初二物理春季個(gè)人工作計(jì)劃

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁初二物理春季個(gè)人工作方案初二物理春季個(gè)人工作方案一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步物理老師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的根底教育課程改革綱要、物理課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀和有關(guān)綜合理論活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。同時(shí)組織老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)研究，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)形式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改

2、等的檢查或抽查工作。認(rèn)真的交流教學(xué)經(jīng)歷。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反應(yīng)”課堂教學(xué)形式，實(shí)在進(jìn)步備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改。三、加強(qiáng)課題研究，進(jìn)步老師的教科研程度本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題初中物理“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)形式的構(gòu)建與理論和市級教科研課題指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)才能的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。四、加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)，促使青年老師迅速成長起來1.繼續(xù)組織青年老師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷進(jìn)步青年老師的教育理論程度。2.加強(qiáng)對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，討論課堂教學(xué)構(gòu)造、形式和方法

3、，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)業(yè)務(wù)程度。五、加強(qiáng)根底年級物理教學(xué)工作，進(jìn)步物理教學(xué)的質(zhì)量作為根底年級物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和才能培養(yǎng)上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維才能培養(yǎng)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新才能。與此同時(shí)，擅長積極的交流經(jīng)歷，不斷的改良自己的教學(xué)方式，以學(xué)生最容易懂的方式去授予他們的知識。初二物理春季個(gè)人工作方案2(一)目的與要求1.注重學(xué)生開展,面向全體學(xué)生初中物理教學(xué)，應(yīng)按新課標(biāo)理念，以全面進(jìn)步公民的科學(xué)素質(zhì)為目的，著眼學(xué)生的開展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣及一定

4、的學(xué)習(xí)才能。2.重視“雙基”，使學(xué)生掌握一定的物理知識與技能使學(xué)生有結(jié)實(shí)的根底知識和一定的操作根本技能，仍然是初中階段老師的首要任務(wù)。對于物理概念和規(guī)律，要求學(xué)生純熟掌握并用于實(shí)際，能解釋有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡單問題;對于實(shí)驗(yàn)操作，要實(shí)在加強(qiáng)，進(jìn)步學(xué)生動手動腦的才能，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新才能。3.重視科學(xué)探究，強(qiáng)調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)在物理知識與技能的探究與學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗(yàn)探究的過程并掌握一些簡單的方法。老師在教學(xué)中，要使學(xué)生認(rèn)識到：獲取知識的方法，增強(qiáng)探究未知世界的興趣和才能，以及學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價(jià)值的樹立，是與科學(xué)知識的學(xué)習(xí)等同的。4.情感、態(tài)度與價(jià)值觀。注重培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知

5、欲，樂于探究、勇于探究，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會理論的意識，樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)或制作活動。注重培養(yǎng)學(xué)生克制困難的信心和勇氣，能使學(xué)生體驗(yàn)到克制困難、解決問題的喜悅，做到使學(xué)生初步認(rèn)識科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對于社會開展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有理想、有抱負(fù)、愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感。5.注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式多樣化。加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)社會(STS)的教育。對于評價(jià)老師應(yīng)由過去評價(jià)體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。6.分層教學(xué)，把握標(biāo)高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)初三老師要根據(jù)這學(xué)期時(shí)間緊，內(nèi)容新，任務(wù)重，要求高的特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化鉆研新教材，精心備課，課堂教學(xué)掌握適當(dāng)?shù)臉?biāo)

6、高和進(jìn)度，不加班加點(diǎn)，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。(二)教學(xué)進(jìn)度期中考試前：初二年級(八年級)授完義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理八年級上冊第一章聲現(xiàn)象至第三章透鏡及其應(yīng)用的第二節(jié)生活中的透鏡。初三年級(九年級)授完義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理第十一章多彩的物質(zhì)世界至第十三章力和機(jī)械。期中考試后：八年級授完上冊第三章透鏡及其應(yīng)用第三節(jié)平面鏡成像至第五章電流和電路。九年級授完第十四章壓強(qiáng)和浮力至第十五章功和機(jī)械能。初二物理春季個(gè)人工作方案3一、做好教研、教改。教學(xué)工作是科任老師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)程度，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動，在

7、集體備課和教研活動中同其他老師共同討論，由此進(jìn)步自己的專業(yè)程度。積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步教學(xué)水。二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，實(shí)在加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展愛國教育、集體教育等。三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做為一名老師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對于消極的一面要揚(yáng)長避短,采取有效措施努力進(jìn)步整個(gè)班級的物理教學(xué)成績.四、教學(xué)中的方法措施：1、在教學(xué)中表達(dá)“以學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析p 問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流

8、”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而老師那么變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓根底知識、根本技能、根本方法。要在根底知識的訓(xùn)練根底上，進(jìn)展根本技能的訓(xùn)練，進(jìn)展根本方法的浸透。對根本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)展不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的根本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為根底。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)展演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，可以使學(xué)生對物理事實(shí)獲得詳細(xì)的明確的認(rèn)識，觀察和實(shí)驗(yàn)，對培

9、養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)才能，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析p 、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析p 中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析p 概括才能。初二物理春季個(gè)人工作方案4一、指導(dǎo)思想八年級下學(xué)期物理是整個(gè)初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到非常吃力，如何把本學(xué)期的課程上好，讓學(xué)生學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心。我根據(jù)上學(xué)

10、期的期末成績分析p 情況制定了工作方案。二、目的要求：1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)才能，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.更新教學(xué)觀念，鉆研教材教法，拓寬學(xué)生視野，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。三、教材分析p ：八年級物理下冊主要學(xué)習(xí)力學(xué)。本冊共分六章。第七章力第八章運(yùn)動和力第九章壓強(qiáng)第十章浮力第十一章功和機(jī)械第十二章簡單機(jī)械。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。本書在每章安排了大量的探究性實(shí)驗(yàn)，充分表達(dá)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。四、學(xué)生情況分析p ;物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些根底較好、思維靈敏、承受性強(qiáng)、自學(xué)才能強(qiáng)的學(xué)生能按照

11、老師的要求完成任務(wù)成績較好。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不專心聽講，不認(rèn)真做筆記，課前沒預(yù)習(xí)，課后沒有按時(shí)復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時(shí)按量的獨(dú)立完成作業(yè);有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣，這方面女同學(xué)較多;還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)才能、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的進(jìn)步。針對以上各種情況老師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣進(jìn)步自己的成績。五、措施：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析p 學(xué)生不能學(xué)好的一個(gè)重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識構(gòu)造，久而久之學(xué)生就失去了信心。因此，本學(xué)期開學(xué)起，就要很下功

12、夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣，平時(shí)教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增強(qiáng)語言的感染力。3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課老師所授知識。4、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。5、想法解決計(jì)算題丟分大的問題。6、培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。初二物理春季個(gè)人工作方案5說明：1、本方案由備課組集體研究制定。以備課組組為單位交教務(wù)處和年級組各一份，備課組自留一份。2、教務(wù)處根

13、據(jù)此方案對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)展檢查。3、備課組根據(jù)此方案制定周教學(xué)方案。本組老師組成及工作安排年級學(xué)生根本情況分析p 物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些根底好，思維靈敏的學(xué)生能按要求完成老師布置的任務(wù)，成績較好，另一些同學(xué)在不同方面、不同層次有較大的差距，有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上不正確，根據(jù)以上情況老師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生興趣進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。教學(xué)任務(wù)與要求1、完成第六章到第十章的教學(xué)任務(wù)。2、以學(xué)生為主體，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，進(jìn)步學(xué)生的知識程度，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。3、本學(xué)期要多參加教學(xué)交流活動，多從其他老師身上獲得經(jīng)歷，學(xué)習(xí)方法，取長補(bǔ)短，以進(jìn)步自

14、己的教學(xué)程度。教材重點(diǎn)和難點(diǎn)1、密度知識的應(yīng)用2、摩擦力3、牛頓第一定律4、壓強(qiáng)和浮力教研課題與研究課“自互導(dǎo)”教學(xué)形式在物理教學(xué)中的應(yīng)用本備課組進(jìn)步質(zhì)量主要措施1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。3、加大備課力度。4、注意學(xué)生發(fā)散思維才能的培養(yǎng)。教學(xué)進(jìn)度表第一周一、物體的質(zhì)量二、用天平測物體的質(zhì)量1、知道質(zhì)量的初步概念及單位2、通過實(shí)際操作，掌握天平的使用方法3、學(xué)會要據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)測量步驟第二周三、物質(zhì)的密度四、密度知識的應(yīng)用1、掌握密度的概念，理解密度的物理意義2、知道密度的公式并能用公式進(jìn)展計(jì)算3、學(xué)會量筒或量杯的使用方法第三周五、物質(zhì)的物理屬性本章復(fù)習(xí)1、知道密度、

15、比熱容、硬度、彈性、導(dǎo)電性、磁性等都是物質(zhì)的物理屬性，會描繪物質(zhì)的這些屬性。2、會根據(jù)物質(zhì)的物理屬性對物質(zhì)進(jìn)展分類，能將物質(zhì)的一些物理屬性與生活中物質(zhì)的用處聯(lián)絡(luò)起來。第四周一、走進(jìn)分子世界二、靜電現(xiàn)象三、探究更小的微粒1、知道物質(zhì)是由大量分子組成，分子體積很小。2、通過實(shí)驗(yàn)及生活中的體驗(yàn)理解組成物質(zhì)的分子一直處在永不停息的運(yùn)動中。第五周四、宇宙探密本章復(fù)習(xí)1、理解人類探究太陽系及宇宙的科學(xué)歷程，認(rèn)識到人類對宇宙的探究將不斷深化!2、感受以文獻(xiàn)資料為主的科學(xué)開展史的科學(xué)探究過程，培養(yǎng)積極探究宇宙和熱愛科學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)!第六周一、力彈力二、重力力的示意圖1、通過動手實(shí)驗(yàn)感受物體的形變2、通過探究物體

16、形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測力計(jì)的原理。第七周三、摩擦力1、知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力的關(guān)系2、理解在研究影響滑動摩擦力因素問題中怎樣運(yùn)用“控制變量”的方法第八周四、力的作用是互相的本章復(fù)習(xí)1、通過觀察和分析p ，認(rèn)識到力的作用是互相的2、通過計(jì)論，認(rèn)識到施力物體也是受力物體。第九周期中復(fù)習(xí)歸納總結(jié)上半學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)展拾疑補(bǔ)漏第十周期中考試及評講試卷分析p 評講試卷，對試卷易錯題，錯的較多的題目進(jìn)展總結(jié)。第十一周一、二力平衡二、牛頓第一定律1、知道平衡力的概念，理解二力平衡的條件2、知道一切物體都具有慣性，能聯(lián)絡(luò)生活來解釋有關(guān)慣性現(xiàn)象第十二周三、力與運(yùn)動的關(guān)系本章復(fù)習(xí)1、知道力可以產(chǎn)生哪些作用效果2、知道什么是運(yùn)動狀態(tài)的改變第十三周一、壓強(qiáng)二、液體的壓強(qiáng)1、知道壓力的概念，懂得壓力垂直于受力面，可以說出壓力和重力的區(qū)別。2、知道液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生的原因。理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。第十四周三、氣體的壓強(qiáng)習(xí)題課1、通過實(shí)驗(yàn)觀察，體驗(yàn)大氣壓的存在;2、通過實(shí)驗(yàn)，理解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用，能簡單解釋飛機(jī)如何獲得升力的;第十五周四、浮力習(xí)題課1、通過觀察認(rèn)識生活中的浮力現(xiàn)象，理解浮力是怎樣產(chǎn)生的;2、通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識到浸在液體或氣體中