小組量化考核細則

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小組量化考核細則 崗位量化考核,以期增強護理管理的科學性、準確性、可操作性,從而提高護理管理水平。下文是小組量化考核細則，歡迎閱讀! 小組量化考核細則一 為充分調(diào)動學生學習的參與性和積極性，讓學生能真正成為課堂的主人，現(xiàn)試行本辦法。 一、合作小組的組建： 1.分組：按優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時兼顧性別、視力、身高、特長等，保證各小組有各學科優(yōu)秀學生，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。 2.小組長的選拔： 組長要有較強的責任心; 組長成績比較優(yōu)秀; 組長要有較強的語言表達能力。

2、3、學科長的選拔： 學科成績占優(yōu)勢; 有帶頭意識; 責任心強。 4有一定的組織協(xié)調(diào)能力。 4、展示積分：在各組黑板的醒目位置畫出積分表，各組組長及時(每節(jié)課后、每天放學前)統(tǒng)計小組積分。 二、組內(nèi)學生評價細則 1、每個組準備七個考評本，組長及各學科長各一本。 2、學科長長負責學習，組長負責管理紀律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一周一加星。用正字統(tǒng)計自己負責的5位同學一天參與小組合作學習及展示的成績，排名次。考評共分五項： 課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分(正字畫一筆得一分)，得到老師的特殊表揚加二分;回答錯誤不加分。 課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚加二分;展示錯誤不加分。

3、 組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分;不積極不參與該項為0。 完成任務(wù)：老師或組長分配的學習任務(wù)，及時完成的加1分。不及時為0. 違紀：在小組學習過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分，老師點名批評的扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項由組長認定，一節(jié)課結(jié)束后由學科長記錄。 組長選出最活躍的和最不活躍的學生各一個，多的在每小組記錄本上表揚，少的由老師教育，讓其定出第二天課堂展示次數(shù)的目標。 3、學習表現(xiàn)最好，但是紀律最差的不能當選最優(yōu)秀學生。 4、組長每周一總結(jié)，找出每組學習問題，確定下周努力方向，

4、并給表現(xiàn)最好的學生家長打電話報喜或者寫喜訊，同時給問題學生家長取得聯(lián)系，由班主任和家長溝通，取得家長支持。 5、每個組表現(xiàn)最好的學生期末評合作學習之星加上三票，第二名加上兩票，第三名加上一票。 三、獎勵辦法 在全班評選課堂學習優(yōu)勝小組 1、優(yōu)勝小組標準：聲音洪亮，展示準確，表情大方，文明守紀。 2、每節(jié)上課時老師隨時對各小組課堂表現(xiàn)進行評價，記錄在黑板左側(cè)。每周積分排前三名的組得一顆星，三顆星換一個太陽。 3、在單元測試，期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內(nèi)學生在年級進步分，分數(shù)最高的小組是本學期最優(yōu)秀小組，小組組長為最優(yōu)秀組長。(每進步5名加1分，退步5名減去1分) 小組學習評價標準：

5、1. 組員課前準備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。 2. 自主學習：主動、認真、投入地完成學習提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。 3.交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié);達到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的;無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。 4. 展示：參與積極主動，一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示;板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。 5. 組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補充自己的想法。 6. 善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達思考過程。 7. 組內(nèi)兵教兵結(jié)對明確，成員間互

6、相幫助，主動為學習有困難的組員解惑答疑，達到共同進步。 8. 每次課堂檢測均能在教師的指導下認真評改，并及時做好記載。 9. 組長、學科長認真組織安排組內(nèi)學習活動，組內(nèi)成員服從組長和學科長的指導，聽從組長和學科長的指揮。 10. 做到入室即靜;進入教室后，不管上課還是下課，學習風氣濃厚，無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。 小組量化考核細則二 一、組長的職責 1、每個小組設(shè)正、副兩名組長，正組長負責學習，副組長負責管理紀律和衛(wèi)生等其他事項。 2、正組長要督促小組學生一起完成學習任務(wù)，給小組學生分配具體的學習任務(wù)并幫助學生確定知識的展示的方式，負責本組的上課紀律，評價本小組學生的上課表現(xiàn)，周末匯總報給

7、學習班委。 3、副組長要明確小組每天的工作任務(wù)，帶領(lǐng)和督促組員完成衛(wèi)生打掃等任務(wù)，監(jiān)督組員執(zhí)行學生一日常規(guī)，制止違反紀律的行為發(fā)生。 二、小組考核辦法 以小組為單位進行捆綁考核?？己朔秩髩K：文化學習、文明守紀、完成任務(wù)。采用積分制，每周一評。 文化學習包括學習行為表現(xiàn)(課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、課堂紀律等)和考試成績兩部分，文明守紀指平時遵守學校各項規(guī)章制度的情況，完成任務(wù)指完成值日、衛(wèi)生打掃等任務(wù)的情況。 三、 學習行為表現(xiàn)考評細則 一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計。用積分統(tǒng)計自己負責的5位同學一天參與小組合作學習及展示的成績，排名次。考評共分五項： 課堂發(fā)言：發(fā)言一次加1分，得到老師的特殊表揚再加

8、1分;回答錯誤不加分。 課堂展示：展示一次加1分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚再加1分;展示錯誤不加分。 組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分;不積極、不參與該項為0。 完成任務(wù)：對老師或組長分配的學習任務(wù)(課堂練習、課外作業(yè)、假期作業(yè)等)，不能及時完成的扣1分，情況嚴重的扣2分。 違紀：在小組學習過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分，老師點名批評的每次扣除2分，一節(jié)課結(jié)束后由組長記錄。 三、考試成績 在各種考試中，小組一人均分與班級人均分的差值直接記入小組總積分。此項積分由老師統(tǒng)計。 四、文明守紀考評標準 1、在班級有違反紀律行為的每次扣1分。 2、違反

9、紀律被學校通報(含學生會公布)的每次扣2分。 此項積分由紀檢委員統(tǒng)計，每周末報給班長或副班長。 五、完成任務(wù)考評標準 1、衛(wèi)生打掃及時、干凈，保潔做得好，受到老師表揚的，相關(guān)責任人每人加1分。 2、衛(wèi)生打掃不及時，保潔不好的，扣相關(guān)責任人每人1分;被學?？鄯值?，扣相關(guān)責任人每人2分。 此項積分由衛(wèi)生委員統(tǒng)計，每周末報給班長或副班長。 小組量化考核細則三 一、學習方面 1、作業(yè)： 作業(yè)完成優(yōu)秀者經(jīng)科任老師提出加5至10分; 作業(yè)未完成者扣10分(按科計算)包括背誦作業(yè)， 作業(yè)完成質(zhì)量差者經(jīng)科任老師提出扣5至10分; 抄作業(yè)或者把作業(yè)借給別人抄者，一經(jīng)查實各扣10分，并寫出書面反思500字，當全班

10、同學的面公開保證。 作業(yè)未帶者，按沒有完成計，并責成課代表第二天收齊。 2 、課堂小測(主要針對基礎(chǔ)知識的測試)： 小組1-4號的同學90分達標，5號同學80分達標，6號60分達標， 凡達標者，為小組贏得5分， 1-4號同學考100分則雙倍加分， 5號同學達到90分即雙倍加分，達到100分而3倍加分， 6號同學達到80分即雙倍加分。達到90分則三倍加分，達到100分則4倍加分。 如有科任老師具體規(guī)定則按老師規(guī)定執(zhí)行。 對于未達標的同學 1-4號低于90分扣5分，低于80分扣10分，低于70分扣15分，不及格扣20分。 5號低于80分扣5分，低于70分扣10分，不及格扣15分。 6號不及格扣5分

11、。 測試作弊的小組，扣小組30分，全組補考。 如有科任老師另行規(guī)定則按規(guī)定執(zhí)行。 3、課堂回答： 對老師課堂提出的思考性問題，搶答正確每人次獎5分，搶答錯誤不扣分， 而對必須掌握的規(guī)定性的題目(作業(yè)的口頭提問檢查)，每組的1-4號同學答對得5分， 5號6號同學答對得10分，答錯扣分則反過來。 4、日日清工作： 對于當天課堂提問沒有完成或者習題改錯沒有完成的同學，課后由組長督促、課代表檢查其當天完成。 推遲到第二天不完成者雙倍扣分， 第三天則三倍扣分， 以此類推，直到周末將具體任務(wù)移交級家長督促，并在下周一到校檢查完成情況。 5、綜合性的階段考試： 以各組成員在年級上的進退名次相加確定各小組的名

12、次。 6、課代表： 所負責的科目中，如在每一次年級組織的考試中班級成績?nèi)〉媚昙壡叭?，?0分，在年級前6名加5分，在7至10名扣5分，11至14名則扣10分，并責成與老師聯(lián)系，為下一階段該學科提高成績做好工作。 課代表本人該科沒有達到個人標準的則加倍扣分。 二、其他方面 1、紀律：遵守好班級及學校其他方面日常的規(guī)定：如吃飯、跑操、個人衛(wèi)生，對于違規(guī)的同學，學?？?分，小組當日考核扣10分。 2、特長生活動：參加學?；顒有〗M的同學，每天活動為小組考核中計入5分，缺勤則扣5分，周末獎懲計10分。 3、班級學校的活動： 為班級的即時的服務(wù)性工作出力的同學，(如周末為班級板報放棄休息的同學)，代表

13、班級參加學校的各項考試、比賽的同學，(如越野賽、拔河比賽、攝影比賽、假日里社區(qū)活動等其他一切學校組織的活動)，視成績情況分別獎或罰。 4、衛(wèi)生工作：每日由衛(wèi)生委員檢查學生桌洞，衛(wèi)生不好的學生每人次扣5分，列入小組考核。 5、總結(jié)： 小組考核每天總結(jié)一次，由小組長或者小組記錄員負責即時記錄，并在放學前交由紀律班長班級公示，確定當天的小組排次。 放學前不能及時上交記錄情況者，則本小組輪為最后一名，負責值日，并在第二天上課前把成績上交班級公示以備記錄 做好每日記錄，一周一總結(jié)，一個月一評比。 三、小組獎懲 1、每日總結(jié)：確定成績不佳的三個小組分別分擔班級室內(nèi)、防區(qū)、樓梯及其他衛(wèi)生區(qū)的任務(wù)。 2、每周總結(jié)：表揚前三名