牡丹薛濤閱讀答案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁牡丹薛濤閱讀答案牡丹薛濤閱讀答案去春零落暮春時(shí)，淚濕紅箋怨別離。常恐便同巫峽散，因何重有武陵期。傳情每向馨香得，不語還應(yīng)彼此知。只欲欄邊安枕席，夜深閑共說相思。注釋去春：去年春天。零落：飄零、凋零。紅箋(jin)：指薛濤紙，是詩人創(chuàng)制的深紅小箋。巫峽散：典出于戰(zhàn)國(guó)楚宋玉高唐賦中楚襄王和巫山神女夢(mèng)中幽會(huì)的故事。武陵期：指晉代陶淵明桃花記中武陵漁人意外發(fā)現(xiàn)桃花仙境和傳說中劉晨、阮肇遇仙女的故辜。唐人多把武陵漁人和劉晨、阮肇遇仙女的故事聯(lián)絡(luò)在一起，見王渙惘悵詩。馨香：芳香。枕席：泛指床榻。1.以下對(duì)本詩的理解和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是(5分)A.首聯(lián)從去年與

2、牡丹的相聚落筆，把人世間的深沉友情濃縮在重逢的特定場(chǎng)景之中。B.頷聯(lián)中“巫峽散”承上文的怨別離，拈來巫山云雨的故事，給人花之戀抹上夢(mèng)幻的色彩。C.頷聯(lián)“武陵期”典出陶淵明桃花記中武陵漁人的故事，用典新穎別致，饒有興致。D.頸聯(lián)以“馨香”、“不語”刻畫牡丹形象，又以“傳情”、“彼此知”照顧前文。E.尾聯(lián)回到現(xiàn)實(shí)，寫作者于欄邊安放了枕席，如對(duì)故人一般抵足而臥，互訴衷情。2.這首詩歌表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析p 。(6分)參考答案1.A、E(A 從去年與牡丹的別離落筆， E 只想在那花欄邊，安置下枕席，并沒安放。答對(duì)一個(gè)選項(xiàng)給3分，答對(duì)兩個(gè)選項(xiàng)得5分)2.(1)久別不見的愁怨之情。去春牡丹

3、凋零之時(shí)，詩人淚濕紅箋訴離情。(2)不期而遇的喜悅之情。詩人在絕望中與牡丹不期而遇，更感重逢的喜悅。(3)心有靈犀的相知之情。人花相顧無言，但彼此心心相印。(4)情意綿綿的相思之情。希望能陪伴在牡丹的身邊，互訴相思之情。做閱讀理解的方法人稱作用：第一人稱：增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和感染力、第二人稱：便于作者與文中的人物或讀者感情交流，顯得特別親切、感人賞析表達(dá)技巧抒情：引起讀者的共鳴，深化中心，畫龍點(diǎn)睛、說明：明白事情的來龍去脈描寫：身臨其境，栩栩如生記敘文中的議論：點(diǎn)明中心，升華主題記敘：要結(jié)合詳細(xì)語言環(huán)境來分析p (例：最后一課中小弗郎士上學(xué)路上看到“鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練”一句交代

4、了時(shí)代背景、)描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合;抒情方式有直接抒情(直抒胸臆)和間接抒情(借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、一切景語皆情語等)語文閱讀理解怎么解題審題通常閱讀試卷上的文字材料，第一遍需要速度，要重點(diǎn)理解文章的體裁是記敘文還是說明文，答題時(shí)切忌文章都沒完好的閱讀過試卷上的文字材料，就匆匆忙忙的寫答案，最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。答題文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情，這需要根據(jù)文章的詳細(xì)內(nèi)容來答復(fù)，一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來，有的也許寫得比較含蓄有的是直抒胸臆。修辭手法，有什么作用有很多，常用的有八種，比喻、比較、夸大、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問，其中考得最多的是比喻、擬人、夸大、排比。概括文章主旨對(duì)于這種題目在答復(fù)之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，可以用【關(guān)鍵詞】：p 來