五年級下冊科學(xué)教案-32 火災(zāi)｜粵教版

1、火災(zāi) 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解火災(zāi)的危害，學(xué)會應(yīng)對和預(yù)防火災(zāi)，以及看出火災(zāi)發(fā)生的預(yù)兆。過程與方法：通過對火災(zāi)新聞的關(guān)注和調(diào)查，深入學(xué)習(xí)火災(zāi)相關(guān)知識。情感態(tài)度與價值觀：感受災(zāi)難的可怕和生命的脆弱，學(xué)會珍惜生命。教學(xué)重難點：重點：學(xué)會應(yīng)對和預(yù)防火災(zāi)難點：看出火災(zāi)發(fā)生的預(yù)兆以及真正面對火災(zāi)時采取的措施教學(xué)過程：一、情景引入多媒體播放孝感近期發(fā)生的火災(zāi)新聞，感受火災(zāi)現(xiàn)場的危險師：看完新聞你們有什么感受？你們親臨過火災(zāi)現(xiàn)場嗎？那是怎樣的？二、新課1、介紹火災(zāi)事故的種類和原因火災(zāi)事故主要包括氣體火災(zāi)、液體火災(zāi)、可燃物火災(zāi)、電氣火災(zāi)等事故。這四類事故各有特點，各有不同的起火原因. 國家標(biāo)準(zhǔn)的火災(zāi)統(tǒng)計規(guī)定中

2、，把引起火災(zāi)的原因歸為以下十類： 1、放火 2、違反電器安裝安全規(guī)定 3、違反電器使用安全規(guī)定 4、違反安全操作規(guī)定 5、吸煙 6、生活用火不慎 7、玩火 8、自燃 9、自然災(zāi)害 10、其他2、應(yīng)對火災(zāi)師：火災(zāi)發(fā)生時如此兇險,那我們該怎么做呢？學(xué)生討論交流，學(xué)生代表發(fā)言教師總結(jié)：采用正確的滅火方法并選用適當(dāng)?shù)臏缁鸸ぞ叻e極撲救。當(dāng)密閉的房間內(nèi)起火，未準(zhǔn)備好充足的滅火器材前，不要打開門窗。撥打“119”報警。說清地點、火勢、報警人姓名及電話號碼。報警后派人去街道路口迎候消防車。如果我們正受困于火災(zāi)現(xiàn)場改怎么辦呢？來學(xué)習(xí)下最正確的做法： 一、熟悉環(huán)境法。 就是要了解和熟悉我們經(jīng)常或臨時所處建筑物的消

3、防安全環(huán)境。二、迅速撤離法。 逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要立即跑出房間，設(shè)法脫險，切不可延誤逃生良機(jī)。三、毛巾保護(hù)法。 火災(zāi)中產(chǎn)生的一氧化碳在空氣中的含量過1.28時，即可導(dǎo)致人在13分鐘內(nèi)窒息死亡。同時，燃燒中產(chǎn)生的熱空氣被人吸入，會嚴(yán)重灼傷呼吸系統(tǒng)的軟組織，嚴(yán)重的也可致人員窒息死亡。逃生的人員多數(shù)要經(jīng)過充滿濃煙的路線才能離開危險的區(qū)域。逃生時，可把毛巾浸濕，疊起來捂住口鼻，無水時，干毛巾也可。要多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴(yán)。穿越煙霧區(qū)時，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從品鼻上拿開。 四、通道疏散法。 樓房著火時，應(yīng)根據(jù)火勢情

4、況，優(yōu)先選用最便捷、最安全的通道和疏散設(shè)施，如疏散樓梯、消防電梯、窒外疏散樓梯等。 五、繩索滑行法。 當(dāng)各通道全部被濃煙烈火封鎖時，可利用結(jié)實的繩子，或?qū)⒋昂?、床單、被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕，然后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索沿墻緩慢滑到地面或下到未著火的樓層而脫離險境。六、低層跳離法。 如果被火困在二層樓內(nèi)，若無條件采取其它自救方法并得不到救助，在煙火威脅、萬不得已的情況下，也可以跳樓逃生。但在跳樓之前，應(yīng)先向地面扔些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品，以便“軟著陸”。 七、借助器材法。 逃生和救人的器材設(shè)施種類較多，通常使用的有緩降器、救生袋、救生網(wǎng)、救生氣墊

5、、救生軟梯、救生滑桿、救生滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等等，如果能充分利用這些器材和設(shè)施，就可以火“口”脫險。八、暫時避難法。 在無路可逃生的情況下，應(yīng)積極尋找暫時的避難處所，以保護(hù)自己，擇機(jī)而逃。九、標(biāo)志引導(dǎo)法。 在公共場所的墻面上、頂棚上、門頂處、轉(zhuǎn)彎處，要設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”以及逃生方向箭頭、事故照明燈等消防標(biāo)志和事故照明標(biāo)志。十、在逃生過程中如看見前面的人倒下去了，應(yīng)立即扶起，對擁擠的人應(yīng)給予疏導(dǎo)或選擇其他疏散方法予以分流，減輕單一疏散通道的壓力，竭盡全力保持疏散通道暢通，以最大限度減少人員傷亡多媒體展示各種場景和方法，教師對某些方法進(jìn)行講解和示范。3、學(xué)習(xí)應(yīng)對火災(zāi)小歌謠師：同學(xué)們，面對火災(zāi)的種種辦法消防員把他們編成了一首小歌謠，我們一起來學(xué)習(xí)一下第一訣：撲滅小火，惠及他人。第二訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。 第三訣：不入險地，不貪財物。 第四訣：簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐。 第五訣：善用通道，莫入電梯。 第六訣：緩降逃生，滑繩自救。 第七訣：避難場所，固守待援。 第八訣：緩