2022年幼兒園體能鍛煉教師個人計劃范文

1、第PAGE15頁共NUMPAGES15頁2022年幼兒園體能鍛煉教師個人計劃范文一、指導思想健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育，也是對幼兒進行保護身體和促進心理健康的教育。幼兒期是處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)和健康行為方式。幼兒的體能訓練是影響幼兒生長發(fā)育、減少疾病、增強體質(zhì)以及促進智力發(fā)展的積極重要的因素。大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關(guān)鍵時期。根據(jù)綱要精神及大班幼兒的生理特點和活動特點，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強幼兒

2、的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。二、體格鍛煉總目標1.能掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，合作、負責、寬容、愛護公物;有較強的集體觀念;敢于克服困難，體驗勝利后的喜悅。2.熱愛并積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習慣。3.能聽口令和信號做出相應(yīng)動作，能按信號迅速集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。4.能雙腳熟練地改變方向跳;能立定跳遠，跳距不少于40厘米;能助跑跨跳平行線，跳

3、距不少于50厘米;能助跑屈膝跳過高度約40厘米的垂直障礙。5.能熟練協(xié)調(diào)地側(cè)身、縮身鉆進50厘米高的障礙物，能手腳交替、協(xié)調(diào)熟練地在攀登架上爬上爬下;能熟練地在墊上前滾翻、側(cè)滾。6.會玩低單杠、秋千等大型體育活動器械;會踩高蹺、跳繩、跳皮筋，會運球、傳接球，會用繩、圈或其他廢舊材料開展多種多樣的身體鍛煉活動。7.能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能快跑_米或接力跑，能聽信號左右分隊走。8.能半側(cè)面單手投擲小沙包等輕物約_米，會肩上揮臂投擲輕物并投準目標;能拋接高球，或兩人相2_米互拋互接大球。9.能獨立或合作收拾小型體育器械。10.能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動作或持物走，能兩臂

4、側(cè)平舉，閉目起踵自轉(zhuǎn)至少5圈不跌倒;能兩臂側(cè)平舉，單足站立不少于_秒鐘。三、每月具體安排：九月份：1.學做廣播操、武術(shù)操_戶外器械練習：玩沙包、玩飛盤、套圈3.集體活動：聽信號變換方向走、變速跑等4.體育游戲：貓捉老鼠、袋鼠相斗、小烏龜上山坡十月份：1.根據(jù)音樂，熟練地做武術(shù)操、廣播操_戶外器械練習：羊角球、跳跳球、溜溜球等3.集體活動：學習連續(xù)跳繩、背簍投球、捉尾巴等4.體育游戲：大風和樹葉、踩影子、小小拳擊手等十一月份：1.學習少年拳，節(jié)奏準確，動作標準2.集體活動：勇敢的小兔、快樂的小牧民等3.環(huán)境活動：走上下樓梯、圍繞環(huán)形場地快走等4.體育游戲：老鷹捉小雞、貼燒餅、找朋友等十二月份：_

5、戶外器械練習：拋接球、網(wǎng)小球等2.集體活動：接力跑、玩袋、跳繩比賽等3.體育游戲：捉小魚、丟手絹、猴子摘桃等4.園內(nèi)散步一月份：_戶外器械練習：平衡木、過山洞等2.集體活動：小動物接力賽、鉆爬障礙物等3.體育游戲：切西瓜、螃蟹賽跑、過獨木橋等4.園內(nèi)散步2022年幼兒園體能鍛煉教師個人計劃范文（二）一、現(xiàn)狀分析：通過大班上學期的培養(yǎng)和鍛煉，幼兒各方面都有了很大的進步。他們已經(jīng)學會了拍球，平衡的能力也很不錯。不過在跳繩方面還有所欠缺，有個別幾個幼兒由于膽子較小，又是中班年齡，因此動作不是很協(xié)調(diào)，因此，本學期我們將著重引導他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高他們的動作協(xié)調(diào)性。幫助體弱、

6、貧血等幼兒加強鍛煉，增強體質(zhì)，我們會在活動方面多注意，降低活動密度，在飲食上注意不讓他們吃海鮮類的食物;幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，我們將采取增強運動量，加大運動密度，督促他們多跑動、多鍛煉等方式幫助他們控制體重的增加。二、教育目標：大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關(guān)鍵時期。根據(jù)綱要精神及大班幼兒的生理特點和活動特點，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。三、具體內(nèi)容：1.能主動參與體育

7、運動的習慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。2.能聽口令和信號做出相應(yīng)動作，能按信號迅速集合、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑步走，左(右)轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。3.能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立510秒鐘，能在有間隔的物體上行走。能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動作走。4.會聽信號變速跑或改變方向跑，在2030米距離內(nèi)快跑，在200/300米距離內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，前腳掌著地。5.能立定跳遠，跳距不少于40厘米。能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。6.跳躍姿勢正確：曲

8、膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40CM、寬15CM的障礙。7.能單手將沙包等擲過約4米外，并會肩上揮臂投準靶心。8.喜歡投擲。會兩人相距24米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。9.能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。能側(cè)身、縮身鉆過50CM高的拱型門。能手腳交替熟練地在攀登架和肋木上爬上爬下。10.會踩高蹺、跳繩、跳橡皮筋。11.能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和輕器械操。12.能獨立或合作收拾各種小型體育器材，會運球、接球、用腳踢(帶)球，會用各種球繩、棒、

9、圈、積木、報紙、輪胎、組合器械等進行身體活動和鍛煉。13.能主動地遵守各種體育活動的規(guī)則和要求，理解教師發(fā)出的各種指令，團結(jié)合作、愛護公物。14.懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則、愛護公物，有較強的集體觀念。15.不怕困難，勇敢堅強，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅?？傊?，把幼兒的體格鍛煉貫穿在一日活動當中，希望能夠根據(jù)班級幼兒的特點，扎實地開展各種體育活動，使幼兒的身體機能合理、健康地發(fā)展。2022年幼兒園體能鍛煉教師個人計劃范文（三）一、幼兒情況分析1、大班共有_個小朋友，其中三分之一是外地轉(zhuǎn)來的新生。在他們當中，由于遺傳素質(zhì)的不同，加上生活環(huán)境不同，因此，在動作發(fā)展方面存在著

10、一定的差異。有幾位小朋友平時的體質(zhì)較差常生病，對于這些幼兒應(yīng)多提供給他們戶外鍛煉活動的機會，逐漸地增強他們的體質(zhì)。還有些小朋友長得較胖，動作發(fā)展也不夠好，對于他們應(yīng)加強活動的強度，逐漸地增強他們的體質(zhì)。2、總之，針對班中幼兒的動作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動作發(fā)展來組織活動，照顧到幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。二、活動目標1、走：聽信號變換方向走。2、跑：聽信號變速跑或改變方向跑;跑走交替，距離為200_米。3、跳：原地縱跳觸物;助跑跳過不少于寬50厘米的平行線;練習跳繩。4、平衡：兩臂側(cè)舉，單獨站立5_秒鐘;在有間隔的物體(磚、木

11、塊、硬紙板)上走。5、投擲：兩人相距2_米拋接大球;肩上揮物投遠。6、鉆爬：協(xié)調(diào)靈活地鉆爬攀登障礙物，練習側(cè)滾。7、基本體操：徒手操。口令：向左(右)轉(zhuǎn)，原地踏步、立定、左(右)轉(zhuǎn)彎走。三、體格鍛煉活動計劃九月活動安排一、目標1、聽信號變換方向走。2、學習投擲。3、教幼兒正確的玩大型玩具。二、具體活動1、學習徒手操;2、大型玩具;3、老鷹抓小雞;4、玩沙包;5、小傘兵跳傘;6、玩飛盤;7、羊角球;8、拉網(wǎng)抓魚;9、丟手絹;10、機器人;11、玩圈;12、過小河;13、投球進籃;14、小烏龜上山坡;15、沖出包圍圈。十月活動安排一、目標1、原地轉(zhuǎn)圈，發(fā)展幼兒的平衡能力。2、練習拍皮球和學習跳繩，

12、對跳繩初步產(chǎn)生興趣。3、練習繞過障礙物運球。二、具體活動1、小轉(zhuǎn)椅;2、大型玩具;3、拍皮球;4、學習跳繩;5、貓捉老鼠;6、羊角球;7、爬樓梯;8、袋鼠相斗;9、頂沙包;10、趕馬車;11、踩高蹺;12、熊和石頭人;13、托球走;14、跳圈;15、青蛙過小河;16、搖小船;17、復(fù)印機;18、跳圈。十一月活動安排一、目標1、繼續(xù)練習跳繩。2、練習快跑，距離為20_米。3、走跑交替，距離為200_米。4、練習肩上揮臂投遠。二、具體活動1、摸河蚌;2、節(jié)節(jié)高;3、投沙包;4、狼和羊;5、打棒球;6、貼人;7、傳棒;8看誰得到紅旗;9、小蝸牛;10、過森林;11、踩繩跳;12、小獵手;13、小龍人

13、采珍珠;14、搬運花生;15、飛舞的彩球;16、面對面站;17、切西瓜;18、拾落葉。十二月活動安排一、目標1、走跑交替_米。2、練習跳繩。3、協(xié)調(diào)靈活地鉆爬。4、學會聽口令向左(右)轉(zhuǎn)。兩臂側(cè)平舉，單腳站立5_秒鐘。二、具體活動1、過水洼;2、袋鼠相斗;3、打雪仗;4、沖出大森林;5、磁鐵和鐵;6、猜猜誰丟了沙包;7、非凡勇士;8、小雜技演員;9、和小鹿賽跑;10、看哪一隊鉆得快;11、修建地下鐵道;12、猴子摘桃;13、鉆山洞;14、小傘兵跳傘;15、月亮圍著地球轉(zhuǎn);16、開飛機。一月活動安排一、目標1、根據(jù)口令改變速度和方向走。2、繼續(xù)練習跳繩，并在練習的基礎(chǔ)上進行跳繩比賽。3、每天堅持

14、跑步_分鐘左右。二、具體的活動1、練習跳繩;2、造橋;3、拔鴨毛;4、看誰反應(yīng)快;5、螃蟹賽跑;6、快快填空位;7、投包;8、頭上傳球;9、捉蛇尾;10、夾拋沙包。2022年幼兒園體能鍛煉教師個人計劃范文（四）幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認同，它對幼兒的身體素質(zhì)、智力、情感等都起到了至關(guān)重要的作用;體育是所有學科的基礎(chǔ)。我園的體育活動開展已經(jīng)初見成效，尤其是上學期我園足球隊獲得了深圳市第_屆少兒足球大賽的冠軍，標志著我園體能活動的開展已經(jīng)走進了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列。但是，我門還是存在不少的問題，總結(jié)如下：問題一、班級教師體育教學要考慮到幼兒的終身體育教育。二、各功能區(qū)目標制定缺乏可

15、行性，沒有真正的和日常體育教學聯(lián)系在一起。三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃，教師還存在放羊的現(xiàn)象。四、教師的體育教學還停留在和孩子們玩游戲或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學的階段。五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動目標，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向。六、體育競賽作為一種提高幼兒體育運動興趣的培養(yǎng)最有效的方法，我們還應(yīng)該有更多的開展。七、體育運動、競賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，象幼兒的秩序感，規(guī)則意識、開朗、自信等。我們要在體育活動中注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。八、教師體育活動的開展及培訓開展沒有計劃性，而且有所缺乏。，針對以上的各種問題，結(jié)合我園的具體情況，本學期特制定

16、了以下的目標及具體措施：一、本學期目標規(guī)范體育教學和日常體能活動，培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，幼兒能很快樂的參與各種體育活動，增強幼兒的體質(zhì)，提高競爭意識，動作敏捷，對運動中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng)。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅強、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育常識，提高自我保護能力;加強幼兒的秩序感、規(guī)則意識、集體榮譽感教育，關(guān)注幼兒的個體差異。通過體育特色教育的開展，提升我園的知名度。大班年級總目標：幼兒能快樂、主動地參與各種體育活動，對體育活動很感興趣;動作敏捷、靈活;身體健康，性格活潑、開朗;能掌握一些較高難度的體育動作和技能;有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習慣;有較強的規(guī)則意識，有秩序感;有較

17、強的競爭意識;在體育活動中知道如何自我保護;在體育活動中表現(xiàn)勇敢、堅強、果敢、自信;知道與伙伴們團結(jié)合作，有集體榮譽感。2022年幼兒園體能鍛煉教師個人計劃范文（五）為認真貫徹落實_區(qū)加強機關(guān)作風建設(shè)三年行動計劃的文件精神，根據(jù)區(qū)教育黨委作風建設(shè)的總體部署和要求，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定20_年度彭鎮(zhèn)幼兒園作風建設(shè)的工作計劃。一、指導思想以_和_為指導，牢固樹立社會主義榮辱觀，緊緊圍繞“廉潔、高效、公正、優(yōu)質(zhì)”的作風建設(shè)總體目標和今年的工作任務(wù)，著力解決本園教職員工在思想作風和工作作風等方面存在的突出問題和不良作風，加強學習教育，積極進行整改，不斷增強服務(wù)意識，改進服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平，努力形成

18、良好的工作作風。二、工作目標和主要任務(wù)工作目標：夯實基礎(chǔ)，初顯成效。加強思想教育工作，不斷提高素質(zhì)修養(yǎng)，夯實作風建設(shè)基礎(chǔ)，增強服務(wù)意識，改善服務(wù)形象，提升服務(wù)水平，努力遏制不良陋習和行為的發(fā)生，積極養(yǎng)成文明禮貌、主動熱情、廉潔勤政的好習慣。主要任務(wù)：1、規(guī)范我園的教職工的服務(wù)行為。在各項活動中做到文明接待、熱情服務(wù)、規(guī)范操作、依法辦事；嚴格遵守工作紀律和各項規(guī)章制度，進一步完善學習、請假等管理制度。2、切實端正會議風氣。嚴格遵守會議制度，提高會議的組織工作質(zhì)量，必須準時到會，認真聽講、作好記錄、及時貫徹，切實提高會議質(zhì)量。3、合理安排接待。接待時堅持厲行節(jié)約，反對鋪張浪費。4、提高工作效率。努力提高工作效率與質(zhì)量，認真履行工作職責，不推諉拖拉，做到“五個不讓”：不讓領(lǐng)導布置的工作在自己這里延誤；不讓需要辦理的事在自己這里積壓；不讓各種差錯在自己這里發(fā)生；不讓家長在自己這里受到冷落；不讓本單位的形象在自己這里受到損害。三、組織領(lǐng)導為使機關(guān)作風建設(shè)工作抓出成效，經(jīng)彭鎮(zhèn)幼兒園支部研究決定成立由支部書記園長劉紅雁同志為組長，陳祖明、董紅、唐文紅同志為組員的園機關(guān)作風建設(shè)領(lǐng)導小組，切實抓好各階段的工作。四、工作步驟1、宣傳教育。召開園作風建設(shè)動員會議，搞好思想發(fā)動，制定實施方案，明確職責分工，