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文檔簡介
1.初步了解畫面的構(gòu)成美與畫面的裝飾效果。2.培養(yǎng)綜合運(yùn)用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作的能力。色粉筆、紙(質(zhì)感粗糙些,紙張裁成長條形的)對(duì)物體的刻畫明顯,大膽的安排畫面及遮擋的關(guān)系小知識(shí):丹頂鶴生活在淺水潮濕的地帶,其 叫聲高亢嘹亮,他們的壽命很長, 所以古人常有“松鶴延年”的說法, 老人們把鶴類當(dāng)成象征長壽吉祥之鳥。下面我們認(rèn)識(shí)一下一只漂亮的大鳥,我們來說說它有哪些明顯的特征呢? 趕緊說說吧看看他們優(yōu)美的姿態(tài),長長,長長的嘴巴,長長的腿的脖子真好看他們是不是戴著一頂紅色的小帽子,脖子上戴著黑色的圍巾呢?小動(dòng)作,用嘴巴打理羽毛,還是在抓癢,沒有長長的脖子,可以嗎?快要飛起來的時(shí)候,慢慢的打開了兩只大翅膀在空中飛起來了,大大的翅膀,看看他們像是在跳舞,玩耍,還是打斗.他們?cè)谒飳ふ艺沂澄锓椒?步驟1.先勾畫出丹頂鶴的輪廓方法 步驟2.畫出丹頂鶴的色彩與腳方法 步驟3.畫出第二只丹頂鶴。方法 步驟4.將畫面沿邊緣撕下,貼在背景紙上。方法 步驟5.添加背景條紋。孩子很夸張的畫出了長長的脖子的特征,而且色彩搭配很好兩只丹頂鶴的動(dòng)態(tài),他們脖子的扭曲,都畫出來了。背景花紋處理很好,而且動(dòng)態(tài)都很生動(dòng)?;丶耶嬕划嫞夯?/p>
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