一年級下冊科學(xué)教案 - 5 陽光下-影子的秘密｜滬教版

1、公開課影子的秘密【教 材】上海教育出版社九年義務(wù)教育課本【課 題】一年級第二學(xué)期影子的秘密 教學(xué)內(nèi)容： 在游戲中實(shí)驗(yàn)探究光的照射下會產(chǎn)生影子。影子的變化與光的位置變化有關(guān)。 教學(xué)目標(biāo)： 知識和技能 1、通過觀察、比較，了解在光的照射下物體有影子。 2、通過觀察、比較，知道物體的影子的變化與光的位置變化有關(guān)。過程與方法1、運(yùn)用PAD技術(shù)獲取科技知識 2、師生互動、小組合作等實(shí)驗(yàn)探究方法，交流學(xué)習(xí)探究結(jié)果。 情感態(tài)度價(jià)值觀 1、感受探究實(shí)驗(yàn)的樂趣。 2、通過實(shí)驗(yàn)探究，小組合作游戲，激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) ： 重點(diǎn)：光的照射下會產(chǎn)生影子。 難點(diǎn)：影子的變化與光的位置變化有關(guān)。三、

2、教學(xué)準(zhǔn)備： 手電筒、白板、物體，吸鐵石四、活動過程：公開課影子的秘密一 情境導(dǎo)入：猜謎語引入影子請小朋友猜個謎語，想一想這個謎底是什么呢？二 新授知識1現(xiàn)在我們再來看看和影子相關(guān)的，你們看屏幕上有什么？(屏幕上有手影，這些手影都是由各種動物圖案組成的) 2.你們想不想做手影游戲呢？ 3.游戲：引入(用pad觀看手影短片)a.讓學(xué)生在白板上做手影。指名上講臺2人b.還有誰也想做手影？看，同學(xué)們都迫不及待地想做，那現(xiàn)在請學(xué)生們自己在小組里進(jìn)行桌面手影。要求：1號拿手電筒，2號做手影。依次類推小組同學(xué)輪流做一圈做完，拍手完畢坐端正。組規(guī)：記得我們的組規(guī)：1不爭搶2不吵鬧3聽指揮思考：請邊做邊思考：影

3、子是什么顏色的？為什么會有影子？影子是如何產(chǎn)生的呢？4討論交流：影子是什么顏色的？ 出示圖片并解釋： 為什么會有影子？引入(用pad觀看“影子產(chǎn)生”的短片) 出示視頻：影子是如何產(chǎn)生的呢？你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 產(chǎn)生影子需要3個條件：1光 2 物體 3 屏幕結(jié)論：有光有物就有影子，影子永遠(yuǎn)在被照物體的背后。 5討論：影子的變化（1）那么影子會有變化嗎？出示圖片影子的長短，方向位置變化影子的方向位置變化與什么有關(guān)呢？讓我們做做實(shí)驗(yàn)來探究吧?。?）老師做實(shí)驗(yàn)：請小朋友把手電筒移動不同位置在小木棒的周圍，看看照出的影子有什么變化？模擬實(shí)驗(yàn)：光源在不同位置，影子變化情況。（3）小組實(shí)驗(yàn)：學(xué)生們在小組中挨個順序輪流做實(shí)驗(yàn)，思考:你發(fā)現(xiàn)了什么？叫號游戲開始啦：1號請起立，把木棒的影子對著講臺，2號請起立，把木棒的影子對著門外的走廊，3號請起立，把木棒的影子對著教室后面的櫥窗，4號請起立，把木棒的影子，對著教室外面的居民樓(4)交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)：通過我們的實(shí)驗(yàn)探究，我們