20212021學(xué)年度上期人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（含答案解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學(xué)年度上期人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（含答案解析）期末測(cè)試卷(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)一、積累與運(yùn)用(28分)1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A.黝黑(yu)匿名(n)蔭庇(yn)意趣盎然(ng)B.緋紅(fi)不遜(xn)遒勁(jng)天子之詔(zho)C.臉頰(ji)窒息(zh)軋碎(zh)殫精竭慮(dn)D.猝然(c)輪廓(ku)考訂(dng)俯仰生姿(yng)2.下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是()(2分)A.蒙昧由衷巧妙絕綸按轡徐行B.凄然揪心摧枯拉朽無(wú)遐一顧C(jī).緬懷城郭橫柯上蔽誠(chéng)惶誠(chéng)恐D.躁熱苔痕鳶飛

2、戾天自出心裁3.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.優(yōu)秀的演員能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。B.這位老船工描述了人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江時(shí)那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。C.故宮博物院建筑精美,每天來(lái)參觀的游客絡(luò)繹不絕。D.他受邀出席某國(guó)際時(shí)尚品牌舉辦的晚宴,正裝加身,器宇軒昂。4.按要求修改下面的語(yǔ)段。(4分)留點(diǎn)時(shí)間來(lái)“浪費(fèi)”學(xué)業(yè)重要,分秒必爭(zhēng)。然而,我想說(shuō):何不留點(diǎn)時(shí)間來(lái)“浪費(fèi)”?(甲)因?yàn)椤袄速M(fèi)”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)那么美好。就拿我來(lái)講吧,只要一有空,我就一定會(huì)去打籃球,我有心模仿姚明的動(dòng)作,讓球在眾人矚目中跳出漂亮的弧線。盡管姿勢(shì)很酷,進(jìn)球卻總與我無(wú)緣。(乙)因?yàn)榇蚧@球,使

3、我身心愉悅。留一點(diǎn)時(shí)間“浪費(fèi)”在自己喜歡的事情上,真好!留點(diǎn)時(shí)間來(lái)“浪費(fèi)”。但是,這又有什么關(guān)系呢?有張有弛,生活才能更快樂(lè)。(1)第處標(biāo)點(diǎn)有誤,應(yīng)改為:?(2)第處動(dòng)詞使用不當(dāng),應(yīng)改為:?(3)第句有語(yǔ)病,應(yīng)改為:?(4)第句位置不當(dāng),應(yīng)放在(甲、乙)處。?5.把下列句子組成語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)在深思和遐想中,我們會(huì)有所感悟。這時(shí)的景與物已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的景與物了,它昭示著一種道理,喻示著一種理念?？吹嚼杳鲿r(shí),我們感悟到它沖破黑暗的力量;看到朝陽(yáng)時(shí),我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。有時(shí),景與物也昭示著一種自然哲理。俗話說(shuō):“萬(wàn)物皆有理。”我們生活在大自然中,雄奇的山峰,廣闊的

4、原野,歡快的溪流,深沉的海洋,都會(huì)引起我們的深思。朝暉夕陰,寒來(lái)暑往,花開(kāi)葉落,鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,都會(huì)引起我們的遐想。A.B.C.D.6.默寫(xiě)填空。(6分)(1),而無(wú)車(chē)馬喧。陶淵明飲酒(其五)?(2)天接云濤連曉霧,。(李清照漁家傲)?(3)杜甫在春望中借花鳥(niǎo)抒悲痛之情的詩(shī)句是:,。?(4)在浣溪沙(一曲新詞酒一杯)中,晏殊既惆悵于春光流逝的不可抗拒,又欣慰于美好事物的重現(xiàn),含蓄地流露出自己的人生感慨的詞句是:,。?7.學(xué)校“經(jīng)典誦讀,感悟人生”演講比賽組委會(huì)已邀請(qǐng)到資深記者呂女士擔(dān)任評(píng)委,現(xiàn)請(qǐng)你將本次比賽的相關(guān)事宜通過(guò)電話告知她。下列表述最準(zhǔn)確、語(yǔ)言最得體的一項(xiàng)是()(2分)A.7月3日下午兩點(diǎn),

5、在我校禮堂舉行“經(jīng)典誦讀,感悟人生”演講比賽,請(qǐng)您參加。B.呂女士,您好!請(qǐng)您來(lái)我校參加“經(jīng)典誦讀,感悟人生”演講比賽。C.呂女士,您好!7月3日下午兩點(diǎn),“經(jīng)典誦讀,感悟人生”演講比賽將在我校禮堂舉行,屆時(shí)請(qǐng)您光臨指導(dǎo)。D.呂女士,您好!7月3日下午兩點(diǎn),“經(jīng)典誦讀,感悟人生”演講比賽將在我校禮堂舉行,請(qǐng)您必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)!8.某班開(kāi)展“走近蘭州太平鼓”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(8分)(1)請(qǐng)閱讀為“走近蘭州太平鼓”專題板報(bào)準(zhǔn)備的三則材料,概括材料的主要信息。(3分)材料一相傳,明朝大將徐達(dá)西征,九攻蘭州城不下,便制造了3尺長(zhǎng)鼓,內(nèi)藏兵器,趁正月十五鬧元宵之際,讓軍士扮作“社

6、火”隊(duì)員入城內(nèi),一舉破城,贏得太平。從此,百姓年年擂鼓鬧春,祈求太平,并把所擂之鼓稱為“太平鼓”。材料二蘭州太平鼓舞是群舞,表演時(shí),眾多鼓手前縱后躍,左旋右轉(zhuǎn),時(shí)而跳打,時(shí)而舉打,起落有序,配合默契,猶如萬(wàn)馬奔騰。鼓、鈸、鑼齊響,如春雷滾滾,聲聲震天。材料三在蘭州本地的社火活動(dòng)中,人們常?？吹?太平鼓的鼓手走到哪里,鼓聲和掌聲就跟到哪里?！按虻煤谩薄罢鎺拧钡馁潛P(yáng)聲和“再來(lái)一次”的吶喊聲此起彼伏。更有外地來(lái)的游客感慨:“這場(chǎng)面,這氣勢(shì),太震撼了,相機(jī)拍不出來(lái),下次帶家人一起來(lái)看!”(2)下面是“走近蘭州太平鼓”問(wèn)卷調(diào)查表的內(nèi)容,請(qǐng)用一句話表述你得到的信息。(2分)年齡段1229歲(100人)3

7、045歲(100人)45歲以上(100人)了解太平鼓的人數(shù)所占比例23%49%81%(3)學(xué)校將組織學(xué)生到北山廣場(chǎng)觀看蘭州太平鼓舞。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖寫(xiě)一段話,告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地。(3分)/二、閱讀理解(42分)(一)閱讀下面這首詩(shī),完成第910題。(5分)雁門(mén)太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。9.本詩(shī)描繪了邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,表現(xiàn)了守邊將士的什么精神?(2分)10.“黑云壓城城欲摧”是千古名句,試分析其為人稱道的原因。(3分)(二)閱讀下面的文言文選段,完成第1114題。(13分)三

8、峽自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕山獻(xiàn)多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?！倍痰翘┥轿粲卸?同邑而居。甲翁之妻子去鄉(xiāng),唯叟一人而已。一日,叟攜酒至乙翁第,二人對(duì)酌,不亦樂(lè)乎!乙翁曰:“向吾遠(yuǎn)游冀、雍,然未嘗登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不勝。”乙翁曰:“差矣,

9、汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越錢(qián)塘,絕長(zhǎng)江,而至泰陰。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,無(wú)需相扶?！弊匀粘鲋帘∧?已至半山矣。注第:房屋,宅子,家。冀、雍:古代兩個(gè)州名,在今山西、陜西、甘肅一帶。曩:以往,過(guò)去,從前。11.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)略無(wú)闕處()(2)屬引凄異()(3)二人對(duì)酌()(4)越錢(qián)塘,絕長(zhǎng)江()12.用“/”給下面的句子斷句,限斷兩處。(2分)曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有!13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)清榮峻茂,良多趣味。(2)自日出至薄暮,已至半山矣。1

10、4.(1)三峽先寫(xiě)山,后寫(xiě)水。寫(xiě)山,突出、的特點(diǎn);寫(xiě)水,則描繪不同季節(jié)的不同景象。(2分)?(2)二翁登泰山的故事給我們的啟示:?。(1分)?(三)閱讀下面的文字,完成第1518題。(12分)幸會(huì),媽媽張春我媽媽年輕的時(shí)候是一名會(huì)計(jì),在食品站工作。她的本職業(yè)務(wù)頂呱呱,現(xiàn)在已經(jīng)60多歲,對(duì)數(shù)字依然非常敏感,心算精確到個(gè)位數(shù)。我們小時(shí)候愛(ài)吃手指,把手指甲都啃壞了。她就給我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因?yàn)楦什萜仁种割^好吃,我們就不吃手指頭了。我4歲的時(shí)候,看到其他小孩子在高樓外的屋檐上追跑嬉鬧,也想跟上去。媽媽沒(méi)有打我罵我,而是去買(mǎi)了一個(gè)大西瓜,帶我們站到那個(gè)樓頂上,瞅著下面沒(méi)人,把西瓜扔了下去,

11、然后說(shuō):“你們看,摔下去就是這個(gè)樣子!”還有一次,在家里看電視劇哪吒鬧海,看到哪吒自殺的時(shí)候,我一邊傷心地大哭,一邊去上學(xué)。走出好遠(yuǎn),后邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)媽媽的聲音,她邊喊邊跑:“哪吒沒(méi)有死被他師父救活了,不要哭了!”她至少追了200米。我不到8歲的時(shí)候,媽媽就和我說(shuō),不要讓男人和你太親密,更不要讓男人碰你。洗澡上廁所,就算是爸爸、哥哥也不能看。我初中的時(shí)候第一次收到情書(shū),非常憂心,試探地拿給媽媽看。媽媽仔細(xì)地看完,然后笑瞇瞇地疊起來(lái)還給我說(shuō):“青春真好,還有人給你寫(xiě)這樣的信?！蔽液髞?lái)聽(tīng)說(shuō)很多女孩子不再對(duì)媽媽說(shuō)心事,就是從第一封類似的書(shū)信開(kāi)始的,我卻松了一口氣,好像今后沒(méi)有什么事不能和媽媽說(shuō)的了。但我

12、們之間也不都是美好時(shí)光。青春叛逆期,我也跟她吵過(guò),說(shuō):“等我長(zhǎng)大了,還了你們的錢(qián),我就再也不欠你們的了!”媽媽沉默良久,嘆了口氣,說(shuō):“我們大人有時(shí)也心情不好,你看看還珠格格里的小燕子,總是逗阿瑪高興,你就不能也哄哄我嗎?”小時(shí)候上學(xué),爸媽很少接送我,下雨也一樣。家里的傘都是長(zhǎng)柄的大黑傘,我個(gè)子矮,不喜歡帶大黑傘,所以經(jīng)常淋雨。過(guò)了十幾年,我隨便抱怨了一下這件事,媽媽后來(lái)幾次跟我說(shuō):“那時(shí)候我怎么就那么蠢,不知道給你買(mǎi)一把小傘呢?我們也是第一次做父母,你要原諒我們啊。”又一次回家,她給我買(mǎi)了一把最輕便的小花傘。那時(shí)我已經(jīng)30歲了。后來(lái)爸爸病倒了,她去陪護(hù),不眠不休的40天,她竟然還胖了些。她說(shuō)

13、雖然沒(méi)有怎么睡覺(jué),但爸爸吃剩的東西,她都攪一攪全部吃掉了。情緒上受不了的時(shí)候,她就自己跑到廁所里哭一場(chǎng)。最后爸爸還是走了。她規(guī)定自己每天只準(zhǔn)痛哭一個(gè)小時(shí),剩下的時(shí)間就要振作起來(lái)。她說(shuō):“要瘋掉還不容易?可我瘋了,我那兩個(gè)孩子怎么辦?”命運(yùn)是猜不透的。爸爸去世僅一年,我剛上大學(xué),卻突然得了一種怪病。等她走進(jìn)我的宿舍,我已經(jīng)躺在床上不能動(dòng)了。是她背著我,一家一家的醫(yī)院去看。當(dāng)時(shí)在北京看病太難了,每次排隊(duì)要排四五個(gè)小時(shí)。我想,媽媽的心該被燒焦了吧?稍有閑暇,她就摸著我因?yàn)榇蛄撕枚噌樁紳M瘀青的手,說(shuō):“不知道有沒(méi)有哪個(gè)神仙,把你的病摘下來(lái)放在我的身上?”在北京治療了三個(gè)月,醫(yī)生都說(shuō)住院沒(méi)有意義了。但

14、媽媽心不死,她照樣背著我,到處尋訪偏方和療法。稍有希望,就專程攆了去。最后,她竟然自己研究醫(yī)書(shū),自己開(kāi)藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手法,能準(zhǔn)確地摸索出我任何地方的疼痛,最后對(duì)癥下藥。/半年后,我站起來(lái)了,回到北京繼續(xù)上學(xué)。/又是幾年過(guò)去了,我們家一切都好起來(lái)了。今年3月,媽媽到廈門(mén)來(lái)看我,我們?nèi)ズ＿吷⒉?。媽媽笑著說(shuō),她以前不是很會(huì)走路,現(xiàn)在腿腳不如以前了,反而領(lǐng)悟到一些道理,變得很會(huì)走路了。她說(shuō):“要把手甩開(kāi),專心致志,不要突然變快,也不要突然變慢。要這樣,一腳一腳地走,走多遠(yuǎn),也不會(huì)累著。”/我看到她平靜地望著遠(yuǎn)方,腳步均勻地走著,全身顯出協(xié)調(diào)而動(dòng)人的姿態(tài)。我突然涌出一股熱淚,一句一直想對(duì)她

15、說(shuō)卻老是不知怎么說(shuō)的話噴薄而出:“幸會(huì),媽媽!”(原載青年文摘,有刪節(jié))15.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析選文第段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分)16.請(qǐng)仔細(xì)品讀第/段中媽媽在海邊對(duì)“我”說(shuō)的有關(guān)“走路”感悟的語(yǔ)句,談?wù)勀愕睦斫狻?2分)要把手甩開(kāi),專心致志,不要突然變快,也不要突然變慢。要這樣,一腳一腳地走,走多遠(yuǎn),也不會(huì)累著。17.選文以幸會(huì),媽媽為題,請(qǐng)?bào)w會(huì)其內(nèi)涵和作用。(3分)18.文中“媽媽”教女有方,請(qǐng)概括出你最佩服的兩點(diǎn),并結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。(4分)(四)(2017山東德州)閱讀下面的文字,完成第1921題。(12分)亭朱千華/江山無(wú)限景,都聚一亭中。亭,停也,人所停集也。凡驛亭,郵亭,園亭,并

16、取此意為名。這是漢代許慎對(duì)亭的定義。說(shuō)起亭,忽然想起清代揚(yáng)州筆記作家李斗,他在揚(yáng)州畫(huà)舫錄中說(shuō),揚(yáng)州以園亭勝。園亭,就是指園林。當(dāng)然,揚(yáng)州的亭也是別具一格的。以五亭橋最為有名。五亭橋,是中國(guó)傳統(tǒng)園林建筑史上的一朵奇葩,又稱蓮花橋。亭與橋結(jié)合,形成亭橋。分為五亭,蓮花狀,聚集于一橋,亭與亭之間連以短廊,形成完整屋面。清人黃惺庵贊此橋:“揚(yáng)州好,高跨五亭橋,面面清波涵月鏡,頭頭空洞過(guò)云橈,夜聽(tīng)玉人簫?！蓖るm小,自古以來(lái),在傳統(tǒng)園林建筑中,亭是不可或缺的構(gòu)成要素。如果園林是一篇文章,那么其中的亭,就是園林的句讀,是文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一座園林里沒(méi)有亭,就像一篇文章沒(méi)有句讀。明代袁中郎游香山,覺(jué)得“香山,

17、山色軒楹,比碧云殊勝龍?zhí)端馇ы?荷香十里,長(zhǎng)堤迂曲回環(huán),垂楊?yuàn)A道,大有江南風(fēng)景”。但美中有不足,他說(shuō):“惜無(wú)亭榭可布幾筵耳。”四周群山郁蒼,群木薈蔚,景致殊美。若有一亭,供三兩知己擺點(diǎn)酒菜,喝上幾盅,方才快意。山水之間,有亭可憩,方能漸入佳境,將山水之美,與人文情趣融為一體。登山途中,或風(fēng)景佳處,皆有亭。流泉自幽澗中或隱或現(xiàn),曲折而下,激石有聲,鏗鏘如琴。蘇軾說(shuō):“唯有此亭無(wú)一物,坐觀萬(wàn)景得天全?！蓖るm小,在瞬間又被無(wú)限放大。古人作畫(huà),亦多置亭,為點(diǎn)綴。元代畫(huà)家倪瓚,每畫(huà)山水,則多置空亭,他寫(xiě)下名句:“亭下不逢人,斜陽(yáng)淡秋影?！睆埿}倪畫(huà)溪亭山色圖,詩(shī)云:“石滑巖前雨,泉香樹(shù)杪風(fēng)。江山無(wú)限景

18、,都聚一亭中。”(節(jié)選自雨打芭蕉落閑庭,有刪改)19.選文第段用大量的文字介紹五亭橋,為什么這樣安排?(4分)20.本文運(yùn)用多種說(shuō)明方法,以第段為例具體分析。(4分)21.以第段為例,簡(jiǎn)析本文的語(yǔ)言特色。(4分)三、寫(xiě)作(50分)22.人生就像一條路,漫長(zhǎng)而曲折。走過(guò)平坦的大道,能感受到一路順風(fēng)的暢快;走過(guò)崎嶇的小路,能感受到跋山涉水的艱難。雖有甜有苦,但我們畢竟走過(guò)。請(qǐng)以我畢竟走過(guò)為題目,寫(xiě)一篇文章。要求:內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;除詩(shī)歌外,文體不限;不少于600字;不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;不得抄襲。答案：一、積累與運(yùn)用1.B解析 A項(xiàng),“黝”應(yīng)讀“yu”;C項(xiàng),“軋”應(yīng)讀“y”;D項(xiàng),

19、“訂”應(yīng)讀“dng”。2.C解析 A項(xiàng),“綸”應(yīng)為“倫”;B項(xiàng),“遐”應(yīng)為“暇”;D項(xiàng),“躁”應(yīng)為“燥”。3.A解析 A項(xiàng),惟妙惟肖:形容描寫(xiě)或模仿得非常好,非常逼真。用在此處,不合語(yǔ)境,可以改為“淋漓盡致”。4.(1)句號(hào)(2)畫(huà)(3)因?yàn)榇蚧@球,所以我身心愉悅。(或:打籃球,使我身心愉悅。)(4)乙5.A解析 為總起語(yǔ),應(yīng)排在最前面,據(jù)此排除B、C兩項(xiàng)。根據(jù)可知(“深思”)在前,(“遐想”)在后,故答案為A項(xiàng)。6.(1)結(jié)廬在人境(2)星河欲轉(zhuǎn)千帆舞(3)感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心(4)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)7.C解析 A項(xiàng),缺少稱謂。B項(xiàng),沒(méi)有說(shuō)明比賽時(shí)間的安排。D項(xiàng),“必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”語(yǔ)

20、言生硬,不夠到得體。8.(1)蘭州太平鼓舞意在擂鼓鬧春,祈求太平,其表演形式多樣,鼓聲震天,獲當(dāng)?shù)厝撕屯獾赜慰透叨荣潛P(yáng)。(2)人們對(duì)于蘭州太平鼓的了解隨年齡段遞增而比重增加。(3)示例 先從學(xué)校出發(fā)沿著南湖路向正西方向走至與和平路的交會(huì)處,再向北轉(zhuǎn),沿著和平路走至與北山路交會(huì)處,接著向西北方向轉(zhuǎn),沿著北山路向前走,北山廣場(chǎng)就在道路北側(cè)。二、閱讀理解9.誓死報(bào)國(guó)、英勇赴戰(zhàn)的精神。10.示例 運(yùn)用比喻和夸張手法,渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢(shì)。一個(gè)“壓”字,把敵軍人馬眾多,來(lái)勢(shì)兇猛,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守邊將士處境艱難等情形,淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。11.(1)同“缺”,空隙、缺口(2)延

21、長(zhǎng)(3)飲酒(4)橫渡12.曩者愚公年且九十而移山/今吾輩方逾六旬/何老之有!13.(1)水清樹(shù)榮,山高草盛,趣味無(wú)窮。(2)從日出開(kāi)始登山,到傍晚時(shí),(他們)已經(jīng)到半山腰了。14.(1)連綿不斷(山多)隱天蔽日(山高)(2)只要有鍥而不舍的精神和頑強(qiáng)的意志,就能戰(zhàn)勝困難15.解析 閱讀文本,把握文章內(nèi)容,結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的含義,從情感的表達(dá)、主題的突出等方面來(lái)分析說(shuō)明。參考答案 深刻地表現(xiàn)出媽媽超乎尋常的愛(ài)女之情。媽媽的這一系列舉止動(dòng)作出人意料,這兩個(gè)詞寫(xiě)出了“我”的意外和驚訝。表達(dá)了“我”對(duì)媽媽的深深感激和敬佩之情。16.解析 結(jié)合選文內(nèi)容,抓住“專心致志”“不要突然變快,也不要突然變慢”

22、“一腳一腳地走”“也不會(huì)累著”來(lái)理解,然后分析總結(jié)。參考答案 這兩句話是媽媽借“走路”來(lái)告訴“我”做人的道理。人生恰如行路,目標(biāo)確定后,貴在一往無(wú)前,專心致志;要不快不慢,執(zhí)著堅(jiān)定,一步一個(gè)腳印地走下去。17.解析 題目的作用一般有:有象征意義;語(yǔ)帶雙關(guān);點(diǎn)明感情的出發(fā)點(diǎn);概括文章的主要內(nèi)容;提示文章線索;揭示文章中心等。結(jié)合本文分析,本題需深刻理解“幸會(huì)”的含義,通過(guò)其表層含義,結(jié)合語(yǔ)境,探究其深層含義。參考答案 “幸會(huì)”本是用于與陌生人的見(jiàn)面、相處,本文卻用在了與媽媽的相處中,新穎別致,能激發(fā)讀者的閱讀興趣?！靶視?huì)”一詞概括了文章主旨,集中體現(xiàn)了“我”因感受到濃烈、深刻的母愛(ài)而產(chǎn)生的無(wú)比慶幸與自豪之情。18.民主、平等。媽媽能正確面對(duì)、處理女兒遇到的問(wèn)題,如讓收到情書(shū)的女兒輕松自然,用主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的方式讓叛逆期的女兒學(xué)會(huì)體諒他人。言傳和身教并重。女兒不到8歲時(shí),就告訴她不要讓男人和她太親密。女兒30歲了,她不但主動(dòng)