20傳媒外交專題課程學習指南

1、傳媒專題課程學習指南Media and Diplomacy課程（任課教師）1. 教師簡介：講師，博士，2008 年 7 月畢業(yè)于國際關(guān)系學院學專業(yè)，獲法學博士學位。2008 年 7 月至今，任教于中國傳媒大學國際關(guān)系專業(yè)；主要從事中國、國際安全、公共等方面的研究。主要代表性成果包括中國海權(quán)內(nèi)涵探討，太平洋學報，試論“經(jīng)濟安全”,The origin of the Great Leap Forward-the alternative approach fromMao-centereder structureysis, Journal of Asia-Pacific Studies,等。：2.電子

2、郵箱：wa辦公：65783157課程基本信息：選修課程課程編碼：課程名稱：傳媒專題英文名稱：Media and Diplomacy授課對象：國際關(guān)系專業(yè) 2010 級開課學期：第一學年秋季學期（第 3 學期）開間：2011.92011.11（916 周/周學時 4）上間：每周四上午 1-4 節(jié)上課地點：1#315 教室學分/學時：2/32先修課程：國際關(guān)系理論、國際學概論注： 上間和地點以院網(wǎng)上課表為準課程簡介：本課程主要講述國家與國際關(guān)系的互動，與之間的關(guān)系，國際的國家形象塑造等研究方面的內(nèi)容。教學目標：通過本課程的學習，讓學生們能夠系統(tǒng)掌握與國際關(guān)系這門中國的新興學科的基礎(chǔ)知識，逐步培養(yǎng)學

3、生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、分析問題以及解決問題的能力，為其將來從事、等方面的工作打下良好的業(yè)務(wù)知識基礎(chǔ)。教學方式：學生提前在課后閱讀學習材料，思考相關(guān)問題，然后在課堂上進行。老師針對重要問題進行講授。考核方式：1、考勤、閱讀及發(fā)言情況，占總分 40%；期末占 60%2、期末提交時間：12 月 22 日 下午 4 點（含）前3、提交地點： 政法學院教學教學內(nèi)容及時間安排：第一章國際關(guān)系視角下的國際（4）重點：國際的定義 國際的特點影響國際的主要現(xiàn)有的國際模式國際主體 （、社會組織和個人）的主要特征 國際與國際政治宣傳電子媒介對國際的影響冷期的國際冷戰(zhàn)結(jié)束后國際的新形勢第二章國際關(guān)系與國際的關(guān)系 （4

4、）重點：國際關(guān)系的歷史分期國際關(guān)系與國際的結(jié)合國際關(guān)系對國際的要求；國際對國際關(guān)系的影響第三章與的關(guān)系（4）重點：對決策的影響；（定義、特點、表現(xiàn)形式）；國際的及其第四章國際的國家形象塑造 （4）重點：國際形象的內(nèi)涵和外延；國家形象研究的沿革；國家形象的過程；中國上的形象；五、上的中國形象；中國對于自身國家形象的塑造第五章綜合國力與國家的國際力（4）重點：綜合國力的內(nèi)涵與外延，國際力的界定，國際力的內(nèi)涵，國際力的根本依托，國際力的評價標準第六章國際的和秩序（4）重點：國際領(lǐng)域的不平衡現(xiàn)象，媒介主義理論，關(guān)于“國際信息新秩序”的爭論第七章西方的國際（4）重點：西方傳媒的全球化；西方主流傳媒的國際

5、中；美國涉華的制約；發(fā)展中國家的；主要世界性傳媒第八章 中國的對外（4）重點：中國對外的歷史；中國在國際的位置；中國的主要對外(機構(gòu)；中國對外)必讀書目：1、（美）J 著，英譯，大眾概論：媒介認知與文化，人民大學2005 年版。2、（英）著，譯，與社會：的視角，大學2007 年版。1、Philip Seib, Headline Diplomacy, How News Coverage Affects Foreign Policy(CT: Praeger, 1997)2、T.K. Chang, The Press and China Policy (New Jersey: Ablex Publi

6、shingCorporation, 1993)；3、Roger Hilsman, The Politics of Policy Making in Defense and Foreign Airs(New Jersey: Prentice Hall, 1993)；4、Lawrence K. Grossman, The Electronic Republic: ReshaDemocracy inthe Information Age (New York: Viking Publishing House, 1995)；參考文獻：5、Douglas Cater, The Fouth Branch o

7、fernment (ton: Houghton MiffinCompany, 1959)；6、Martin Linsky, Impact: How the Press Affects Federal Policy Making (NewYork: W.W.Norton & Company, 1986)；7、 Philip Seib, Headline Diplomacy, How News Coverage Affects ForeignPolicy (CT: Praeger, 1997)；注： 從 2011 年級起，培養(yǎng)方案中每門專業(yè)課程須填寫“X課程學習指南”，而且有學院專業(yè)指導(dǎo)小組組長（成員）或?qū)W院學術(shù)成員，或?qū)W院教授成員（由學院確認）的簽字，否則，院培養(yǎng)辦不予排課。其他說明：專業(yè)指導(dǎo)小組組長或成員簽字：或?qū)W院學術(shù)成員簽字或?qū)W院教授成員簽字200 年 月日所在學院（所、中心）意見：Cor