二年級下冊科學(xué)教案-4 磁鐵-各種各樣的磁鐵｜滬教版

1、 各種各樣的磁鐵教案設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、知道磁鐵能夠吸引鐵制品。過程與方法：1、通過實驗操作，感受磁鐵能夠吸引鐵制品的特性。2、通過觀察和操作，知道磁鐵可以隔著一定厚度的物體吸鐵。情感態(tài)度與價值觀：1、通過實驗以及操作，培養(yǎng)學(xué)生利用科學(xué)實驗驗證觀點的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的興趣。二、教學(xué)重點：磁鐵能吸引鐵制品，并能隔著一定的物體吸鐵。三、教學(xué)難點：磁鐵能隔著一些物體吸引鐵制品，并且距離越遠，吸引力越小。四、教學(xué)準(zhǔn)備：活動名稱教具學(xué)具活動一游戲：小貓釣魚小魚圖片、回形針、桿子、線、圓形磁鐵小魚圖片、回形針、桿子、線、圓形磁鐵活動二 實驗：磁鐵能吸鐵制品圓形磁鐵、紐扣、回形針、

2、紙張、橡皮、鐵夾、剪刀、鉛筆、尺、學(xué)習(xí)單條形磁鐵、紐扣、回形針、紙張、橡皮、鐵夾、剪刀、鉛筆、尺、學(xué)習(xí)單活動三實驗：磁鐵能隔著一定的物體吸引鐵制品錐形瓶、水、書本、回形針、磁鐵書本、回形針、磁鐵五、教學(xué)活動設(shè)計活動一 小貓釣魚教學(xué)目標(biāo)：知道磁鐵能夠吸引回形針?；顒悠鞑模盒◆~圖片、回形針、桿子、線、圓形磁鐵活動描述：引導(dǎo)學(xué)生利用裝有圓形磁鐵的自制釣魚竿吸引頭部裝有回形針的小魚圖片，了解磁鐵可以吸引回形針。學(xué)生活動教師活動備注預(yù)想：小貓釣魚的故事？游戲：利用磁鐵吊桿進行釣魚游戲。交流：游戲原理。引導(dǎo)學(xué)生預(yù)想猜測如何進行游戲。引導(dǎo)學(xué)生進行游戲時將磁鐵對準(zhǔn)回形針。小組之間仔細傾聽，相互補充。引導(dǎo)學(xué)生知

3、道磁鐵可以吸引回形針?；顒佣?磁鐵能吸鐵制品教學(xué)目標(biāo)：知道磁鐵能夠吸引鐵制品活動器材：圓形磁鐵、紐扣、回形針、紙張、橡皮、鐵夾、剪刀、鉛筆、尺、學(xué)習(xí)單活動描述：引導(dǎo)學(xué)生通過實驗的方式驗證猜想，了解科學(xué)的思維方式。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情與興趣。學(xué)生活動教師活動備注預(yù)想：磁鐵除了可以吸引回形針，還能吸住哪些東西？實驗：用磁鐵吸引不同的東西，觀察哪些能被磁鐵吸引。交流：實驗結(jié)果。小結(jié)：磁鐵能吸引鐵制品。引導(dǎo)學(xué)生預(yù)想用磁鐵吸引一些什么東西，完成一部分學(xué)習(xí)單。提醒學(xué)生邊實驗邊記錄。（學(xué)習(xí)單）小組之間仔細傾聽，相互補充。板書呈現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生注意磁鐵不要靠近電子產(chǎn)品?；顒尤?磁鐵能隔著物體吸引鐵制品教學(xué)目標(biāo)：

4、知道磁鐵可以隔著一定厚度的物體吸鐵，并且距離越遠，吸引力越小?；顒悠鞑模哄F形瓶、水、書本、回形針、磁鐵活動描述：引導(dǎo)學(xué)生利用書本中的紙張、一本書本、多本書本進行試驗，知道磁鐵可以隔著固體吸引鐵制品；利用磁鐵從裝有液體的錐形瓶中取出回形針的方式，解決實際問題，知道磁鐵可以隔著液體固體吸引鐵制品。同時，總結(jié)出于磁鐵的距離越遠，吸引力越小。學(xué)生活動教師活動備注預(yù)想：為什么剪刀的中間部分包著塑料，但是卻也能被磁鐵吸引？實驗：隔著一本書本與多本書本吸引回形針。應(yīng)用：在不倒掉液體的情況下，從裝有液體的錐形瓶中，取出回形針?？偨Y(jié)：磁鐵可以隔著一些物體吸引鐵制品，并且距離越遠，吸引力越小。引導(dǎo)學(xué)生了解鐵制品包裹在塑料中。磁鐵可以隔著塑料吸引鐵制品。引導(dǎo)學(xué)生了解書本的多少是距離的遠近。磁鐵能隔著一定的物體吸引鐵制品。并且物體離磁鐵越遠，磁性越小。引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，從實驗操作中自己總結(jié)結(jié)論。