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1、第 PAGE15 頁(yè) 共 NUMPAGES15 頁(yè)2023年最新的項(xiàng)羽本紀(jì)原文及翻譯 項(xiàng)羽本紀(jì)教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)深入閱讀人物傳記。了解項(xiàng)羽生平事跡,更要學(xué)會(huì)從字里行間去分析人物; 2、對(duì)項(xiàng)羽進(jìn)行辨證的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià); 3、 對(duì)傳記文學(xué)有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí); 4、學(xué)會(huì)用批判的眼光去觀察,去思考。 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、總體把握項(xiàng)羽本紀(jì)的內(nèi)容,了解項(xiàng)羽本紀(jì)在史記中的重要地位。 2、通過(guò)品讀第1 2節(jié)了解項(xiàng)羽家世與早年情況,從而自主歸納項(xiàng)羽早期性格特點(diǎn)。 3、通過(guò)疏通課文,掌握重要文言詞語(yǔ),歸納各種文言現(xiàn)象。 4、品讀第3節(jié),疏通文意,了解巨鹿之戰(zhàn),并掌握各種文言現(xiàn)象。通過(guò)把握 巨鹿之
2、戰(zhàn) ,分析并了解項(xiàng)羽的將帥神威。 教學(xué)重點(diǎn): 掌握重要文言詞語(yǔ),歸納各種文言現(xiàn)象。 一、導(dǎo)入新課: 提問(wèn):課前讓大家查閱有關(guān)項(xiàng)羽的故事或詩(shī)文,下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)交流一下。 明確:(1)鴻門(mén)宴、四面楚歌等故事 (2)李清照的 至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東 毛澤東的 宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王 等。 二、內(nèi)容介紹: 秦二世的殘暴腐朽,給人民造成了無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難。大澤鄉(xiāng)陳勝揭竿而起,各地紛紛響應(yīng),我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的烈火迅猛地燃遍全國(guó)。項(xiàng)羽,就是在這場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民大起義中涌現(xiàn)出來(lái)的一位英雄,一個(gè)悲劇式的英雄。他勇猛善戰(zhàn),叱咤風(fēng)云,顯赫一時(shí),在擊敗秦軍,推翻秦王朝的過(guò)程中建立了巨大的功績(jī);但
3、在推翻秦朝統(tǒng)治以后,他目光短淺,策略錯(cuò)誤,企圖恢復(fù)春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的封建貴族政治,加之燒殺破壞,終于喪失民心,軍敗身亡。 項(xiàng)羽本紀(jì)是史記中最重要、最精彩的篇章之一,從歷史上說(shuō),本文具體記錄了楚漢相爭(zhēng)時(shí)期波瀾壯闊的歷史風(fēng)云,從文學(xué)上說(shuō),本文是我國(guó)散文中最早的以人 物為中心的敘事藝術(shù)杰作,文中描繪的一幅幅驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)卷,塑造的項(xiàng)羽這一叱咤風(fēng)云的悲劇英雄形象,對(duì)后世各種體裁的文學(xué)作品,都產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。文中破釜沉舟、鴻門(mén)宴、四面楚歌、烏江自刎等故事,早已家喻戶(hù)曉,歷代傳誦。 項(xiàng)羽本紀(jì)全面記載了項(xiàng)羽生平事業(yè)的興盛衰亡歷程,其中著重描繪的是這個(gè)英雄人物在短暫而大起大落生平中的四個(gè)關(guān)鍵階段:1、吳中起
4、兵,是項(xiàng)羽一生事業(yè)的起點(diǎn);2、巨鹿之戰(zhàn)是他輝煌功業(yè)的頂點(diǎn);3、鴻門(mén)宴,是他生平、事業(yè)中由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn);4、垓下戰(zhàn)敗自刎,是他英雄末路的終點(diǎn)。清人鄭板橋曾說(shuō): 史記一百三十篇中,以項(xiàng)羽本紀(jì)為最。而項(xiàng)羽本紀(jì)中,又以巨鹿之戰(zhàn)、鴻門(mén)之宴,垓下之會(huì)為最。反復(fù)誦觀,可歌可泣在此數(shù)端耳。 本文節(jié)選了項(xiàng)羽家世與早年情況、巨鹿之戰(zhàn)、垓下之戰(zhàn)三部分。第一部分交代項(xiàng)羽身世及其性格中 才氣過(guò)人 和 不肯竟學(xué) 兩個(gè)側(cè)面,并以個(gè)性化的語(yǔ)言,初步展現(xiàn)共心胸器度; 巨鹿之戰(zhàn) 部分以極為精彩而有氣勢(shì)的情節(jié)與文字,生動(dòng)展示出項(xiàng)羽勇猛善戰(zhàn),所向披靡的將帥神威; 垓下之戰(zhàn) 則通過(guò)帳中別姬、東城快戰(zhàn)、烏江拒渡、 為德 自刎等情節(jié),描
5、繪出項(xiàng)羽性格的多個(gè)側(cè)面:或英雄氣短,慷慨悲歌;或憤懣不平,決死快戰(zhàn);或叱咤陣前,神威不減;或兵敗自刎,坦蕩磊落 ,從而以極盡輾轉(zhuǎn)騰挪之能事的筆法,淋漓盡致地傳達(dá)出項(xiàng)羽這一悲劇英雄的形象與神采,表現(xiàn)出司馬遷極為高超的人物形象的刻劃藝術(shù)。 三、品讀第1 2節(jié):項(xiàng)羽家世與早年情況品讀,歸納項(xiàng)羽早期性格特點(diǎn)。 1、疏通課文,掌握重要文言詞語(yǔ),歸納文言現(xiàn)象 第一節(jié):季父:父之幼弟,即小叔父。 季 ,兄弟中排行最小的。 第二節(jié):去:放棄,丟下。竟學(xué):學(xué)到底。 竟 ,終于,完畢。逮:及,指有罪相連及。請(qǐng):求,要。書(shū):信。抵:到達(dá),這里是送達(dá)的意思。以故:因此。已:止,了結(jié)。皆出項(xiàng)梁下:意思是都不如項(xiàng)梁。繇:
6、同 徭 。陰:暗中。部勒:部署,組織。賓客: 指客居吳中依附項(xiàng)梁的人。子弟:指吳中的年輕人。妄言:胡亂說(shuō)。(11)族:滅族,滿(mǎn)門(mén)抄斬。(12)扛:兩手對(duì)舉。(13)雖:即使。憚:害怕。 2、在理解了文意的基礎(chǔ)上提問(wèn):第1、2節(jié)寫(xiě)什么內(nèi)容 明確:一介紹項(xiàng)羽家世:世代為楚將,祖父為秦戮; 二介紹項(xiàng)羽少時(shí)由項(xiàng)入?yún)呛蟮膶W(xué)習(xí)情況(求學(xué)項(xiàng)梁),突出 才氣過(guò)人 和 不肯竟學(xué) 觀秦王巡游時(shí)的 言志 之語(yǔ) 彼可取而代也 (觀帝出游)。 3、思考以下問(wèn)題: 文章開(kāi)頭對(duì)項(xiàng)羽家世的介紹有何寓意 明確:出身武將世家,與楚淵源深厚。 項(xiàng)羽早年的學(xué)習(xí)態(tài)度以及面對(duì)秦王的 言志 所顯示出的性格特點(diǎn),和他以后的成功與失敗,有什么
7、潛在聯(lián)系 明確:少時(shí)即胸懷大志,才智非凡,有叛逆精神。但幾次學(xué)習(xí) 不成 、 不成 、 又不肯竟學(xué) ,使之缺乏謀略。 試比較:三人話(huà)語(yǔ)在內(nèi)容、語(yǔ)氣、思想上的異同。 項(xiàng)羽 彼可取而代之也。 看不起,胸懷大志。( 悍而戾 ) 劉邦 嗟乎!大丈夫當(dāng)如是也! 豪情壯志,大丈夫氣概。( 津津不勝其羨 ) 陳勝 王侯將相寧有種乎 平等的觀念,激勵(lì)人心。 說(shuō)明:按紀(jì)傳體史書(shū)慣例,人物傳記開(kāi)始要介紹傳主的家世及生平初期的情況。古人認(rèn)為 不凡之人,必異其生 ,即凡是后來(lái)做出非常事業(yè)的人,必定會(huì)在其人生之初顯示某種征兆。本段對(duì)項(xiàng)羽的有關(guān)描寫(xiě),似也有此寓意。 因項(xiàng)羽一生的成敗都與項(xiàng)梁的影響有關(guān),所以文中對(duì)項(xiàng)羽這二層內(nèi)
8、容的介紹,都籠罩在項(xiàng)梁的形象之中。但項(xiàng)羽的形象已初見(jiàn)端倪。 4、選文隨后省略的 吳中起兵 一段,敘述的是項(xiàng)羽隨叔父項(xiàng)梁在吳中響應(yīng)陳涉、起兵反秦的情況。 同學(xué)們課后可在網(wǎng)上或圖書(shū)館找到這段內(nèi)容自行閱讀,想一想省略的這一段在主體描寫(xiě)項(xiàng)梁的同時(shí),側(cè)面交代了項(xiàng)羽的哪些事跡從中顯示出項(xiàng)羽怎樣的氣質(zhì)性格,這對(duì)以下集中描寫(xiě)項(xiàng)羽的事跡及塑造其形象,有什么作用此外,同學(xué)們還可就下列問(wèn)題,展開(kāi)討論,并可以結(jié)合自身情況及思考結(jié)果寫(xiě)出表達(dá)觀點(diǎn),抒發(fā)感想的議論文章; 項(xiàng)梁自身的性格器度及其對(duì)項(xiàng)羽早期的培養(yǎng)教育,對(duì)項(xiàng)羽日后的性格的形成及一生的事業(yè)成敗,產(chǎn)生了哪些影響 項(xiàng)羽早年情況對(duì)其一生起制約作用的事例,對(duì)一個(gè)人在青少年
9、時(shí)期為未來(lái)發(fā)展而明確學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)氣質(zhì)性格、選擇事業(yè)方面而言,可提供哪些啟發(fā) 四、簡(jiǎn)介 吳中起兵 等省略的有關(guān)情節(jié) 項(xiàng)羽隨項(xiàng)梁在吳中響應(yīng)陳勝、起兵反秦后,接受如召平以陳勝名義的命令,從江東吳中 渡江而西 。沿途收編或兼并了好幾支軍隊(duì),氣勢(shì)大振。陳勝死后,劉邦也來(lái)投奔。項(xiàng)梁采納范增建議,立楚懷王的孫子為楚懷王。其間項(xiàng)羽受遣攻下襄城,之后項(xiàng)梁又屢敗秦軍,項(xiàng)羽與劉邦還率軍斬殺了秦宰相李斯的兒子李由。一連串的勝利使項(xiàng)梁驕傲起來(lái),拒絕了宋義 將驕卒墮者必?cái)?的勸諫,終于導(dǎo)致以楚為首的聯(lián)軍被章邯所率的秦朝援軍擊敗,項(xiàng)梁也戰(zhàn)死,從而使反秦義軍在陳勝死后,又一次遭受到重創(chuàng)。秦軍則趁機(jī)將反秦陣營(yíng)的趙國(guó)君臣及軍隊(duì)
10、包圍在巨鹿城,與趙國(guó)及諸侯援軍形成決戰(zhàn)局面。 五、品讀第3節(jié):巨鹿之戰(zhàn) 1、疏通文意,概括大意。 (1)重要文言詞語(yǔ): 河:這里指漳河。少利:勝利不多。釜:鍋。甑(z ng,憎):做飯用的一種瓦器。冠諸侯:在諸侯軍當(dāng)中居第一。壁:壁壘,營(yíng)壘。縱兵:出動(dòng)軍隊(duì)。 縱 ,放。惴(zhu ,贅)恐:恐懼。轅門(mén):即營(yíng)門(mén)。古時(shí)軍營(yíng)用兩輛兵車(chē)豎起車(chē)轅相對(duì)為門(mén),所以叫轅門(mén)。膝行而前:跪著向前走。 膝行 ,有膝蓋行走。 2、說(shuō)明:在這場(chǎng)決定雙方勝負(fù)存亡的關(guān)鍵性決戰(zhàn)中,項(xiàng)羽充分展示出其勇猛善戰(zhàn),一往無(wú)前的將帥神威,使他的一生功業(yè)發(fā)展到了頂峰。明代茅坤說(shuō),巨鹿之戰(zhàn)是 項(xiàng)羽最得意之戰(zhàn),太史公最得意之文 。文中自 項(xiàng)羽
11、已殺卿子冠軍,威鎮(zhèn)楚國(guó),名聞諸侯 以下對(duì)巨鹿之戰(zhàn)的正面描寫(xiě)部分,雖文字不多,卻極有氣勢(shì),尤為精彩,值得反復(fù)誦讀。 3、在巨鹿之戰(zhàn)中,作者運(yùn)用了什么手法來(lái)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)表現(xiàn)了項(xiàng)羽什么的形象大量采用短句有什么效果 明確:明人唐順之認(rèn)為巨鹿之戰(zhàn)是 項(xiàng)羽最得意之戰(zhàn),太史公最得意之文 。在這場(chǎng)決定雙方勝負(fù)存亡的關(guān)鍵性決戰(zhàn)中,項(xiàng)羽充分展示出其勇猛善戰(zhàn),一往無(wú)前的將帥神威,他的一生功業(yè)發(fā)展到了頂峰。故而側(cè)重展現(xiàn)其將帥神威形象。 破釜沉舟、勢(shì)如破竹,戰(zhàn)爭(zhēng)取得決定性勝利。 三個(gè) 無(wú)不 、兩個(gè) 莫敢 從側(cè)面極力渲染烘托項(xiàng)羽的將帥神威。 4、隨堂思考: (1)我國(guó)古代散文中的戰(zhàn)爭(zhēng)描寫(xiě),與小說(shuō)中側(cè)重于兵戎相見(jiàn)的正面描寫(xiě)不同
12、,多側(cè)重于雙方戰(zhàn)略的形成、人心向背、雙方的內(nèi)政、外交等戰(zhàn)爭(zhēng)諸因素的交代。對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的交鋒場(chǎng)面及結(jié)局,一般不多著筆墨。思考這種寫(xiě)法和傳奇、武俠小說(shuō)中側(cè)重交戰(zhàn)場(chǎng)面描寫(xiě)的手法相比,有什么好處和不足 (2)回顧必修三鴻門(mén)宴 巨鹿之戰(zhàn)基本消滅了秦軍主力,并使秦王朝內(nèi)部出現(xiàn)分裂,導(dǎo)致秦軍首領(lǐng)章邯投降。項(xiàng)羽在納降秦將,并在新安坑殺秦朝20萬(wàn)降軍后,繼續(xù)向秦地進(jìn)軍,于公元前 206年12月攻破函谷關(guān),進(jìn)駐鴻門(mén)。此時(shí)項(xiàng)羽年僅28歲,即成為各諸侯軍的統(tǒng)帥,事業(yè)上可謂如日中天。 巨鹿之戰(zhàn)是項(xiàng)羽等人受楚懷王派遣,從北路擊秦時(shí)為救趙國(guó)而遭遇的大戰(zhàn)。同受派遣而從南路攻秦的劉邦,則由于項(xiàng)羽主戰(zhàn)的巨鹿之戰(zhàn)吸引了秦軍主力,而得以長(zhǎng)
13、驅(qū)直入,率先入關(guān),從而與因戰(zhàn)爭(zhēng)耽擱而后來(lái)入關(guān)的項(xiàng)羽,發(fā)生了反秦軍隊(duì)中的內(nèi)部沖突。這一沖突導(dǎo)致了鴻門(mén)宴上刀光劍影的明爭(zhēng)暗斗,并由此拉開(kāi)了繼秦代滅亡之后楚漢數(shù)年相爭(zhēng)的序幕。而項(xiàng)羽性格中的長(zhǎng)處短處都在鴻門(mén)宴上得到集中體現(xiàn),他畢生的功業(yè)及生命歷程,也以此為標(biāo)志,出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)折。 鴻門(mén)宴一段已選入必修課本,本書(shū)對(duì)這一段內(nèi)容予以簡(jiǎn)單介紹,目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、品讀本文所選的垓下之戰(zhàn)時(shí),對(duì)項(xiàng)羽生平和垓下之戰(zhàn)的背景,有個(gè)全面、系統(tǒng)的了解、把握,并由此思考或討論:鴻門(mén)宴的結(jié)局對(duì)項(xiàng)羽的人生歷史和楚漢相爭(zhēng)的最終結(jié)局,產(chǎn)生了怎樣的重大影響。 六、課后作業(yè): 鞏固前知,預(yù)習(xí)4 8小節(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1. 品讀第
14、4-8節(jié),疏通文意,掌握主要內(nèi)容。 2. 體會(huì)項(xiàng)羽在 烏江自刎 時(shí)的悲壯。 教學(xué)重點(diǎn): 1. 掌握各種文言現(xiàn)象。 2. 能用辨證的眼光來(lái)看項(xiàng)羽的人物形象。 一、品讀第4-8節(jié): 鴻門(mén)之宴拉開(kāi)了項(xiàng)、劉楚漢相爭(zhēng)的序幕,項(xiàng)、劉由此開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)五年的政權(quán)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。 項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴后進(jìn)入咸陽(yáng),燒殺搶掠后又東歸,分封天下諸侯王,并自立為 西楚霸王 ,不久又派人擊殺楚懷王。劉邦被項(xiàng)羽分封到蜀地為漢王,僅三個(gè)月就率先引發(fā)了楚漢戰(zhàn)爭(zhēng),并于公元前205年春率50萬(wàn)軍隊(duì)東伐項(xiàng)羽。雖屢遭敗困,但均得逃脫,并用反間計(jì)除去項(xiàng)羽身邊的范增。公元前203年,劉、項(xiàng)以鴻溝為界平分天下,議和罷兵后,劉邦又違約擊楚。幾經(jīng)反復(fù),項(xiàng)羽不斷被
15、削弱,終于在公元前202年,被劉邦主力和諸侯聯(lián)軍合力包圍于垓下。項(xiàng)羽在悲歌別姬后,率僅28騎殘部,與數(shù)千漢軍展開(kāi)了生平最后一次 快戰(zhàn) ,終于自刎于烏江邊。 1、品讀第4節(jié):悲歌別姬 (1)掌握重要文言詞語(yǔ)并翻譯句子。 原文:項(xiàng)王軍壁(于)垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。 解詞:壁:營(yíng)壘,名詞活用為動(dòng)詞,扎營(yíng)、駐扎 兵:軍隊(duì) 及:以及 之:代詞,指代項(xiàng)王軍 翻譯:項(xiàng)王軍隊(duì)在垓下駐扎。軍隊(duì)很少,糧食也完了,漢軍以及諸侯的兵馬把他們包圍了好幾層。 原文:夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰: 漢皆已得楚乎是何楚人之多也! 解詞:夜:在夜晚,名作狀 楚:用楚地方言,名作狀 驚:驚異 這句話(huà),所顯示出
16、來(lái)的一個(gè)成語(yǔ):四面楚歌。 翻譯:在夜晚聽(tīng)到漢軍營(yíng)的四面八方都用楚地方言唱歌,項(xiàng)王于是非常驚異地說(shuō)道: 難道漢軍已經(jīng)全部占有了楚國(guó)嗎(不然)這漢營(yíng)中楚人怎么這么多呀! 原文:項(xiàng)王則夜起,飲(于)帳中。 解詞:則:于是 夜:在夜間,名作狀 翻譯:項(xiàng)王于是夜中起床,在營(yíng)帳中飲酒。 原文:有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,(項(xiàng)王)常騎之。 譯文:有美女名叫虞,常受寵幸而跟隨在項(xiàng)羽身邊;有匹駿馬,名叫騅,(項(xiàng)王)經(jīng)常騎著它(行軍作戰(zhàn))。 原文:于是項(xiàng)王乃悲歌忼慨,自為詩(shī)曰: 解詞:于是:在這時(shí) 忼慨:同 慷慨 ,情緒激昂(忼,慷的古字) 譯文:就在此時(shí),項(xiàng)王情緒激昂悲憤地唱起歌來(lái),自己作詩(shī)唱道, 原文: 力
17、拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。 解詞:兮:語(yǔ)氣詞,多用于詩(shī)賦中,啊,呀 蓋:超過(guò) 時(shí):時(shí)運(yùn) 逝:奔馳 譯文: 力氣能拔起大山呀,英雄之(豪)氣超過(guò)全世,時(shí)運(yùn)不利啊,烏騅馬也不奔馳。 原文:騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何! 解詞:奈何:怎么辦 若:第二人稱(chēng)代詞,你 奈 何:固定句式,對(duì) 怎么辦 譯文:烏騅馬不奔馳啊,我可對(duì)你怎么辦虞姬啊虞姬,我對(duì)你怎么辦呀! 原文:(項(xiàng)王)歌數(shù)闋,美人和之。 譯文:唱了好幾遍,美女虞姬也應(yīng)和著唱了一首詩(shī)。 原文:項(xiàng)王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。 解詞:泣:眼淚;哭 莫:沒(méi)有誰(shuí) 譯文:項(xiàng)王流下了幾行眼淚,左右的將士都哭起來(lái),沒(méi)有人能仰視。 (2)賞析項(xiàng)羽的垓下歌
18、,可與劉邦大風(fēng)歌比較 垓下歌:力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何! 大風(fēng)歌:大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方! 明確:垓下歌 悲歌慷慨 泣數(shù)行下 體現(xiàn)項(xiàng)羽的多情。無(wú)奈的悲憤,表現(xiàn)英雄末路的悲哀。項(xiàng)羽霸王別姬的悲歌形象與他叱咤風(fēng)云的形象,融合于項(xiàng)羽一身,人物形象豐滿(mǎn)。在垓下被圍悲歌別姬,主要是渲染一種悲劇氛圍,表現(xiàn)出作者對(duì)項(xiàng)羽的憐惜之情。 大風(fēng)歌是劉邦在徹底擊敗項(xiàng)羽,做了幾年皇帝后回家鄉(xiāng)沛縣時(shí),在歡樂(lè)的宴會(huì)上哼唱的一首詩(shī)。這是一首豪情滿(mǎn)懷的歌。 垓下歌和大風(fēng)歌說(shuō)不上有多少藝術(shù)性,但十分確切地表明了 詩(shī)言志 的道理。直抒胸臆,表達(dá)自己的情感、志向。 (
19、3)思考: 霸王別姬 中項(xiàng)羽為什么哭了如果刪掉 左右皆泣,莫能仰視 效果如何 明確:項(xiàng)羽意識(shí)到無(wú)可挽回的失敗命運(yùn)已經(jīng)降臨到頭上了。 泣數(shù)行下 ,一個(gè)英雄的哭,一臉英雄的淚。熱淚滾滾,迸涌而出,是不可遏止的悲痛,不期而然的流瀉。 周?chē)娜艘环矫媸芨腥静蝗炭?,因同情而跟著悲泣,一方面因敬畏之情而不敢與項(xiàng)羽的目光相遇,怕傷他自尊。 本文雖是歷史傳記,其中卻多有這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě),如 夜聞楚歌 、 項(xiàng)王悲歌 、 虞姬和歌 、 左右皆泣 、 莫能仰視 等,并且在這些細(xì)節(jié)多有對(duì)歷史事實(shí)合理的藝術(shù)加工,如 慷慨悲歌 令人如聞其聲,如見(jiàn)其人,塑造了有血有肉的悲劇英雄形象。 3、說(shuō)明: 近人郭嵩燾評(píng)論 垓下之戰(zhàn) 的
20、描述是 項(xiàng)王自敘七十余戰(zhàn),史公獨(dú)記巨鹿、垓下兩戰(zhàn)為詳。巨鹿之戰(zhàn)全用烘托法, 而垓下(則)顯出項(xiàng)羽兵法及其斬將搴旗之功。 其實(shí),在司馬遷筆下,無(wú)論是悲歌別姬還是快戰(zhàn)東城,無(wú)論烏江拒渡還是 為德 自刎的描寫(xiě),都能 于勢(shì)窮力盡處自顯神通 。閱讀時(shí)可仔細(xì)體味。 司馬遷在垓下之戰(zhàn)中對(duì)項(xiàng)羽形象的刻畫(huà),不僅極為生動(dòng)極具神采,極有氣勢(shì),而且筆法曲折多變,極具戲劇性和藝術(shù)韻味。品讀本段時(shí),注意細(xì)讀項(xiàng)王別姬一段,分析其中展現(xiàn)的項(xiàng)羽叱咤風(fēng)云的性情中的另一個(gè)側(cè)面。 二、品讀第九小節(jié) 1.隨堂討論:自主探究司馬遷對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)(分小組討論) 2.教師說(shuō)明:投影歷史上對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià) 劉邦對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià) 夫運(yùn)籌帷帳之中,決勝千里之外,吾不如子房(即張良)。鎮(zhèn)國(guó)家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也。(得人者昌,失人者亡) 選自史記 高祖本紀(jì) 思考:以下三位詩(shī)人對(duì)項(xiàng)羽兵敗自殺各
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