gòu)還是雙線結(jié)構(gòu)。（3）注意那些與情節(jié)發(fā)展有關(guān)聯(lián)的人物、事物。 3、環(huán)境描寫(xiě)的分類：自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境 （1）環(huán)境描寫(xiě)的作用：（2）提供人物活動(dòng)的生活場(chǎng)所 （3）反映時(shí)代社會(huì)特征（4）渲染氣氛，襯托人物心境 （5）側(cè)面反映人物性格，烘托人物形象（6）暗示、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 4、小說(shuō)從大的范疇上講屬于記敘文，只是比一般的記敘文復(fù)雜一點(diǎn)，可以從以下四方面組織閱讀。 理清事件發(fā)展的線索和過(guò)程，把握小說(shuō)的結(jié)構(gòu)。要搞清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，記敘中具體的明線是什么，暗線又是什么，再具體分析結(jié)構(gòu)。通過(guò)這些具體的分析，就可以整體把握小說(shuō)的大致

4、內(nèi)容了。 分析小說(shuō)的表現(xiàn)手法。小說(shuō)的表現(xiàn)手法較多，應(yīng)著重分析小說(shuō)的情節(jié)、環(huán)境以及細(xì)節(jié)。小說(shuō)一共有幾個(gè)情節(jié)，用了幾個(gè)細(xì)節(jié)，這幾個(gè)細(xì)節(jié)側(cè)重表現(xiàn)人物的哪些方面，處于怎樣的環(huán)境等。 鑒賞人物形象。閱讀小說(shuō)一定要把握人物形象的特點(diǎn)，小說(shuō)通過(guò)情節(jié)刻畫(huà)，表現(xiàn)了主人翁哪些具體的特點(diǎn)，這一形象又有怎樣具體的作用。 歸納作品的主題。通過(guò)事物和人物敘寫(xiě)，就可以大致把握作者在文中流露出的態(tài)度，進(jìn)而去推測(cè)小說(shuō)的主題。 二、作家作品 1作者簡(jiǎn)介 曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興衰到衰敗的過(guò)程，早年過(guò)著豪華的公子生活，晚年卻窮愁潦倒，賣(mài)畫(huà)度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地

5、思考自己的經(jīng)歷，對(duì)社會(huì)上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這就為創(chuàng)作紅樓夢(mèng)打下了良好的基礎(chǔ)。 2簡(jiǎn)介紅樓夢(mèng) 紅樓夢(mèng)，中國(guó)古代四大名著之一，章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，成書(shū)于1784年（清乾隆帝四十九年），夢(mèng)覺(jué)主人序本正式題為紅樓夢(mèng)。它的原名石頭記情僧錄風(fēng)月寶鑒金陵十二釵等。作者曹雪芹，續(xù)作是由高鶚完成。本書(shū)是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，作者具有初步的民主主義思想，他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽，封建的科舉、婚姻、奴婢、等級(jí)制度及社會(huì)統(tǒng)治思想即孔孟之道和程朱理學(xué)、社會(huì)道德觀念等都進(jìn)行了深刻的批判并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。 3、金陵十二釵正冊(cè)：林黛玉（情情）

6、薛寶釵（冷情）賈元春（宮情）賈探春（敏情）史湘云（憨情）妙玉（度情）賈迎春（懦情）賈惜春（絕情）王熙鳳（英情）巧姐（恩情）李紈（槁情）秦可卿（情可輕） 4、金陵十二釵副冊(cè)：甄英蓮（情傷）平兒（情和）薛寶琴（情壯）尤三姐（情豪）尤二姐（情悔）尤氏（情外）邢岫煙（情妥）李紋（情美）李綺（情怡）喜鸞（情喜）四姐兒（情稚）傅秋芳（情穩(wěn)） 5、金陵十二釵又副冊(cè)：晴雯（情靈)襲人（情切）鴛鴦（情拒）小紅（情醒）金釧（情烈）紫鵑（情慧）鶯兒（情絡(luò)）麝月（情守）司棋（情勇）玉釧（情怨）茜雪（情諒）柳五兒（情失） 6、人名隱意 書(shū)中很多人物的名字，其諧音都有特殊的含義，或諷刺，或感嘆，是為紅樓夢(mèng)的藝術(shù)之一。脂硯

7、齋的批文指明了部分的隱意。此作部分摘錄如下： 賈寶玉假寶玉林黛玉憐待玉薛寶釵削寶拆賈府假府 甄士隱真事隱甄英蓮真應(yīng)憐甄寶玉真寶玉霍啟禍起 賈雨村假語(yǔ)村（言）或假語(yǔ)存賈化假話嬌杏僥幸 馮淵逢冤秦鐘情種卜固修不顧羞卜世仁不是人 元春、迎春、探春、惜春原應(yīng)嘆息或惜嘆姻緣抱琴，司棋，侍書(shū)，入畫(huà)-琴棋書(shū)畫(huà)（抱琴-元春的大丫頭，司棋-迎春的大丫頭，侍書(shū)-探春的大丫頭，入畫(huà)-惜春的大丫頭） 秦業(yè)情孽仁清巷人情巷十里街勢(shì)利街賈政、賈敬假正經(jīng) 瀟湘館消香館梨香院離鄉(xiāng)怨蘅蕪院恨無(wú)緣怡紅院遺紅怨 千紅一窟千紅一哭萬(wàn)艷同杯萬(wàn)艷同悲王熙鳳：站在冰山上孤零零的雌鳳。（一說(shuō)“亡西風(fēng)”或“枉為犀利的女子”） 7、選段在作品中

8、的位置 紅樓夢(mèng)的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個(gè)不同角度，為全書(shū)情節(jié)的開(kāi)展，作了必要的交代。 第一回“甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈賈雨村風(fēng)塵懷閨秀”是開(kāi)篇。先用“女?huà)z補(bǔ)天”、“木石前盟”兩個(gè)神話故事作楔子，為塑造賈寶玉的性格和描寫(xiě)賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，染上一層浪漫主義色彩。 第二回“賈夫人仙逝揚(yáng)州城冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”是交代賈府人物。通過(guò)“冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”，簡(jiǎn)要地介紹了賈府中的人物關(guān)系，為讀者閱讀全書(shū)開(kāi)列了一個(gè)簡(jiǎn)明“人物表”。 第三回“賈雨村夤緣復(fù)舊職林黛玉拋父進(jìn)京都”是介紹小說(shuō)的典型環(huán)境，通過(guò)林黛玉的耳聞目睹對(duì)賈府做了第一次直接描寫(xiě)。 第四回“薄命女偏逢薄命郎葫蘆僧亂判葫蘆案”是展現(xiàn)小說(shuō)更廣闊的社會(huì)背景

9、。通過(guò)“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì)背景之中來(lái)描寫(xiě)，使之更具有典型意義。 第五回“游幻境指迷十二釵飲仙醪曲演紅樓夢(mèng)”是全書(shū)的總綱。通過(guò)賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境，利用畫(huà)冊(cè)、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將紅樓夢(mèng)眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來(lái)，紅樓夢(mèng)只流傳下80回，遺失了結(jié)尾，因此，對(duì)于紅樓夢(mèng)中人物的命運(yùn)，基本上是依據(jù)這些隱喻揣摸出來(lái)的。 課文標(biāo)題林黛玉進(jìn)賈府是編者根據(jù)節(jié)選內(nèi)容擬的。林黛玉因何進(jìn)賈府？原來(lái)賈府的老祖宗賈母有兩個(gè)兒子名賈赦、賈政，一個(gè)女兒名賈敏。賈敏嫁林如海，只有一個(gè)獨(dú)生女便是林黛玉。林黛玉母親因病去世，外祖母念及黛玉年幼無(wú)人照顧便派人把黛玉接進(jìn)賈府。作者把此事安排在第三回，也就是全書(shū)的序幕部分，顯然是借黛玉進(jìn)賈府來(lái)描寫(xiě)小說(shuō)的典型環(huán)境，讓賈府中一些重要人物登場(chǎng)亮相，并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見(jiàn)面作了安排。因此，認(rèn)真閱讀課文對(duì)我們了解紅樓夢(mèng)很有意義。 預(yù)習(xí)自測(cè) 1、積累字詞的讀音。 阜盛（）綰著（）內(nèi)幃（）盥沐（）兩靨（）忖度（）嗔視（）茗碗（）懵懂（）憨頑（）紈跨（）斂聲屏氣（） 2、積累理解詞語(yǔ)的意思。 小廝： 納罕： 斂聲屏氣： 憨頑： 懵懂： 潦倒： 紈跨： 膏粱： 探究題