小學(xué)校長年度考核總結(jié)簡短5篇

1、小學(xué)校長年度考核總結(jié)簡短（5篇） 不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成果，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下，但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么。下面我為大家整理了小學(xué)校長年度考核總結(jié)簡短，希望大家喜歡! 小學(xué)校長年度考核總結(jié)簡短篇1 本人自擔(dān)任龍?zhí)镏行男W(xué)副校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛下，我始終牢記并專心踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，專心履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成果?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下： 一、加強理論學(xué)習(xí)，留意自我修養(yǎng) 政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來

2、，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素養(yǎng)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。 二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力 本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作閱歷，能夠較嫻熟地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的熬煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能樂觀主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。 三、盡職盡責(zé)，扎實工作，碩果累累 我把我的情與愛

3、完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹一流老師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成果。 (一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，執(zhí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開老師大會會，集廣闊老師的民主意識，決策學(xué)校的進展。 (二)大力推動素養(yǎng)教育，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面進展，建立完善學(xué)校平安防護體系。學(xué)校在大力推行素養(yǎng)教育的同時，把師生的平安當(dāng)作一種文化來抓。 (三)開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室內(nèi)建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期

4、開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的愛好和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探究討論、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展現(xiàn)自我、進展自己，同時是增進師生共同溝通、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。 (四)重視青年老師培育工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年老師的培育，確立制度予以保障，制定培育計劃，落實指導(dǎo)老師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)溝通。由于學(xué)校重視，青年老師本身素養(yǎng)較高，加上樂觀好學(xué)，進展進步很快。 四、不斷改進作風(fēng)，無私奉獻，廉潔自律，時時處處從

5、嚴要求自己 在本職工作崗位上，能維顧全大局，留意團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度全都。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，領(lǐng)先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。 總之，本人在發(fā)揚我們學(xué)校的“踏實做事、快樂生活”的校風(fēng)精神的同時，還將思考如何進一步踐行“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言!在將來的路上，我將帶領(lǐng)白旄鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生，開拓進取

6、，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的白旄鎮(zhèn)中心小學(xué)繼續(xù)奮斗。 小學(xué)校長年度考核總結(jié)簡短篇2 在世界進入多元化、國際化的今日，培育知法、學(xué)法、懂法、守法、用法的人才，是我國教育進展的方向。那么，法律學(xué)習(xí)應(yīng)該從孩子進入小學(xué)的那一天起，已經(jīng)被教育界廣泛認同。作為義務(wù)教育階段的小學(xué)教育，能給孩子們從小植入法律的種子，在學(xué)習(xí)法律基本知識的沃土中，將自己的成長根系用法律進行培育和滋養(yǎng)，在主意識里深深埋下依法行為的文化養(yǎng)分，將是為國家培育人群和人本資源的重要手段。 學(xué)校特色建設(shè)的主要功能是文化的建立和傳承，絕不是搞幾個音樂、美術(shù)、體育、技能的項目就稱得上是學(xué)校特色?；谶@樣的熟悉，根據(jù)我校生源83%為進城務(wù)工人員子女

7、，學(xué)生家長屬于中低階層的現(xiàn)狀，又根據(jù)我校老師年輕、樂觀上進，學(xué)習(xí)法律主動性強的實際情況，自_年始，我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向，進行了探究性的實踐： 一、進入校園，法律信息映滿眼 根據(jù)中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要的基本原則要求：“中小學(xué)法律教育要貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長的特點和接受能力。樂觀提倡深入淺出、循循善誘的方式，采納通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性?！蔽覀冊谟邢薜目臻g里，營造出適應(yīng)孩子們理解和特點的法律信息處處可見的校園環(huán)境

8、，以漫畫、兒歌、連環(huán)畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童心理特點技術(shù)，逐漸滲入法律常用條例。 二、進入課堂，法律信息周周見 我們本著 普及為基礎(chǔ)，養(yǎng)成是關(guān)鍵，漸進促進展，活動貫全程 的宗旨，執(zhí)行課堂教育和課外活動兩個渠道并重。我們組成了法律教學(xué)專業(yè)組織，申報了省級立項課題，編寫了校本課程老師用書小學(xué)生法律教育讀本，將法律教學(xué)納入教學(xué)課程，每周將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的法律課程學(xué)習(xí)。執(zhí)行聘請法律專家和培訓(xùn)老師的方法，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍，雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實施。做到長計劃，有安排，講實效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建

9、立全校師生共識的、依法規(guī)范個人行為的文化意識，達到特色學(xué)校主功能的效果。 三、進入法庭，年年當(dāng)當(dāng)小法官 培育學(xué)生法律素養(yǎng)根本在于普及，我們建立了一套完整的特色建設(shè)評價制度，嘉獎制度，以保證學(xué)校特色教育的深入、有效、持久的展開。激勵全校師生樂觀參加法律知識的學(xué)習(xí)和實踐，做到班班有學(xué)法小分隊，高班級的學(xué)生能運用適應(yīng)小學(xué)生的基本法律進行法律實踐活動。我們每年進行一次學(xué)校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽，評比“年度知法英雄”張榜表彰，在競賽的基礎(chǔ)上，我們帶領(lǐng)學(xué)生和老師親臨一次法庭現(xiàn)場，感受法律的神圣和正義，我們邀請法律專家進行專業(yè)指導(dǎo)，全部由學(xué)生參加，排演一次學(xué)校的模擬法庭。 四、進入家庭，小手大手搞

10、共建 我們把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律、在家宣傳法律，學(xué)生家長在社區(qū)家長學(xué)校學(xué)習(xí)法律、在家與孩子一起探討法律問題有機的結(jié)合起來，做到法律知識一進學(xué)生課程課表，二進家長學(xué)校，家長學(xué)習(xí)由學(xué)校自編的學(xué)習(xí)資料學(xué)好法律、做好家長，做到老師、教案、課時三到位。我們還進行了讓學(xué)生和家長一起收集對方在沒有學(xué)習(xí)法律之前的有關(guān)不合法行為和問題，與其學(xué)習(xí)法律知識后行為的變化進行對比，通過觀察對方的變化，對自己或家庭有什么影響，學(xué)生和家長的感受是否一樣的活動。_-，我們先后對家長進行了5次問卷調(diào)查，共發(fā)卷3697份，收卷數(shù)為3358份，同時，對學(xué)生也進行了法律知識學(xué)習(xí)情況進行了調(diào)查，實際收效對比說明：87%的家長法律意識增強，

11、81%的學(xué)生開頭自覺維權(quán)，敢于和家長講法律、講道理，訂正不良家庭行為。 五、進入社區(qū)，宣傳法律受贊揚 我校不但把法律教育納入到課程之中，使之有效地與學(xué)校的德育、紀律、平安教育有機結(jié)合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，還聘請了洛陽師院政法系的老師為我校特色建設(shè)項目顧問，與政法系聯(lián)合，在我校轄區(qū)的每個社區(qū)每年舉辦一次由學(xué)生負責(zé)的普法宣講活動。我們還與澗西區(qū)人民法院聯(lián)合，與社區(qū)聯(lián)合，每年組織社區(qū)居民聽一次法律專家的專題講座，給家長創(chuàng)設(shè)與法官溝通、詢問的機會，在學(xué)生放假回到社區(qū)時，請轄區(qū)派出所的干警指導(dǎo)學(xué)生向社區(qū)居民講法律常識和有關(guān)案例，受到了轄區(qū)各界人士的肯定和贊揚。 六、將來人生，身正根壯

12、好前程 _年的法律特色建設(shè)工作實踐，使學(xué)校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升，我們大膽提出“從小學(xué)法律，12歲當(dāng)上學(xué)法小學(xué)士”“樂觀參加全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽”口號，得到了學(xué)生和家長的樂觀響應(yīng)，目前，我們學(xué)習(xí)了憲法國旗法國徽法國防法保守國家隱秘法國防教育法未成年人保護法預(yù)防未成年人犯罪法義務(wù)教育法國家通用語言文法著作權(quán)法文物保護法消費者權(quán)益保護法殘疾人保障法老年人權(quán)益保障法道路交通平安法環(huán)保法的有關(guān)章節(jié)?，F(xiàn)在，全校師生和家長基本形成了“知法、學(xué)法、懂法、守法、用法”的共識，“學(xué)法律、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學(xué)校文化的主基調(diào)。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級學(xué)校的認可。 法律特

13、色學(xué)校建設(shè)的長期扎實工作，使學(xué)校的各項工作隨即得到提升，學(xué)校由原來的生源不足進展到生源以每學(xué)期20%的速度增加，由原來的6個班110名學(xué)生增加到今日的12個班近600名學(xué)生，政府為學(xué)校興建了教學(xué)大樓，分配了數(shù)名新老師，為學(xué)校的進展開創(chuàng)了新局面。 小學(xué)校長年度考核總結(jié)簡短篇3 一年來，我校專心學(xué)習(xí)王局長在全縣教育工作會議上的講話，全面落實縣教育局20_年小學(xué)目標管理督導(dǎo)評估實施細則，加強校園文化建設(shè)，學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌，全體老師扎實工作、齊心協(xié)力，比較圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)將工作開展的情況總結(jié)如下： 一、落實管理制度，創(chuàng)建管理規(guī)范學(xué)校。 我是_年3月10日被局黨委任命為_鎮(zhèn)_小學(xué)校長。到任后

14、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，修訂了各項規(guī)章制度和老師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細則，以及嘉獎措施，使各項制度和措施進一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。由于新修訂的各項制度、措施、考核細則，是通過班子會、教工大會討論的切實可行，通過這些細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)、老師的行為，更加透明地反映出老師工作業(yè)績，實施中調(diào)動了老師工作的樂觀性，實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報。老師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。學(xué)校氛圍和諧，老師工作樂觀而務(wù)實。 二、加強老師隊伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)。 組織老師學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范老師“十不準”，以及老師違反“十不準”的懲罰方法新義務(wù)教育法等相關(guān)內(nèi)容。組織老師樂觀參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，

15、全員參加，專人負責(zé)，樂觀開展校本培訓(xùn)，達到學(xué)習(xí)目的。好骨干老師的培育。制定培育目標，通過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷提高政治文化素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合，用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、討論課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)閱歷、教學(xué)反思，使骨干老師真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好骨干老師成長袋記錄工作。運用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”“結(jié)對子”等形、式留意骨干老師的培訓(xùn)，激勵老師學(xué)會擅長用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，還要學(xué)會擅長總結(jié)閱歷，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名，參加市、縣骨干老師學(xué)習(xí)的9人，占專

16、任老師的70、5%。 三、深入開展德育工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。 1、根據(jù)_縣小學(xué)德育流程的要求，開展德育主題系列活動，抓住重大節(jié)日和紀念日，有針對性地對學(xué)生進行教育。如，六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會，老師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術(shù)節(jié)，歡慶建國60周年。 2、結(jié)合時事組織活動。如，在“5、12”地震一周年，組織學(xué)生開展“傳真情，獻愛心，”為災(zāi)區(qū)小伴侶寄愛心包裹活動，對學(xué)生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練，通過演練活動培育學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。 3、充分利用學(xué)校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地，對學(xué)生

17、進行教育。營造校園文化氛圍。 4、專心貫徹小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，每日檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)。 四、突出“課堂教學(xué)有效管理”，開展教學(xué)活動。 首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同班級同學(xué)科老師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過

18、程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培育上，因材施教，常常激勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都布滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。其次，我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。學(xué)校統(tǒng)一出題、制卷，同一時間考試，單人獨桌，輪換老師監(jiān)考，嚴格考試紀律，學(xué)校組織老師統(tǒng)一閱卷，老師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成果、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔，期中考試由教育組組織安排。再次，抓教研促教改，培育創(chuàng)

19、新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期堅持開展教學(xué)開放日活動，校長、副校長參加教研教改活動的實施和落實。51-51免費抓好骨干老師的培育。制定培育目標，通過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核，力求使之不斷提高政治文化素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合，用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、討論課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)閱歷、教學(xué)反思，使骨干老師真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好骨干老師成長袋記錄工作。運用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、“走出去”等形式留意骨干老師的培訓(xùn)，激勵老師學(xué)會擅長用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，還要學(xué)會擅長總結(jié)閱歷，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色，目前學(xué)校已認

20、定的市級骨干1名，縣級骨干2名，參加市、縣骨干老師學(xué)習(xí)的9人，占專任老師的70、5%。 五、樹立“平安第一”的思想，繼續(xù)強化平安教育。 1、學(xué)校始終把平安工作在作為重中之重，每次會議都要重點強調(diào)。每月召開一次平安工作會議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進行了大的平安排查。每日有記錄，在平安防范上，學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理，加強了學(xué)生進出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師二十四小時值班，學(xué)校無平安事故發(fā)生。2、全面做好甲型H1N1流感預(yù)防工作，準時有效地執(zhí)行各項預(yù)防措施，開展甲型H1N1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動，使師生和家_解甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強化防范意識

21、，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，把握疫情的傳播、擴散，保障廣闊師生的身體健康和生命平安，維護社會穩(wěn)定。 六、抓好體育、衛(wèi)生工作，提高學(xué)生身體素養(yǎng)。 1、貫徹落實學(xué)生體質(zhì)健康標準，上好體育課，廣播體操和眼操，冬季利用間操時間開展了跑步活動，切實提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)。 2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一周一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流淌紅旗。 七、取得點滴成果： 一年以來，我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成果。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學(xué)生獲獎，李輝，關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲輔

22、導(dǎo)老師稱號，劉軍論文在_教育發(fā)表，在全省課件大賽中一人獲得三等獎，3人獲優(yōu)秀獎?？梢哉f取得了一些成果。 小學(xué)校長年度考核總結(jié)簡短篇4 回顧20_年度的任期工作，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能留意加強學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素養(yǎng)教育，滿腔熱忱地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，專心完成上級各部門布置下達的各項工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心老師，熱愛學(xué)生。我團結(jié)依靠行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，盡心盡力履行校長職責(zé)，努力完成好校長管理目標。著力做了以下幾方面的工作。 一、加強“兩支隊伍”建設(shè)，構(gòu)成合力，提高工作效率。 在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下

23、，我切實加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，行政班子堅持每周一開好例會，班子成員堅持廉潔奉公，領(lǐng)先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體老師中樹立了較高的威信，相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅持親自教課，體察教學(xué)甘苦，探究教改規(guī)律。在原先領(lǐng)導(dǎo)人員稍有變動的狀況下準時調(diào)整分工，持續(xù)節(jié)奏，聚精會神，步調(diào)全都抓好條線管理工作。 切實加強師資隊伍建設(shè)是我校的光榮傳統(tǒng)。我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為校園可持續(xù)進展的根原來抓，要求骨干老師在實踐中磨合熬煉，迅速成長要求青年老師努力學(xué)習(xí)，并給他們傳授閱歷，使之迅速溶入戰(zhàn)斗群眾，同時留意加強教學(xué)基本功訓(xùn)練。對老師的業(yè)務(wù)

24、潛力和教科研潛力有明確的目標管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨立命題試卷，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教育教學(xué)討論論文，一篇讀書筆記，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。對于老老師、骨干老師還要求制造自己的教學(xué)特色，展現(xiàn)教學(xué)個性。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)全都的隊伍使我校煥發(fā)青春，布滿了生機和活力。 二、加強校園“三風(fēng)”建設(shè)，提高師生素養(yǎng)，樹立群體形象。 作風(fēng)，在必須好處上是校園生存、進展的基礎(chǔ)之一，是校園的精神財寶和無形資產(chǎn)。 第一：校風(fēng)建設(shè)校風(fēng)建設(shè)，我著力抓了三方面工作：一是校園傳統(tǒng)教育。左橋小學(xué)，人才輩出，許多從這所校園走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設(shè)和進展，他們都成了廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)

25、榜樣。我們在校內(nèi)提出：“這天我以校園為榮，明天校園以我為榮?！毙蜗蟮靥岢隽藷釔坌@，以前輩校友為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，尋找他們努力學(xué)習(xí)、成長、成才的軌跡，從而構(gòu)成奮發(fā)向上，為國育才，為校爭光的良好校風(fēng)。二是抓平時的表彰先進活動。在激發(fā)師生對校園優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時，準時表彰在教育過程中表現(xiàn)突出的各類先進人物。校園設(shè)有介紹本校出色老師事跡，介紹學(xué)生參賽獲獎狀況，學(xué)生在作文競賽中獲獎的優(yōu)秀習(xí)作的墻報欄，從而構(gòu)成了生動活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任每周升旗儀式的旗手，并簡要介紹他們的先進事跡，使之成為學(xué)生求進步的偶像。三是抓環(huán)境形象教育。整潔

26、、有序、布滿朝氣的校園環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。我校盡量采納言簡意明、教育性強的標語，讓師生隨時感知我校在提倡什么，每間教室里都有名人名言。除此之外，我校堅持執(zhí)行衛(wèi)生檢查評比制度，教室、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現(xiàn)了校園對學(xué)生身心健康進展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念?？傊?，我在校風(fēng)建設(shè)這一塊已下了很大的功夫，據(jù)了解，師生、家長以及社會對校園的滿意率達95%以上。 第二：教風(fēng)建設(shè)主要抓專心貫徹執(zhí)行老師崗位職責(zé)和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開展了“講禮貌、樹新風(fēng)、獻愛心”等師德教育系列活動，校園結(jié)合課程改革給老師學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念、新要求，除了堅持執(zhí)行校園的教學(xué)常規(guī)工作細則外，還激勵老師

27、大膽創(chuàng)新與細致工作結(jié)合起來。本學(xué)年教育處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和閱歷主義，要求老師心中有學(xué)生，堅持教學(xué)從實際動身，明確教學(xué)目標，理清教材思路規(guī)范教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情景化解教學(xué)疑問，促進心智進展。從實際動身體現(xiàn)校園教學(xué)的個性化和教風(fēng)特色，促進了教風(fēng)的改革和進展。 第三：學(xué)風(fēng)建設(shè)：培育學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)，狠抓了學(xué)習(xí)目的性教育，學(xué)風(fēng)教育和班隊活動。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同班級的要求重視培育了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步構(gòu)成了適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)各科的自學(xué)潛力，構(gòu)成了獨立作業(yè)，誠懇考試，自覺糾錯，查漏補缺以及進展自身愛好、愛好、特長、主動學(xué)習(xí)的風(fēng)氣

28、三、加強規(guī)章制度建設(shè)，依法治校，按章治教。 多年來，校園的規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強化了老師在校園中的主人翁地位和校園行政為師生服務(wù)的意識。遵照上級指示，我校堅持校務(wù)公開制度，在嘉獎表彰、收費管理等方面堅持公開、民主。在教職工會議中照實報告工作，聽取各種意見和推舉，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，使制度成為團結(jié)協(xié)作、促進進展，盡力削減和消除工作中的差錯。 四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，打造特色教育。 校園領(lǐng)導(dǎo)班子能同心協(xié)力、信心百倍，全體教職工能持續(xù)步調(diào)全都、安教樂教，爭創(chuàng)特色教育，以“解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo)，對比課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本討論

29、，開通了校園網(wǎng)站以及老師教育博客，為校本討論搭建了良好的溝通平臺，開闊了老師視野，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，博采眾長，帶動全體教職工腳踏實地去工作，打造自己的辦學(xué)特色。 五、本年度我著力抓好了以下幾項工作。 加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為一名黨員干部，我專心參加縣教育體育局、不斷提高對反腐倡廉好處的熟悉，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻，專心理解上級部門的檢查、考核和群眾的測評、監(jiān)督。 專心貫徹“校園體育衛(wèi)生兩個條例”。我專心抓好校園體育衛(wèi)生常規(guī)工作，因地制宜地進行了體育運動會，開展小型體育競賽，激發(fā)了學(xué)生熬煉愛好，增強了身體素養(yǎng)，活躍了身心敬重關(guān)心老師

30、。在校園管理中，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對老師進行量化考核、剛性管理的同時能充分敬重、關(guān)心老師，盡力想方法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個布滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，同時我還關(guān)心離退休老師，力所能及地幫忙他們解決一些實際問題。 加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培育。校園常常利用晨會、班會對學(xué)生進行講禮貌、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學(xué)生懂得尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、學(xué)會感恩的重要性，逐步構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。 加強校園收費管理。專心學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和規(guī)定，以高度負責(zé)的態(tài)度把好收費關(guān)，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對校園經(jīng)費的支出執(zhí)行

31、編制預(yù)算、立項審批，并理解財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，保證合理使用好校園每一筆教育經(jīng)費。 總之，一學(xué)年來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成果。但是我也清醒地熟悉到，當(dāng)前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦校園的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在縣教育體育局、鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以加強校本討論為契機，全面實施素養(yǎng)教育，全面提高校園的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把校園辦出特色來，謀求新的進展。使我校煥發(fā)青春，永久布滿生機和活力! 小學(xué)校長年度考核總結(jié)簡短篇5 小學(xué)校長管理工作總結(jié):我本人任職以來，分管老師的

32、年度考核職稱評聘、勤工儉學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)、教學(xué)管理等詳細工作，并兼任文多小學(xué)校長工作。 一年來，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和各校校長的支持下。根據(jù)學(xué)區(qū)許主任的部署，以主動、樂觀、專心、踏實開展學(xué)習(xí)和工作，取得了一定的好成果。現(xiàn)綜合總結(jié)匯報如下： 一、加強學(xué)習(xí)，提高熟悉。 我認為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。因此，1、利用空余時間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)全國教育會議、省教育會議精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)老師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，專心組織老師學(xué)習(xí)和鉆研

33、，深刻領(lǐng)會其精神，樂觀貫徹實施方法。2、樂觀參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強工作能力，提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過程中，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參加教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機動的藝術(shù)，真抓實干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進取。 二、工作業(yè)績。 1、我專心履行自己的職責(zé)，專心組織老師學(xué)習(xí)“三法一綱”學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材，了解教材，樂觀組織老師開展教研活動專題講座學(xué)習(xí)和課改活動，留意教育教學(xué)方向，推行創(chuàng)新教育和素養(yǎng)教育。深入學(xué)校了解情況，參加聽課、評課的教研活動。并與老師一起共同討論教學(xué)工作，適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2、關(guān)心老師是自己的本職工作。不斷進取是自己工作的動身點。以堅持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴格根據(jù)上級有關(guān)文件，標準切實準時妥善地做好老師的年度考核和職稱評聘工作。專心審核校對老師的評審材料，發(fā)現(xiàn)問題準